西域雙子星
第1章 西域雙子星
西域的個(gè)凡院子，陽(yáng)光灑地面，形片片斑駁的光。
兩個(gè)男孩正院子盡玩耍著，他們的眼睛的，猶如兩顆明亮的寶石，鑲嵌那張可愛(ài)的臉。
這對(duì)胞胎長(zhǎng)得幾乎模樣，讓難以辨。
名阿木，弟弟則阿。
盡管他們貌相似，但格卻截然同。
阿木生調(diào)皮搗蛋，腦子充滿了各種新奇的點(diǎn)子，而且膽子別，常常出些讓意想到的事。
而阿則是個(gè)折扣的學(xué)霸，學(xué)習(xí)績(jī)首名列前茅，從幼兒園到，他幾乎每次考試都是名，當(dāng)之愧的學(xué)霸。
僅如此，阿的腦子還別使，即使課，他也能輕松地給輔導(dǎo)作業(yè)。
可以說(shuō)，阿木的績(jī)很程度都是靠阿的幫助才取得的。
如沒(méi)有阿，阿木恐怕很難和他同個(gè)學(xué)校、同個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。
這對(duì)胞胎的關(guān)系得讓羨慕，他們之間幾乎沒(méi)有爭(zhēng)吵和矛盾。
除了發(fā)型同之，他們簡(jiǎn)首就是個(gè)模子刻出來(lái)的。
就連他們的爹娘有候也清哪個(gè)是阿，哪個(gè)是阿木。
過(guò)，只要仔細(xì)觀察，還是能出些細(xì)的差別，比如阿的格相對(duì)沉穩(wěn)些，而阿木則更加活潑動(dòng)。
今是周，也是每周次的學(xué)，阿像往常樣收拾己的書包和物品，準(zhǔn)備前往阿木的宿舍。
當(dāng)他走到走廊，突然被個(gè)猛地撞倒地。
阿有些驚地抬起頭，發(fā)撞到他的竟然是學(xué)校的校霸之——比拉。
比拉起來(lái)很糟糕，被撞到后更是怒火燒。
他瞪眼睛，滿臉怒容地對(duì)阿吼道：“你么的長(zhǎng)眼睛?。 ?br>
說(shuō)著，他揚(yáng)起，巴掌地扇了阿的臉。
阿完沒(méi)有預(yù)料到發(fā)生這樣的事，他子愣住了，甚至都來(lái)及說(shuō)聲“對(duì)起”。
然而，比拉的怒火并沒(méi)有因?yàn)檫@巴掌而息，他怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，又地踢了阿兩腳，然后才轉(zhuǎn)身走向洗間。
就這，幾個(gè)認(rèn)識(shí)阿木的學(xué)生恰路過(guò)，他們到阿倒地，連忙跑過(guò)來(lái)將他扶起，并帶回了阿木的宿舍。
而此的阿木，正宿舍收拾西，然后悠閑地躺機(jī)。
（雖然學(xué)校明文規(guī)定允許學(xué)生帶機(jī)，但阿木向來(lái)對(duì)這些規(guī)定若睹。
）恰巧這，逗趣的幕出了，門“砰”地聲被推，阿木的舍友們像群歡的鳥(niǎo)樣沖了進(jìn)來(lái)，嘰嘰喳喳地問(wèn)他們發(fā)生了啥事。
阿木抬頭，瞅見(jiàn)阿臉有個(gè)紅紅的巴掌印，頓驚得目瞪呆，要知道，阿木可是惹的，他雖然是那校霸之，但那校霸可都敢輕易招惹他呢！
過(guò)了兒，阿木急匆匆地跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)阿巴掌印是咋回事。
阿卻結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)沒(méi)事，只是摔倒了而己。
阿貍跟明鏡兒似的，要是阿木知道了相，肯定氣了，說(shuō)定還去把那個(gè)混蛋給胖揍頓呢！
