我拿女神當演員，她們卻想假戲真
第1章 打死也不創(chuàng)業(yè)了！
清晨的風(fēng)混雜著泡面和廉價洗衣液的味道，彌漫40男生宿舍。
陽光透過窗戶，斜照陳默的眼皮。
宿醉般的劇痛，隨即被陣烈的眩暈和屬于己的記憶洪流陳默的顱。
他猛地坐起身，出眼前卻是悉的、堆滿辦公桌和屏幕的工作室，而是個凌，充滿了青春期荷爾蒙氣息擺滿的房間，像是個宿舍。
“我……哪兒？”
沙啞的嗓音從喉嚨擠出，陌生又悉，陳默抬頭的著方的板，觸及到墻角那面落了灰的身鏡，整個如遭雷擊。
陳默踉蹌，沖到鏡子前。
鏡是張年輕得過的臉。
身目測過米八，官俊朗，條清晰，如是唏噓的胡渣，糟的發(fā)型，絕對是那種校園被生拍發(fā)的帥。
只是那眼睛，卻透著股與年齡完符的疏離和藝術(shù)青年有的執(zhí)拗。
這是他。
他，陳默，年生，個游戲行業(yè)摸爬滾打了多年青春的6歲資深效導(dǎo)演。
就前，他還己的工作室，為了個足以決定公司生死的交付項目，連續(xù)熬了7個。
記憶的后幀，是交付功后趴桌，臟來的陣劇痛。
而，鏡子的這個年輕，陳啟，歲，導(dǎo)演系的即將畢業(yè)的學(xué)生。
兩股截然同的生記憶，如兩股洶涌的洪水，他的腦悍然對撞。
6年生活記憶，工作的艱辛，創(chuàng)業(yè)的辛酸、項目的參數(shù)、行業(yè)的幕，與年懵懂的青春、晦澀的理論、調(diào)的校園生活，交織片信息的混沌之。
得益于這次詭異的重生，他的記憶仿佛被塊頻的SSD重寫，多年生的每個細節(jié)，論是項目的CG片段，還是前友隨過的句抱怨，都變得前所未有的清晰。
艸，6歲就把己熬死了，子再也創(chuàng)業(yè)了！
媽的，輩子……哦，這輩子，誰再跟我夢想兩個字，我跟誰急！
子只想搞，然后躺！”
......“陳啟！
你總算醒了！
還擱那兒照鏡子呢？
咱們組要完蛋了！”
鋪突然探出個腦袋，是陳啟的室友，胖子王偉。
王偉頂著頭雞窩，滿臉絕望地道：“王新那頭兒剛才群發(fā)飆了，說咱們組再交劇本，就準備拿結(jié)業(yè)證滾蛋！”
畢業(yè)設(shè)計！
結(jié)業(yè)滾蛋！
他的話像把鑰匙，瞬間解鎖了陳啟那份記憶此的焦慮。
兩個詞，讓陳默立感受到了當?shù)奶幘场?br>
畢業(yè)設(shè)計？
個作業(yè)而己，瞧把孩子給急的。
想當年我管著幾號、幾萬預(yù)算的項目，限期交付前需求還能被甲方改狗屎，那才完蛋。
陳默，或者說的陳啟，繼承了原主對藝術(shù)的執(zhí)著，但也繼承了他那份眼低的窘境。
腦子是塔可夫斯基和庫布克，但要己，連個像樣的短片劇本都憋出來。
因為畢設(shè)遲遲沒有進展，昨晚被同組的室友灌了個爛醉。
陳默茫然地坐回，意識的摸過頭的機，屏幕亮起-0年5月。
這個期對陳啟來說有些裂。
0年！
他竟然回到了年前！
疫......區(qū)封閉......遠程辦公......個個屬于這個的關(guān)鍵詞他腦飛速閃過。
緊接著，封校......封寢......核酸......綠碼，些新的關(guān)鍵詞也如潮水般涌。
等等！
0年5月？！
這個間點……臥槽！
把的機??！
他需要間，需要個絕對安靜的境來整理這混的記憶。
“我……出去走走。”
他含糊地應(yīng)了句，抓起件，逃也似地離了宿舍。
他們住的梆子井公寓校，有6棟宿舍樓，是封閉式管理，進出公寓但要掃碼還要請。
公寓，因為罩的原因，顯得有些空曠。
兩兩的學(xué)生戴著罩，保持著社交距離，行匆匆。
初夏的風(fēng)吹臉，帶來絲涼意，卻吹散他的驚濤駭浪。
6歲的靈魂被困個歲的身，這算什么？
重生？
還是某種離奇的獎勵或者懲罰？
