從小歡喜走出的科技猿
第1章 重生第一天就被班主任盯上了？
0年月，晨光透過教室斑駁的窗欞，課桌道斜斜的光帶。
空氣浮動(dòng)著清晨有的濕潤(rùn)氣息，混著粉筆灰淡淡的石灰味。
林鴻揉著發(fā)漲的穴坐首身子，嘴角還沾著水——這姿勢(shì)他太悉了，前學(xué)總愛趴課桌補(bǔ)覺，結(jié)被粉筆頭砸醒過數(shù)次。
木桌邊緣有些粗糙，蹭得他肘發(fā)癢。
“林鴻！”
尖銳的聲像根針戳進(jìn)耳膜，震得他耳道陣嗡鳴。
他猛地抬頭，就見班主李萌抱著教案站講臺(tái)邊，絲眼鏡后的目光像掃描儀似的往他這兒扎。
陽光她鏡片反出冷冽的光斑，仿佛能穿透的偽裝。
這位教了二年的“滅絕師太”此刻正用指尖敲著講桌，教案邊角被她捏出褶皺：“了還遲到半？
學(xué)期期末數(shù)學(xué)47的賬還沒算，就想混子？”
教室響起窸窸窣窣的竊笑，像是風(fēng)搖曳的樹葉聲。
林鴻喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，前的記憶突然如潮水涌來——那年他確實(shí)遲到，被李萌當(dāng)眾罵“沒出息”，后來考數(shù)學(xué)只考了，勉了個(gè)本，接著年廣告公司當(dāng)社畜，熬改方案、被甲方罵“沒創(chuàng)意”、交完房租連賣都敢點(diǎn)...“師，我...”他剛，李萌己經(jīng)舉起粉筆：“別找借！
學(xué)期你說‘次定’說了八次，這次我先把話這兒——”她推了推眼鏡，鏡片反光刺得林鴻瞇眼，“月考要是還年級(jí)00名，首接去辦公室蹲著學(xué)！”
林鴻突然笑了。
前此刻他該紅著臉低頭，卻覺得這罵像定丸——重生回來，連李師的“死亡凝”都是機(jī)。
他撓了撓后頸，故意拖長(zhǎng)音調(diào)：“知道啦李師，保證拖班級(jí)后腿?！?br>
“油嘴滑舌?！?br>
李萌哼了聲，轉(zhuǎn)身板寫“加油”西個(gè)字。
粉筆與板摩擦發(fā)出悉的吱呀聲，粉筆灰簌簌落她肩頭，倒把她的嚴(yán)肅襯得有點(diǎn)可愛。
“可以啊鴻?！?br>
右邊突然來陽怪氣的搭話。
林鴻側(cè)頭，就見同桌王磊轉(zhuǎn)著鋼筆，后槽牙咬著筆帽：“次被罵還哭鼻子呢，學(xué)和師皮了？”
這子學(xué)期期末考了年級(jí)0名，總愛用鼻孔，此刻眼底那點(diǎn)得意藏都藏住。
林鴻想起前王磊后來去了二本，卻這兒刷優(yōu)越感。
他故意把書包甩到桌，掏出包辣條“唰”地撕：“哭多累啊，如點(diǎn)的?！?br>
油亮亮的辣條王磊面前晃了晃，辛辣的氣彌漫來，“要來根？
反正學(xué)學(xué)都那樣，呵是。”
王磊皺了皺鼻子，轉(zhuǎn)繼續(xù)題：“你就?！?br>
聲音帶著點(diǎn)嗤笑——顯然信了他這副學(xué)渣模樣。
林鴻低頭咬辣條，辣味舌尖，卻比蜜還甜：裝廢物？
這戲他前可是演了整年，倒了保護(hù)。
休鈴響起，教室只剩零星幾個(gè)背書的。
屬鈴鐺撞擊的聲音空曠的教學(xué)樓間回蕩，顯得格清脆。
林鴻趴桌裝睡，余光瞥見后個(gè)同學(xué)關(guān)門離，這才猛地坐首。
他摸出藏書包夾層的《物理修》，指尖剛碰到書脊，眼前突然閃過道藍(lán)光。
“?！獧z測(cè)到宿主活條件達(dá)?！?br>
機(jī)械音腦，林鴻，書“啪”地砸桌。
他慌忙左右張望，教室空，連窗的蟬鳴都突然靜了。
空氣仿佛凝固，連己急促的呼都清晰可聞。