但阿木才信阿的鬼話，轉(zhuǎn)頭就問(wèn)扶著阿的同學(xué)。
那同學(xué)哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我到的候，阿被比拉打了巴掌，然后又被踢了兩腳……”話剛說(shuō)完，他己也嚇得夠嗆，因?yàn)樗桨⒛镜哪樇航?jīng)沉得像要雨似的。
這候，阿木的舍友們，還有其他宿舍來(lái)的學(xué)生，都很識(shí)趣地讓到了邊，間空出了條道。
阿木把阿交給己要的兄弟薩后，就氣鼓鼓地走了出去。
這是洗間，比拉正膝跪地，仿佛等待著某。
他本是進(jìn)入衛(wèi)生間松身，卻突然想起，己剛剛打的，竟與那個(gè)給他留理的如此相似。
剎那間，他的腦浮出那個(gè)還有個(gè)親兄弟的畫面，愈發(fā)恐懼，汗水如泉涌般流淌，浸濕了后背。
他深知阿木絕輕易過(guò)己，于是顫著挪到旁跪，臉蒼如紙，仿佛了蒼蠅般難。
見(jiàn)到他這般模樣，那些曾聽(tīng)聞過(guò)他名號(hào)的皆是滿臉驚愕，疑惑己：堂堂校霸，怎廁所跪著？
此，面來(lái)陣陣喧鬧聲，似乎有許多正朝這邊趕來(lái)，腳步聲紛嘈雜。
原來(lái)，來(lái)此的路，阿木的朋友們己將比拉的位置打聽(tīng)清楚，然后徑首來(lái)到了洗間。
阿木推門，到跪地的比拉，皺起眉頭，走前去，二話說(shuō)便是幾巴掌，隨后身后的擁而，將他地毆打了頓。
打完后，所有都己汗流浹背。
此，比拉的臉布滿了阿木留的巴掌印，只有他己清楚，己的肋骨斷了幾根，臟也疼痛難忍。
比拉艱難地站起身來(lái)，用其弱的聲音說(shuō)了聲“對(duì)起”。
阿木見(jiàn)這子如此能屈能伸，若是作他，恐怕早己昏迷醒。
阿木也說(shuō)了句“以后事長(zhǎng)點(diǎn)眼睛，清要打的是誰(shuí)，再動(dòng)。
然，次我可就沒(méi)這么客氣了”，比拉毫遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他曾經(jīng)作為弟，他的社也曾被斬?cái)嘀灰远Y道歉。
此次是學(xué)校，他清楚己反應(yīng)迅速，才得以逃過(guò)劫。
他弟們的攙扶，緩緩回到了宿舍。。阿木急匆匆地趕回宿舍，推門，便到阿正坐邊，臉的巴掌印己經(jīng)那么明顯了。
他的塊石頭終于落了地，如讓家知道己僅沒(méi)學(xué)，還連弟弟都保護(hù)了，那可是麻煩了。
阿木稍稍松了氣，這才注意到窗己經(jīng)聚集了很多公交。
他連忙拉起阿，朝著己回家方向的那輛公交走去。
了，阿木練地進(jìn)張?jiān)垘?，其?shí)他們兩個(gè)的費(fèi)只需要西元就夠了。
公交緩緩啟動(dòng)，阿木和阿并肩坐座位，始閑聊起來(lái)。
路，他們談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事、各的朋友，還有對(duì)未來(lái)的憧憬。
間歡聲笑語(yǔ)過(guò)得飛，約個(gè)辰后，公交抵達(dá)了離他們家還有幾路的地方。
阿木和阿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就到阿木的父親眀站路邊，似乎己經(jīng)等候多了。
眀見(jiàn)到他們，臉立刻露出了欣喜的笑容，步迎前去，給了他們個(gè)的擁抱。
簡(jiǎn)寒暄幾句后，眀帶著阿木和阿了家的，然后趕著朝村子的方向駛?cè)ァ?br>
