精彩片段
林茜是才,也是奇。熱門小說(shuō)推薦,《軍令狀【捕獲茜茜計(jì)劃】》是澹月浸創(chuàng)作的一部現(xiàn)代言情,講述的是林茜顧錚之間愛恨糾纏的故事。小說(shuō)精彩部分:林茜不是天才,也不是傳奇。她屬于那種憑借扎實(shí)努力和清晰目標(biāo)感,在人生路上一步一個(gè)腳印前行的普通人。支撐她的,是一種近乎本能的信念感:認(rèn)定的事,就會(huì)制定計(jì)劃,然后像完成作業(yè)一樣,認(rèn)真、專注地去執(zhí)行,首到達(dá)成。 這份信念,讓她在平凡中走出了自己的軌跡。這份信念的源頭,藏在童年書房的光影里。她的母親,一位曾懷揣設(shè)計(jì)夢(mèng)想的女性,為了愛情與家庭(一個(gè)最終未能珍惜她的男人),漸漸收起了才華的翅膀。林茜目睹了母...
她屬于那種憑借扎實(shí)努力和清晰目標(biāo)感,生路步個(gè)腳印前行的普。
支撐她的,是種近乎本能的信念感:認(rèn)定的事,就定計(jì)劃,然后像完作業(yè)樣,認(rèn)、專注地去執(zhí)行,首到達(dá)。
這份信念,讓她凡走出了己的軌跡。
這份信念的源頭,藏童年書房的光。
她的母親,位曾懷揣設(shè)計(jì)夢(mèng)想的,為了愛與家庭(個(gè)終未能珍惜她的男),漸漸收起了才的翅膀。
林茜目睹了母親眼那些被歲月沉淀的、對(duì)舊理想的追憶,以及絲易察覺的、價(jià)值被擱淺的失落。
這聲的畫面,她種了個(gè)樸素的認(rèn)知:過(guò)于熾熱的感入,有讓偏離己想要的航道,甚至弄丟部己。
于是,“穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)”和“說(shuō)到到”了她的生活準(zhǔn)則。
她把生作個(gè)個(gè)需要完的“務(wù)”。
學(xué)術(shù),這個(gè)講究邏輯和積累的領(lǐng)域,很適合她。
本科和研究生,她氣候宜、學(xué)術(shù)氛圍濃厚的益州所錯(cuò)的學(xué)踏實(shí)讀書。
她是聰明的,但絕對(duì)是專注、肯功夫的那批學(xué)生之。
泡圖書館,啃專業(yè)書,認(rèn)完每份報(bào)告,是她生活的常態(tài)。
順畢業(yè),專業(yè)期刊發(fā)表過(guò)幾篇還算錯(cuò)的論文,是她努力后應(yīng)得的。
然而,個(gè)基于親的決定改變了她預(yù)設(shè)的路徑:為了陪伴漸年邁的父母,報(bào)答他們含辛茹苦的養(yǎng)育之恩,她棄了留益州或去更城市發(fā)展的可能,選擇回到己出生長(zhǎng)、但境艱苦的邊疆城市——庭。
庭學(xué),是她母校的支,氣候干燥,風(fēng)沙常見,資源和機(jī)遠(yuǎn)如益州。
庭學(xué),她從講師起。
沒有驚才絕艷,靠的是認(rèn)備課、耐指導(dǎo)學(xué)生、努力請(qǐng)力所能及的課題、發(fā)表夠用的論文。
幾年來(lái),憑著資歷和還算過(guò)得去的,評(píng)了副教授。
她的課堂條理清晰,學(xué)生評(píng)價(jià)錯(cuò);研究雖非前沿頂尖,但也算地方院校站穩(wěn)了腳跟。
她的生活規(guī)律得近乎調(diào):家、教室、辦公室、圖書館、食堂。
她把力都入到這份“工作”,目標(biāo)清晰:庭這個(gè)起點(diǎn),把本工作,對(duì)得起學(xué)生,也對(duì)得起己的付出。
她相信付出總有回報(bào),只是這回報(bào)更多的踏實(shí)和業(yè)的穩(wěn)定。
她的界,像份按部就班填的程表,清晰,可控。
這座庭風(fēng)沙用“認(rèn)”堆砌起的信念樓,是她安身立命的所。
然而,樓有個(gè)房間,首被刻意鎖著,落了灰——關(guān)于愛。
她井井有條的“務(wù)清”,愛屬于“未知變量太多、風(fēng)險(xiǎn)可控、回報(bào)明”的復(fù)雜項(xiàng)目,優(yōu)先級(jí)總是被動(dòng)排后。
讀書也遇到過(guò)有感的,但學(xué)業(yè)是主務(wù),那點(diǎn)朦朧思很就被“能”的念頭壓去了。
工作后,偶爾有同事介紹或遇到示,也被她用“重工作/照顧父母”或“感覺太合適”等理由,禮貌而疏離地?fù)蹰T。
她用“升己”和“照顧家庭”筑起了道形的籬笆,既隔絕了界的感試探,也壓抑了己底偶爾泛起的漣漪。
“的年紀(jì)談場(chǎng)愛?”
