小說(shuō)叫做《骸境祭品》是桴桐的小說(shuō)。內(nèi)容精選：冰冷的觸感猛地從西肢百骸傳來(lái)，朱志鑫一個(gè)激靈，意識(shí)像是從深海被猛地拽回水面。他發(fā)現(xiàn)自己正站在一條昏暗的走廊里，墻壁斑駁，空氣中彌漫著一股潮濕的霉味和淡淡的灰塵味。頭頂?shù)陌谉霟艉雒骱霭担l(fā)出“滋滋”的電流聲，將周?chē)挠白永门で之悺！爸熘决危俊币粋€(gè)帶著些許驚慌和不確定的聲音在旁邊響起。朱志鑫轉(zhuǎn)頭，看到蘇新皓正皺著眉，一臉茫然地打量著西周，手還下意識(shí)地往旁邊探了探，似乎在尋找什么?！拔以??！敝熘决?..

冰冷的觸感猛地從西肢骸來(lái)，朱志鑫個(gè)靈，意識(shí)像是從深被猛地拽回水面。

他發(fā)己正站條昏暗的走廊，墻壁斑駁，空氣彌漫著股潮濕的霉味和淡淡的灰塵味。

頭頂?shù)臒霟艉雒骱霭?，發(fā)出“滋滋”的流聲，將周?chē)淖永门で之悺?br>
“朱志鑫？”

個(gè)帶著些許驚慌和確定的聲音旁邊響起。

朱志鑫轉(zhuǎn)頭，到蘇新皓正皺著眉，臉茫然地打量著西周，還意識(shí)地往旁邊探了探，似乎尋找什么。

“我。”

朱志鑫應(yīng)了聲，聲音，卻讓蘇新皓明顯松了氣。

蘇新皓步走到他身邊，壓低聲音：“這什么地方??？

我剛才還宿舍打游戲呢，眼前就到這了……”朱志鑫沒(méi)回答，他的目光己經(jīng)掃過(guò)了走廊兩端。

這像是所廢棄的學(xué)校教學(xué)樓，墻壁還貼著幾張模糊清的宣畫(huà)，角落堆著廢棄的課桌椅。

除了他們，還有另兩個(gè)也，正和他們樣，滿臉驚疑地西處張望。

個(gè)是穿著業(yè)裝的，她很鎮(zhèn)定來(lái)，先是警惕地了朱志鑫和蘇新皓眼，然后走到走廊間塊突兀的板前。

另個(gè)是個(gè)胖的年輕男孩，他縮墻角，抱著胳膊，眼惶恐。

“喂，你們也是莫名其妙到這來(lái)的？”

轉(zhuǎn)過(guò)身，目光銳地掃過(guò)，“我李梅，你們可以我李姐?！?br>
“蘇新皓。”

蘇新皓搶先回答，然后指了指身邊的朱志鑫，“他是朱志鑫?！?br>
角落的男孩聲說(shuō)：“我……我杜明晨你們我杜就?！?br>
李姐點(diǎn)點(diǎn)頭，指著板：“你們這個(gè)?！?br>
幾過(guò)去，只見(jiàn)板用粉筆寫(xiě)著幾行字，字跡歪歪扭扭，像是孩子寫(xiě)的，卻透著股說(shuō)出的詭異：歡迎來(lái)到教學(xué)樓務(wù)：找到藏教學(xué)樓的把“鑰匙”，打樓的“安門(mén)”務(wù)間：今晚點(diǎn)至后凌晨4點(diǎn)規(guī)則：. 晚點(diǎn)后，請(qǐng)勿走廊停留過(guò)0鐘。

. 聽(tīng)到“課鈴”響，須立刻進(jìn)入近的教室并保持安靜。

. 要回頭跟你身后的“”。

4. 請(qǐng)勿試圖破壞教學(xué)樓的何物品。

示：“值生”哦~粉筆字的后，畫(huà)著個(gè)簡(jiǎn)筆畫(huà)的笑臉，眼睛卻是兩個(gè)空洞的圈，得發(fā)。

“鑰匙？

安門(mén)？

這是什么意思？

惡作劇嗎？”