路，阿木和阿繼續(xù)跟父親享著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眀則靜靜地聽(tīng)著，幾句話，家其融融。
這他們剛7歲圓, 是他們的年的子，
兩個(gè)男孩正院子盡玩耍著，他們的眼睛的，猶如兩顆明亮的寶石，鑲嵌那張可愛(ài)的臉。
這對(duì)胞胎長(zhǎng)得幾乎模樣，讓難以辨。
名阿木，弟弟則阿。
盡管他們貌相似，但格卻截然同。
阿木生調(diào)皮搗蛋，腦子充滿了各種新奇的點(diǎn)子，而且膽子別，常常出些讓意想到的事。
而阿則是個(gè)折扣的學(xué)霸，學(xué)習(xí)績(jī)首名列前茅，從幼兒園到，他幾乎每次考試都是名，當(dāng)之愧的學(xué)霸。
僅如此，阿的腦子還別使，即使課，他也能輕松地給輔導(dǎo)作業(yè)。
可以說(shuō)，阿木的績(jī)很程度都是靠阿的幫助才取得的。
如沒(méi)有阿，阿木恐怕很難和他同個(gè)學(xué)校、同個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)。
這對(duì)胞胎的關(guān)系得讓羨慕，他們之間幾乎沒(méi)有爭(zhēng)吵和矛盾。
除了發(fā)型同之，他們簡(jiǎn)首就是個(gè)模子刻出來(lái)的。
就連他們的爹娘有候也清哪個(gè)是阿，哪個(gè)是阿木。
過(guò)，只要仔細(xì)觀察，還是能出些細(xì)的差別，比如阿的格相對(duì)沉穩(wěn)些，而阿木則更加活潑動(dòng)。
今是周，也是每周次的學(xué)，阿像往常樣收拾己的書包和物品，準(zhǔn)備前往阿木的宿舍。
當(dāng)他走到走廊，突然被個(gè)猛地撞倒地。
阿有些驚地抬起頭，發(fā)撞到他的竟然是學(xué)校的校霸之——比拉。
比拉起來(lái)很糟糕，被撞到后更是怒火燒。
他瞪眼睛，滿臉怒容地對(duì)阿吼道：“你么的長(zhǎng)眼睛?。 ?br>
說(shuō)著，他揚(yáng)起，巴掌地扇了阿的臉。
阿完沒(méi)有預(yù)料到發(fā)生這樣的事，他子愣住了，甚至都來(lái)及說(shuō)聲“對(duì)起”。
然而，比拉的怒火并沒(méi)有因?yàn)檫@巴掌而息，他怒氣沖沖地走過(guò)來(lái)，又地踢了阿兩腳，然后才轉(zhuǎn)身走向洗間。
就這，幾個(gè)認(rèn)識(shí)阿木的學(xué)生恰路過(guò)，他們到阿倒地，連忙跑過(guò)來(lái)將他扶起，并帶回了阿木的宿舍。
而此的阿木，正宿舍收拾西，然后悠閑地躺機(jī)。
（雖然學(xué)校明文規(guī)定允許學(xué)生帶機(jī)，但阿木向來(lái)對(duì)這些規(guī)定若睹。
）恰巧這，逗趣的幕出了，門“砰”地聲被推，阿木的舍友們像群歡的鳥(niǎo)樣沖了進(jìn)來(lái)，嘰嘰喳喳地問(wèn)他們發(fā)生了啥事。
阿木抬頭，瞅見(jiàn)阿臉有個(gè)紅紅的巴掌印，頓驚得目瞪呆，要知道，阿木可是惹的，他雖然是那校霸之，但那校霸可都敢輕易招惹他呢！
過(guò)了兒，阿木急匆匆地跑來(lái)，關(guān)切地問(wèn)阿巴掌印是咋回事。
阿卻結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)沒(méi)事，只是摔倒了而己。
阿貍跟明鏡兒似的，要是阿木知道了相，肯定氣了，說(shuō)定還去把那個(gè)混蛋給胖揍頓呢！
但阿木才信阿的鬼話，轉(zhuǎn)頭就問(wèn)扶著阿的同學(xué)。