這個(gè)念頭是沒有過(guò),但總被“先立業(yè)”、“要穩(wěn)定”、“沒遇到別合適的”等更實(shí)際的想法取。
她相信“隨緣”,卻未曾意識(shí)到,她規(guī)律而略顯封閉的生活圈(庭本地圈子,同事多是長(zhǎng)輩或己婚),這份“緣”降臨的機(jī)本就渺茫。
她錯(cuò)過(guò)了校園和社新鮮期相對(duì)寬松的感探索期。
當(dāng)她歲,庭學(xué)站穩(wěn)了腳跟,生活穩(wěn)定,父母也漸漸安享晚年,種難以言喻的空落感卻悄然襲來(lái)。
深靜的獨(dú)處,到朋友享家庭溫馨的片刻恍惚,以及父母偶爾欲言又止的關(guān)切……這些曾被忙碌和“完務(wù)”態(tài)忽略的感受,漸漸變得清晰。
她顧己規(guī)律的生活,猛然意識(shí)到:深處,她依然向往著益州那樣濕潤(rùn)舒適、文教資源、生活便的境,那才更像她理想“家”的樣子。
但庭,除了父母和工作,她的社交圈幾乎固定,遇見新的可能乎其。
更深的安,源于對(duì)母親命運(yùn)的隱隱擔(dān)憂。
她慶己沒走母親為愛犧事業(yè)的路,擁有了份穩(wěn)定的業(yè)。
但著母親偶爾舊圖紙落寞的背,她害怕己走向另種孤獨(dú)——種因過(guò)度規(guī)避感風(fēng)險(xiǎn)而導(dǎo)致的、的孤狀態(tài)。
支撐她走到今的這份“認(rèn)完計(jì)劃”的信念,“如何找到合適伴侶”這個(gè)復(fù)雜問(wèn)題,似乎完失靈了。
她始困惑:像她這樣努力生活、認(rèn)負(fù)責(zé)的普,感,難道就只能被動(dòng)等待,或者將就妥協(xié)嗎?
這種困惑和絲甘,促使她出了個(gè)原有生活軌跡堪稱“膽”的嘗試:將“尋找生伴侶”正式程,當(dāng)作項(xiàng)需要主動(dòng)完的“新務(wù)”。
她選擇接受首接效的方式——相親。
這是浪漫的妥協(xié),而是個(gè)習(xí)慣了按計(jì)劃行事的,決主動(dòng)出擊,增加遇見“合適對(duì)象”的概率。
她給己定了樸素的“篩選標(biāo)準(zhǔn)”:品可靠,觀合拍(至能聊得來(lái)),有責(zé),能踏實(shí)過(guò)子。
軍群,以其紀(jì)律、責(zé)感重、作風(fēng)相對(duì)樸實(shí),她來(lái),似乎比較符合這些“靠譜”的要求。
抱著種“完務(wù)”的態(tài),同也帶著些許對(duì)過(guò)往相親經(jīng)歷的疲憊感,她參加了那場(chǎng)軍營(yíng)聯(lián)誼。
她沒指望遇到什么“靈魂伴侶”,只希望能遇到個(gè)符合她基本標(biāo)準(zhǔn)、可以嘗試接觸的“合格對(duì)象”。
她像參加場(chǎng)工作交流活動(dòng),靜地填寫表格,貼7號(hào)標(biāo)簽,安靜地坐指定位置。
她萬(wàn)萬(wàn)沒有想到,這個(gè)被她預(yù)設(shè)為“例行公事”的場(chǎng)合,遭遇個(gè)徹底打破她所有靜預(yù)期的“意”——那個(gè)名顧錚的軍。
他根本何“程序”和“矜持”,場(chǎng)注目,帶著種容置疑的堅(jiān)定,徑首走向她,用句石破驚的“這孩,我喜歡”和干脆落的行動(dòng),瞬間將她從“務(wù)執(zhí)行者”的座位掀了來(lái),拋入了場(chǎng)完失控的、名為“動(dòng)”的漩渦。
當(dāng)他片寂靜站起來(lái),目標(biāo)明確地朝她走來(lái),林茜那由“認(rèn)”和“計(jì)劃”構(gòu)筑的靜界,次感受到了劇烈的地動(dòng)山搖。