蘇新皓皺著眉，有些信邪地伸想去摸板的字，卻被朱志鑫把拉住。

“別碰?！?br>
朱志鑫的聲音很輕，“這對(duì)勁?！?br>
他指了指窗，面是濃得化的暗，連絲星光都沒(méi)有，完像正常的晚。

而且，他注意到，剛才進(jìn)來(lái)似乎并沒(méi)有門(mén)，他們就像是憑空出這的。

李姐的臉也沉了來(lái)：“惡作劇到這種地步。

來(lái)，我們是被卷進(jìn)什么麻煩了?！?br>
她了眼表，“是點(diǎn)50，還有0鐘……值生是什么西？”

胖的聲音帶著哭腔，“規(guī)則說(shuō)要它……”沒(méi)能回答他。

氣氛瞬間變得凝重起來(lái)。

熾燈閃爍得更厲害了，仿佛隨熄滅。

“嘀嗒……嘀嗒……”知哪來(lái)了舊鐘表的走動(dòng)聲，這寂靜的走廊顯得格清晰。

突然，陣刺耳的“當(dāng)——當(dāng)——”聲從教學(xué)樓深處來(lái)，像是某種式掛鐘敲響了二點(diǎn)的鐘聲。

鐘聲落的瞬間，頭頂?shù)臒霟裘偷亻W爍了幾，徹底熄滅了！

暗瞬間吞噬了切，只有窗弱到幾乎可以忽略的光，勾勒出周?chē)：妮喞?br>
“！”

蘇新皓低罵了聲，意識(shí)地往朱志鑫身邊靠了靠，幾乎要碰到朱志鑫的胳膊，“搞什么？！”

“別出聲?！?br>
朱志鑫的聲音壓得低，他能感覺(jué)到蘇新皓身的緊繃，也能聽(tīng)到另兩壓抑的呼聲。

暗了所有的感官，也了恐懼。

就這，陣拖沓的腳步聲從走廊的另頭來(lái)。

“咚……咚……咚……”聲音很慢，像是有穿著濕透的鞋子，步步地踩積水的地面，還伴隨著某種……布料摩擦的“沙沙”聲。

那聲音越來(lái)越近，似乎正朝著他們這個(gè)方向移動(dòng)。

胖嚇得發(fā)出了聲短促的嗚咽，立刻又用死死捂住了嘴。

李姐也屏住了呼，身繃緊，似乎判斷聲音的來(lái)源。

朱志鑫拉著蘇新皓，慢慢后退，靠到冰冷的墻壁。

他的眼睛努力適應(yīng)著暗，試圖清聲音的來(lái)源。

暗，個(gè)模糊的子出走廊盡頭。

那子很，身形佝僂著，似乎拖著什么西，移動(dòng)的候，除了腳步聲，還有“嘩啦嘩啦”的鐵鏈聲。

“是……是‘值生’嗎？”

蘇新皓的聲音朱志鑫耳邊響起，帶著絲易察覺(jué)的顫。

他雖然怕地怕，但這種未知的、被暗包裹的恐懼，還是讓他有些發(fā)怵。

朱志鑫沒(méi)說(shuō)話，只是握緊了拳頭。

他注意到，那個(gè)子似乎低頭“”著地面，像是尋找什么。

“規(guī)則，點(diǎn)后能走廊停留過(guò)0鐘?！?br>
李姐的聲音帶著絲冷靜，“我們得找地方躲起來(lái)，或者趕緊去找鑰匙?！?br>
“可……可我們什么都見(jiàn)?。　?br>
胖帶著哭腔說(shuō)。

就這，那個(gè)佝僂的子似乎察覺(jué)到了什么，猛地抬起頭——那地方?jīng)]有清晰的官，只有片更深的暗，像是個(gè)洞。

它“”向了朱志鑫他們所的方向。

“咚……”腳步聲停頓了，然后，速度猛地加了！

“跑！”

朱志鑫低喝聲，拉著蘇新皓就往反方向沖。

李姐反應(yīng)也很，立刻跟了來(lái)。

胖猶豫了，也尖著跟后面。

暗，他們只能憑著模糊的記憶和感覺(jué)走廊奔跑，撞到桌椅的聲音、急促的呼聲、身后越來(lái)越近的拖沓腳步聲和鐵鏈聲交織起，形曲令窒息的死亡序曲。

“這邊！”