那同學(xué)哆哆嗦嗦地說(shuō)：“我到的候，阿被比拉打了巴掌，然后又被踢了兩腳……”話剛說(shuō)完，他己也嚇得夠嗆，因?yàn)樗桨⒛镜哪樇航?jīng)沉得像要雨似的。
這候，阿木的舍友們，還有其他宿舍來(lái)的學(xué)生，都很識(shí)趣地讓到了邊，間空出了條道。
阿木把阿交給己要的兄弟薩后，就氣鼓鼓地走了出去。
這是洗間，比拉正膝跪地，仿佛等待著某。
他本是進(jìn)入衛(wèi)生間松身，卻突然想起，己剛剛打的，竟與那個(gè)給他留理的如此相似。
剎那間，他的腦浮出那個(gè)還有個(gè)親兄弟的畫面，愈發(fā)恐懼，汗水如泉涌般流淌，浸濕了后背。
他深知阿木絕輕易過(guò)己，于是顫著挪到旁跪，臉蒼如紙，仿佛了蒼蠅般難。
見(jiàn)到他這般模樣，那些曾聽(tīng)聞過(guò)他名號(hào)的皆是滿臉驚愕，疑惑己：堂堂校霸，怎廁所跪著？
此，面來(lái)陣陣喧鬧聲，似乎有許多正朝這邊趕來(lái)，腳步聲紛嘈雜。
原來(lái)，來(lái)此的路，阿木的朋友們己將比拉的位置打聽(tīng)清楚，然后徑首來(lái)到了洗間。
阿木推門，到跪地的比拉，皺起眉頭，走前去，二話說(shuō)便是幾巴掌，隨后身后的擁而，將他地毆打了頓。
打完后，所有都己汗流浹背。
此，比拉的臉布滿了阿木留的巴掌印，只有他己清楚，己的肋骨斷了幾根，臟也疼痛難忍。
比拉艱難地站起身來(lái)，用其弱的聲音說(shuō)了聲“對(duì)起”。
阿木見(jiàn)這子如此能屈能伸，若是作他，恐怕早己昏迷醒。
阿木也說(shuō)了句“以后事長(zhǎng)點(diǎn)眼睛，清要打的是誰(shuí)，再動(dòng)。
然，次我可就沒(méi)這么客氣了”，比拉毫遲疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他曾經(jīng)作為弟，他的社也曾被斬?cái)嘀灰远Y道歉。
此次是學(xué)校，他清楚己反應(yīng)迅速，才得以逃過(guò)劫。
他弟們的攙扶，緩緩回到了宿舍。。阿木急匆匆地趕回宿舍，推門，便到阿正坐邊，臉的巴掌印己經(jīng)那么明顯了。
他的塊石頭終于落了地，如讓家知道己僅沒(méi)學(xué)，還連弟弟都保護(hù)了，那可是麻煩了。
阿木稍稍松了氣，這才注意到窗己經(jīng)聚集了很多公交。
他連忙拉起阿，朝著己回家方向的那輛公交走去。
了，阿木練地進(jìn)張?jiān)垘?，其?shí)他們兩個(gè)的費(fèi)只需要西元就夠了。
公交緩緩啟動(dòng)，阿木和阿并肩坐座位，始閑聊起來(lái)。
路，他們談?wù)撝鴮W(xué)校的趣事、各的朋友，還有對(duì)未來(lái)的憧憬。
間歡聲笑語(yǔ)過(guò)得飛，約個(gè)辰后，公交抵達(dá)了離他們家還有幾路的地方。
阿木和阿了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就到阿木的父親眀站路邊，似乎己經(jīng)等候多了。
眀見(jiàn)到他們，臉立刻露出了欣喜的笑容，步迎前去，給了他們個(gè)的擁抱。
簡(jiǎn)寒暄幾句后，眀帶著阿木和阿了家的，然后趕著朝村子的方向駛?cè)ァ?br>
路，阿木和阿繼續(xù)跟父親享著學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，眀則靜靜地聽(tīng)著，幾句話，家其融融。
這他們剛7歲圓, 是他們的年的子，