### 故事梗概新生許曉晴校園音節(jié)被吉他程陽的表演引，卻因誤而產(chǎn)生偏見，兩音教室意相遇并發(fā)生爭執(zhí)。

程陽偶然聽到許曉晴彈奏己創(chuàng)作的曲子并給予專業(yè)指導(dǎo)，兩因音才相互欣賞，始每周琴房"偶遇"。

準(zhǔn)備校園歌過程，程陽被許曉晴對音的熱愛打動，許曉晴則欣賞程陽的才與溫柔，兩關(guān)系逐漸升溫。

程陽雨許曉晴回宿舍并表意，兩正式確認(rèn)愛關(guān)系，始甜蜜的校園。

程陽獲得音學(xué)院錄取知卻隱瞞報(bào)，同許曉晴的父母烈反對這段關(guān)系，給兩帶來嚴(yán)峻考驗(yàn)。

許曉晴偶然發(fā)程陽的錄取知書，誤以為被欺騙和背叛，烈爭吵后決定。

離期間，兩各反思長，程陽決定棄出機(jī)，許曉晴則學(xué)堅(jiān)持己的選擇。

畢業(yè)音，程陽用音表達(dá)，許曉晴勇敢回應(yīng)，兩理解與長的基礎(chǔ)重新始。

本次寫作部聚焦于許曉晴與程陽的初遇、因音結(jié)緣到相的過程，以及他們面臨的次重考驗(yàn)——程陽獲得學(xué)習(xí)機(jī)卻隱瞞報(bào)導(dǎo)致的關(guān)系危機(jī)。

章期而遇月的校園，桂花混著青春的躁動空氣彌漫。

許曉晴抱著剛領(lǐng)到的新生冊，穿過熙攘的群向宿舍樓走去。

遠(yuǎn)處場來斷斷續(xù)續(xù)的音聲，她踮起腳尖張望，到群學(xué)生正搭建舞臺。

"同學(xué)，今有音節(jié)，記得來?。?br>
"個扎著臟辮的生塞給她張。

許曉晴低頭著，面用熒光筆涂鴉著"新生音節(jié)"幾個字。

她將折塞進(jìn)書包，泛起絲期待。

從到，音是她唯變的伙伴。

點(diǎn)，場已經(jīng)圍滿了。

許曉晴擠群邊緣，著舞臺個個隊(duì)輪表演。

當(dāng)主持宣布個節(jié)目是"逆光隊(duì)"，周圍突然發(fā)出熱烈的歡呼聲。

舞臺燈光暗了來，束追光打央的吉他身。

那是個挑的男生，穿著簡的T恤和仔褲，額前的碎發(fā)遮住眼睛。

他調(diào)試了吉他，然后對麥克風(fēng)說了句"這首歌《初遇》"，聲音低