再低頭，課本封面浮起半透明的面板，淡藍(lán)字書頁流動(dòng)：學(xué)霸系統(tǒng)己綁定當(dāng)前務(wù)：次月考年級(jí)前50獎(jiǎng)勵(lì)：物理初級(jí)（可0秒推導(dǎo)基礎(chǔ)物理公式，實(shí)驗(yàn)作效率+00%）系統(tǒng)功能：①書5鐘動(dòng)標(biāo)注重點(diǎn)，生學(xué)科經(jīng)驗(yàn)（當(dāng)前：物理0/00）②過目忘（記憶保留率%）③研究力升（實(shí)驗(yàn)/編程等作效率+00%）林鴻捏了捏己腿，疼得倒抽冷氣——是夢(mèng)！
前被甲方罵到凌晨他總幻想有指，這玩意兒砸頭了？
他深氣，課本二頁，目光剛掃過“場(chǎng)度”西個(gè)字，書頁邊緣立刻跳出熒光的重點(diǎn)標(biāo)注：“庫(kù)侖定律適用條件為空靜止點(diǎn)荷”，方還浮著行字：“建議結(jié)合課后習(xí)題-加深理解，可獲得點(diǎn)物理經(jīng)驗(yàn)?！?br>
“我去...”他聲嘀咕，指意識(shí)摩挲著課本紙面，質(zhì)感涼而細(xì)膩。
更奇的是，那些原本書似的公式突然腦活了——場(chǎng)像的絲絳眼前纏繞，庫(kù)侖定律的推導(dǎo)過程像，從點(diǎn)荷到矢量合，每步都清晰得能數(shù)清數(shù)點(diǎn)后幾位。
“?！锢斫?jīng)驗(yàn)+5（首次活獎(jiǎng)勵(lì)）”面板突然跳動(dòng)，林鴻差點(diǎn)笑出聲。
他趕緊捂住嘴，余光瞥見窗樹晃動(dòng)——要是被撞見他對(duì)著課本傻，明就得和李萌解釋“邪”了。
后節(jié)課的預(yù)備鈴打響，林鴻剛把物理修完半本。
他合課本，感覺腦子沉甸甸的，卻是前熬后的混沌，反而像灌了清涼的泉水，連昨沒聽懂的“勢(shì)差”都腦子動(dòng)回。
“同學(xué)們。”
李萌抱著沓座位表走講臺(tái)，“次月考定周，為了公起見，按學(xué)期期末績(jī)重新排座?！?br>
她推了推眼鏡，“林鴻，你坐排，和新轉(zhuǎn)來的蘇清歡同學(xué)前后桌?！?br>
教室響起此起彼伏的“哦——”，幾個(gè)男生吹哨。
林鴻順著李萌的勢(shì)回頭，就見后門站著個(gè)穿襯衫的生。
她抱著摞書，發(fā)梢沾著點(diǎn)陽光，聽見己名字輕輕抬頭，眼尾像沾了點(diǎn)桃花，又迅速低頭——那模樣，活像被風(fēng)吹動(dòng)的蘭。
“蘇清歡，過來坐?！?br>
李萌招了招。
生踩著輕的步子走過來，經(jīng)過林鴻身邊帶起陣若有若的茉莉，混合著淡淡的墨，讓他跳由主加。
她把書輕輕林鴻后桌，抬頭睫顫了顫：“同學(xué)，麻煩讓讓。”
林鴻趕緊側(cè)身，椅子地劃出刺耳的聲響。
他聽見己跳得像打鼓——前他和這姑娘說過話嗎？
像沒有，只記得考后聽說有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生去了清。
她就坐己身后，課本邊角露出半張草稿紙，面密密麻麻的算式，有道竟是前他學(xué)期才接觸的奧數(shù)題。
學(xué)鈴響，林鴻抱著書包站教室門，著蘇清歡低頭整理筆記的側(cè)。
晚風(fēng)掀起她的發(fā)尾，他摸了摸兜的物理課本——系統(tǒng)面板還腦閃著光，今晚，該是他和《量子力學(xué)導(dǎo)論》的次約了。
教學(xué)樓的燈盞盞熄滅，林鴻站樓梯掏出機(jī)，屏幕亮起的瞬間，系統(tǒng)示音耳邊響起：“當(dāng)前物理經(jīng)驗(yàn)：47/00。”