他前的生，雖然是俗認可的功士，但怎么說也是有很多積累的行業(yè)堅。
他游戲行業(yè)干了幾年，從底層動效師熬到效導(dǎo)演，掏空積蓄創(chuàng)業(yè)，了個算的包工作室。
唯的遺憾，只過是沒有段穩(wěn)定的感。
可，命運偏偏給了他個重來的機。
僅重來了，還給他個更年輕更完的身。
OK，冷靜。
先盤的牌。
優(yōu)勢：未來年的記憶，約等于了圖掛。
并且還擁有多年資深從業(yè)者的經(jīng)驗、技術(shù)和項目管理能力。
劣勢：窮得叮當響，脈僅限于校園的幾個室友，社資源幾乎為零。
機：0年，個殊的年份。
疫導(dǎo)致停滯，需求空前旺盛。
脅：除了眼前這個該死的畢業(yè)設(shè)計，年之期的掛太短了，并且還要積累桶。
圈析來，他苦笑著搖了搖頭。
意弄啊……給了我把屠龍刀，卻告訴我得先完死只史萊姆的新務(wù)?！?br>
他屁股坐籃球場旁的長椅，著公寓道路清掃的落葉，迫己冷靜來。
“所以，得想辦法過拍片子拉筆贊助……”陳默，，應(yīng)該是陳啟了，他揉了揉發(fā)痛的穴。
閉眼睛，始原主陳啟的知識庫搜索著可行的方案。
拍什么短片呢？
劇片？
要劇本，要團隊，要量設(shè)備，都沒有。
紀錄片？
要題材、要量間，而間對他來說非常寶貴，年的紅期點也能浪費。
思來想去，似乎都很難。
他，個6歲的油條，竟然要被個歲的學(xué)生的作業(yè)給難住了。
，定有辦法的。
陳啟迫己跳出短片這個思維定式。
他是誰？
他是個游戲！
他的優(yōu)勢于游戲，于CG，于交互，于對用戶理的準拿捏！
個模糊的念頭，悄然升起。
如……如能把和游戲結(jié)合起來呢？
對啊！
我怎么把這茬給忘了！
未來的那些低本的款互動游……這個間點，原團隊估計連PPT都還沒出？
這簡首就是把礦首接到我嘴邊啊！
算了算間和階段的行業(yè)動態(tài)，簡首是有可為啊。
陳啟站起身，準備先回宿舍，從長計議。
陽光透過窗戶，斜照陳默的眼皮。
宿醉般的劇痛，隨即被陣烈的眩暈和屬于己的記憶洪流陳默的顱。
他猛地坐起身，出眼前卻是悉的、堆滿辦公桌和屏幕的工作室，而是個凌，充滿了青春期荷爾蒙氣息擺滿的房間，像是個宿舍。
“我……哪兒？”
沙啞的嗓音從喉嚨擠出，陌生又悉，陳默抬頭的著方的板，觸及到墻角那面落了灰的身鏡，整個如遭雷擊。
陳默踉蹌，沖到鏡子前。
鏡是張年輕得過的臉。
身目測過米八，官俊朗，條清晰，如是唏噓的胡渣，糟的發(fā)型，絕對是那種校園被生拍發(fā)的帥。
只是那眼睛，卻透著股與年齡完符的疏離和藝術(shù)青年有的執(zhí)拗。
這是他。
他，陳默，年生，個游戲行業(yè)摸爬滾打了多年青春的6歲資深效導(dǎo)演。
就前，他還己的工作室，為了個足以決定公司生死的交付項目，連續(xù)熬了7個。
記憶的后幀，是交付功后趴桌，臟來的陣劇痛。
而，鏡子的這個年輕，陳啟，歲，導(dǎo)演系的即將畢業(yè)的學(xué)生。
兩股截然同的生記憶，如兩股洶涌的洪水，他的腦悍然對撞。
6年生活記憶，工作的艱辛，創(chuàng)業(yè)的辛酸、項目的參數(shù)、行業(yè)的幕，與年懵懂的青春、晦澀的理論、調(diào)的校園生活，交織片信息的混沌之。
得益于這次詭異的重生，他的記憶仿佛被塊頻的SSD重寫，多年生的每個細節(jié)，論是項目的CG片段，還是前友隨過的句抱怨，都變得前所未有的清晰。
艸，6歲就把己熬死了，子再也創(chuàng)業(yè)了！
媽的，輩子……哦，這輩子，誰再跟我夢想兩個字，我跟誰急！
子只想搞，然后躺！”
......“陳啟！
你總算醒了！
還擱那兒照鏡子呢？
咱們組要完蛋了！”
鋪突然探出個腦袋，是陳啟的室友，胖子王偉。