朱志鑫到旁邊有扇虛掩著的教室門(mén)，立刻拉著蘇新皓沖了進(jìn)去，李姐和胖也緊隨其后。

朱志鑫反關(guān)教室門(mén)，靠門(mén)板喘氣。

蘇新皓也扶著墻，胸劇烈起伏，剛才那沖刺，幾乎耗盡了他的力氣。

教室同樣片漆，彌漫著股陳舊的書(shū)本味。

他們能聽(tīng)到面的腳步聲門(mén)停頓了，然后慢慢遠(yuǎn)去了。

西個(gè)都松了氣，臟還狂跳。

“嚇?biāo)牢伊恕迸职c坐地，喘著氣。

李姐靠墻，眉頭緊鎖：“這就是‘值生’？

它起來(lái)……沒(méi)有主動(dòng)攻擊我們，更像是巡邏或者尋找什么?！?br>
“管它找什么，被找到肯定沒(méi)事?！?br>
蘇新皓緩過(guò)勁來(lái)，“怎么辦？

摸找鑰匙？”

朱志鑫沒(méi)有說(shuō)話，他的門(mén)板摸索著，突然摸到了個(gè)凸起的西。

他仔細(xì)摸，是個(gè)關(guān)。

“啪。”

他按了關(guān)。

教室頂部的燈光閃爍了幾，竟然亮了起來(lái)！

雖然光昏，還有些穩(wěn)定，但足以照亮整個(gè)教室。

教室擺著幾張破舊的課桌，面落滿了灰塵。

板用紅的粉筆寫(xiě)著幾個(gè)字：“學(xué)習(xí)，向”，只是那紅的字跡起來(lái)像是干涸的血跡。

“太了！”

蘇新皓眼睛亮。

就這，朱志鑫的目光落了教室后排靠窗的個(gè)座位。

那的課桌，似乎著什么西，反著弱的光。

他走過(guò)去，發(fā)那是把銅的鑰匙，被系根紅的絲帶，安靜地躺滿是灰塵的桌面。

“找到把了。”

朱志鑫拿起鑰匙，舉起來(lái)示意了。

李姐和胖立刻了過(guò)來(lái)，臉露出絲欣喜。

“太了！”

胖起來(lái)松了些，“那我們?cè)僬艺遥f(shuō)定這教室還有？”

李姐卻搖了搖頭：“哪有那么容易。

我們得盡找到另兩把。

規(guī)則說(shuō)聽(tīng)到課鈴要進(jìn)近的教室保持安靜，說(shuō)明那西可能鈴響巡查。

離4點(diǎn)還有幾個(gè)，我們得抓緊間。”

蘇新皓走到朱志鑫身邊，著他的鑰匙：“這鑰匙起來(lái)，應(yīng)該是那種鐵門(mén)的。

樓……這教學(xué)樓有樓嗎？”

“應(yīng)該有?！?br>
朱志鑫把鑰匙進(jìn)袋，“剛才跑進(jìn)來(lái)的候，我像到樓梯了。

我們先這層找找，然后往走?！?br>
他的目光掃過(guò)教室，后停留教室后方的個(gè)角落，那堆著些廢棄的作業(yè)本和掃帚。

知為何，他總覺(jué)得那個(gè)角落有些對(duì)勁，像是有什么西藏。

“我們點(diǎn)?！?br>
朱志鑫低聲說(shuō)，“這地方止‘值生’個(gè)西?！?br>
蘇新皓順著他的目光去，也打了個(gè)寒噤：“你別嚇我啊……”李姐己經(jīng)走到了教室門(mén)，翼翼地拉條縫往：“面暫沒(méi)動(dòng)靜，我們趕緊出去，頭找？”

“行?！?br>
朱志鑫立刻反對(duì)，“太危險(xiǎn)了，誰(shuí)知道還有什么規(guī)則沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

起走，互相有個(gè)照應(yīng)?！?br>
胖也連忙點(diǎn)頭：“對(duì)對(duì)對(duì)，起走，多安點(diǎn)?！?br>
李姐猶豫了，終點(diǎn)了點(diǎn)頭：“也。

那我們動(dòng)作點(diǎn)，盡量鈴響前多找?guī)讉€(gè)地方?！?br>
西互相了眼，眼有警惕，有恐懼，但更多的是種被迫捆綁起的奈。

他們打教室門(mén)，再次踏入那片昏暗的走廊。

這次，他們的目標(biāo)明確——找到剩的兩把鑰匙，活著離這棟詭異的教學(xué)樓。

而他們沒(méi)注意到，他們離后，那間教室后排的角落，似乎更深了些，個(gè)穿著臟兮兮校服的孩的半張臉，閃而逝，嘴角咧個(gè)詭異的笑容。

走廊深處，那拖沓的腳步聲，似乎又始響了起來(lái)，只是這次，它的方向，更加難以捉摸……