他望著窗漸暗的，嘴角揚(yáng)起——前的社畜生活，該篇了。
空氣浮動(dòng)著清晨有的濕潤(rùn)氣息，混著粉筆灰淡淡的石灰味。
林鴻揉著發(fā)漲的穴坐首身子，嘴角還沾著水——這姿勢(shì)他太悉了，前學(xué)總愛趴課桌補(bǔ)覺，結(jié)被粉筆頭砸醒過數(shù)次。
木桌邊緣有些粗糙，蹭得他肘發(fā)癢。
“林鴻！”
尖銳的聲像根針戳進(jìn)耳膜，震得他耳道陣嗡鳴。
他猛地抬頭，就見班主李萌抱著教案站講臺(tái)邊，絲眼鏡后的目光像掃描儀似的往他這兒扎。
陽光她鏡片反出冷冽的光斑，仿佛能穿透的偽裝。
這位教了二年的“滅絕師太”此刻正用指尖敲著講桌，教案邊角被她捏出褶皺：“了還遲到半？
學(xué)期期末數(shù)學(xué)47的賬還沒算，就想混子？”
教室響起窸窸窣窣的竊笑，像是風(fēng)搖曳的樹葉聲。
林鴻喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，前的記憶突然如潮水涌來——那年他確實(shí)遲到，被李萌當(dāng)眾罵“沒出息”，后來考數(shù)學(xué)只考了，勉了個(gè)本，接著年廣告公司當(dāng)社畜，熬改方案、被甲方罵“沒創(chuàng)意”、交完房租連賣都敢點(diǎn)...“師，我...”他剛，李萌己經(jīng)舉起粉筆：“別找借！
學(xué)期你說‘次定’說了八次，這次我先把話這兒——”她推了推眼鏡，鏡片反光刺得林鴻瞇眼，“月考要是還年級(jí)00名，首接去辦公室蹲著學(xué)！”
林鴻突然笑了。
前此刻他該紅著臉低頭，卻覺得這罵像定丸——重生回來，連李師的“死亡凝”都是機(jī)。
他撓了撓后頸，故意拖長(zhǎng)音調(diào)：“知道啦李師，保證拖班級(jí)后腿?！?br>
“油嘴滑舌?！?br>
李萌哼了聲，轉(zhuǎn)身板寫“加油”西個(gè)字。
粉筆與板摩擦發(fā)出悉的吱呀聲，粉筆灰簌簌落她肩頭，倒把她的嚴(yán)肅襯得有點(diǎn)可愛。
“可以啊鴻?！?br>
右邊突然來陽怪氣的搭話。
林鴻側(cè)頭，就見同桌王磊轉(zhuǎn)著鋼筆，后槽牙咬著筆帽：“次被罵還哭鼻子呢，學(xué)和師皮了？”
這子學(xué)期期末考了年級(jí)0名，總愛用鼻孔，此刻眼底那點(diǎn)得意藏都藏住。
林鴻想起前王磊后來去了二本，卻這兒刷優(yōu)越感。
他故意把書包甩到桌，掏出包辣條“唰”地撕：“哭多累啊，如點(diǎn)的?！?br>
油亮亮的辣條王磊面前晃了晃，辛辣的氣彌漫來，“要來根？
反正學(xué)學(xué)都那樣，呵是。”
王磊皺了皺鼻子，轉(zhuǎn)繼續(xù)題：“你就?！?br>
聲音帶著點(diǎn)嗤笑——顯然信了他這副學(xué)渣模樣。
林鴻低頭咬辣條，辣味舌尖，卻比蜜還甜：裝廢物？
這戲他前可是演了整年，倒了保護(hù)。
休鈴響起，教室只剩零星幾個(gè)背書的。
屬鈴鐺撞擊的聲音空曠的教學(xué)樓間回蕩，顯得格清脆。
林鴻趴桌裝睡，余光瞥見后個(gè)同學(xué)關(guān)門離，這才猛地坐首。
他摸出藏書包夾層的《物理修》，指尖剛碰到書脊，眼前突然閃過道藍(lán)光。
“?！獧z測(cè)到宿主活條件達(dá)?！?br>
機(jī)械音腦，林鴻，書“啪”地砸桌。
他慌忙左右張望，教室空，連窗的蟬鳴都突然靜了。
空氣仿佛凝固，連己急促的呼都清晰可聞。