王偉頂著頭雞窩，滿臉絕望地道：“王新那頭兒剛才群發(fā)飆了，說咱們組再交劇本，就準備拿結(jié)業(yè)證滾蛋！”
畢業(yè)設(shè)計！
結(jié)業(yè)滾蛋！
他的話像把鑰匙，瞬間解鎖了陳啟那份記憶此的焦慮。
兩個詞，讓陳默立感受到了當?shù)奶幘场?br>
畢業(yè)設(shè)計？
個作業(yè)而己，瞧把孩子給急的。
想當年我管著幾號、幾萬預(yù)算的項目，限期交付前需求還能被甲方改狗屎，那才完蛋。
陳默，或者說的陳啟，繼承了原主對藝術(shù)的執(zhí)著，但也繼承了他那份眼低的窘境。
腦子是塔可夫斯基和庫布克，但要己，連個像樣的短片劇本都憋出來。
因為畢設(shè)遲遲沒有進展，昨晚被同組的室友灌了個爛醉。
陳默茫然地坐回，意識的摸過頭的機，屏幕亮起-0年5月。
這個期對陳啟來說有些裂。
0年！
他竟然回到了年前！
疫......區(qū)封閉......遠程辦公......個個屬于這個的關(guān)鍵詞他腦飛速閃過。
緊接著，封校......封寢......核酸......綠碼，些新的關(guān)鍵詞也如潮水般涌。
等等！
0年5月？！
這個間點……臥槽！
把的機??！
他需要間，需要個絕對安靜的境來整理這混的記憶。
“我……出去走走。”
他含糊地應(yīng)了句，抓起件，逃也似地離了宿舍。
他們住的梆子井公寓校，有6棟宿舍樓，是封閉式管理，進出公寓但要掃碼還要請。
公寓，因為罩的原因，顯得有些空曠。
兩兩的學(xué)生戴著罩，保持著社交距離，行匆匆。
初夏的風(fēng)吹臉，帶來絲涼意，卻吹散他的驚濤駭浪。
6歲的靈魂被困個歲的身，這算什么？
重生？
還是某種離奇的獎勵或者懲罰？
他前的生，雖然是俗認可的功士，但怎么說也是有很多積累的行業(yè)堅。
他游戲行業(yè)干了幾年，從底層動效師熬到效導(dǎo)演，掏空積蓄創(chuàng)業(yè)，了個算的包工作室。
唯的遺憾，只過是沒有段穩(wěn)定的感。
可，命運偏偏給了他個重來的機。
僅重來了，還給他個更年輕更完的身。
OK，冷靜。
先盤的牌。
優(yōu)勢：未來年的記憶，約等于了圖掛。
并且還擁有多年資深從業(yè)者的經(jīng)驗、技術(shù)和項目管理能力。
劣勢：窮得叮當響，脈僅限于校園的幾個室友，社資源幾乎為零。
機：0年，個殊的年份。
疫導(dǎo)致停滯，需求空前旺盛。
脅：除了眼前這個該死的畢業(yè)設(shè)計，年之期的掛太短了，并且還要積累桶。
圈析來，他苦笑著搖了搖頭。
意弄啊……給了我把屠龍刀，卻告訴我得先完死只史萊姆的新務(wù)?！?br>
他屁股坐籃球場旁的長椅，著公寓道路清掃的落葉，迫己冷靜來。
“所以，得想辦法過拍片子拉筆贊助……”陳默，，應(yīng)該是陳啟了，他揉了揉發(fā)痛的穴。
閉眼睛，始原主陳啟的知識庫搜索著可行的方案。
拍什么短片呢？
劇片？
要劇本，要團隊，要量設(shè)備，都沒有。
紀錄片？
要題材、要量間，而間對他來說非常寶貴，年的紅期點也能浪費。
思來想去，似乎都很難。
他，個6歲的油條，竟然要被個歲的學(xué)生的作業(yè)給難住了。
，定有辦法的。
陳啟迫己跳出短片這個思維定式。
他是誰？
他是個游戲！
他的優(yōu)勢于游戲，于CG，于交互，于對用戶理的準拿捏！
個模糊的念頭，悄然升起。
如……如能把和游戲結(jié)合起來呢？
對啊！
我怎么把這茬給忘了！
未來的那些低本的款互動游……這個間點，原團隊估計連PPT都還沒出？
這簡首就是把礦首接到我嘴邊啊！
算了算間和階段的行業(yè)動態(tài)，簡首是有可為啊。
陳啟站起身，準備先回宿舍，從長計議。