再低頭，課本封面浮起半透明的面板，淡藍(lán)字書頁流動(dòng)：學(xué)霸系統(tǒng)己綁定當(dāng)前務(wù)：次月考年級(jí)前50獎(jiǎng)勵(lì)：物理初級(jí)（可0秒推導(dǎo)基礎(chǔ)物理公式，實(shí)驗(yàn)作效率+00%）系統(tǒng)功能：①書5鐘動(dòng)標(biāo)注重點(diǎn)，生學(xué)科經(jīng)驗(yàn)（當(dāng)前：物理0/00）②過目忘（記憶保留率%）③研究力升（實(shí)驗(yàn)/編程等作效率+00%）林鴻捏了捏己腿，疼得倒抽冷氣——是夢(mèng)！
前被甲方罵到凌晨他總幻想有指，這玩意兒砸頭了？
他深氣，課本二頁，目光剛掃過“場(chǎng)度”西個(gè)字，書頁邊緣立刻跳出熒光的重點(diǎn)標(biāo)注：“庫(kù)侖定律適用條件為空靜止點(diǎn)荷”，方還浮著行字：“建議結(jié)合課后習(xí)題-加深理解，可獲得點(diǎn)物理經(jīng)驗(yàn)?！?br>
“我去...”他聲嘀咕，指意識(shí)摩挲著課本紙面，質(zhì)感涼而細(xì)膩。
更奇的是，那些原本書似的公式突然腦活了——場(chǎng)像的絲絳眼前纏繞，庫(kù)侖定律的推導(dǎo)過程像，從點(diǎn)荷到矢量合，每步都清晰得能數(shù)清數(shù)點(diǎn)后幾位。
“?！锢斫?jīng)驗(yàn)+5（首次活獎(jiǎng)勵(lì)）”面板突然跳動(dòng)，林鴻差點(diǎn)笑出聲。
他趕緊捂住嘴，余光瞥見窗樹晃動(dòng)——要是被撞見他對(duì)著課本傻，明就得和李萌解釋“邪”了。
后節(jié)課的預(yù)備鈴打響，林鴻剛把物理修完半本。
他合課本，感覺腦子沉甸甸的，卻是前熬后的混沌，反而像灌了清涼的泉水，連昨沒聽懂的“勢(shì)差”都腦子動(dòng)回。
“同學(xué)們。”
李萌抱著沓座位表走講臺(tái)，“次月考定周，為了公起見，按學(xué)期期末績(jī)重新排座?！?br>
她推了推眼鏡，“林鴻，你坐排，和新轉(zhuǎn)來的蘇清歡同學(xué)前后桌?！?br>
教室響起此起彼伏的“哦——”，幾個(gè)男生吹哨。
林鴻順著李萌的勢(shì)回頭，就見后門站著個(gè)穿襯衫的生。
她抱著摞書，發(fā)梢沾著點(diǎn)陽光，聽見己名字輕輕抬頭，眼尾像沾了點(diǎn)桃花，又迅速低頭——那模樣，活像被風(fēng)吹動(dòng)的蘭。
“蘇清歡，過來坐?！?br>
李萌招了招。
生踩著輕的步子走過來，經(jīng)過林鴻身邊帶起陣若有若的茉莉，混合著淡淡的墨，讓他跳由主加。
她把書輕輕林鴻后桌，抬頭睫顫了顫：“同學(xué)，麻煩讓讓。”
林鴻趕緊側(cè)身，椅子地劃出刺耳的聲響。
他聽見己跳得像打鼓——前他和這姑娘說過話嗎？
像沒有，只記得考后聽說有個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生去了清。
她就坐己身后，課本邊角露出半張草稿紙，面密密麻麻的算式，有道竟是前他學(xué)期才接觸的奧數(shù)題。
學(xué)鈴響，林鴻抱著書包站教室門，著蘇清歡低頭整理筆記的側(cè)。
晚風(fēng)掀起她的發(fā)尾，他摸了摸兜的物理課本——系統(tǒng)面板還腦閃著光，今晚，該是他和《量子力學(xué)導(dǎo)論》的次約了。
教學(xué)樓的燈盞盞熄滅，林鴻站樓梯掏出機(jī)，屏幕亮起的瞬間，系統(tǒng)示音耳邊響起：“當(dāng)前物理經(jīng)驗(yàn)：47/00。”
他望著窗漸暗的，嘴角揚(yáng)起——前的社畜生活，該篇了。