盛夏蟬鳴，青春校園。

命運的絲相交、纏繞。

“我們頭偕”己是奢望二班：“家啊，我是程意，鵬程萬的程，稱如意的意”吵鬧聲戛然而止，面的們呆住了，像個個木頭程意笑起來眉眼彎彎，露出兩顆尖尖的虎牙，陽光落身，粽的頭發(fā)被鍍了層邊，鮮活的生命力沖擊，照耀的些跳加速“程意，你就先和許孟淮坐起吧，等次調(diào)位置再調(diào)”李師說道“的師”程意淡淡回到“哪！

長這么，聲音也這么聽，鮮活”對啊…鮮活…“你別說，許學霸清冷如冰山，熱如驕陽，有沒有很配哇！”

許孟淮的教養(yǎng)很的，只是愛說話，所以同學們并覺得他難相處，反而很受歡迎“？

你別說，還有點搭”等程意坐到座位也正課了“認識，我程意”說著還紙寫“程意”兩個漂亮的字許孟淮低頭了眼紙便紙寫“許孟淮”個字，字如其，清冷淡漠，但勁瘦有力，連筆帶出筆鋒，很漂亮“李師讓我?guī)闳ト甭曇魷貪櫲纾路鹩蟹N能讓的秒靜來的魔力“的謝謝”等兩走后，同學們著那紙的兩個名字由想到“字如其，配字也配，更磕了！”

有喜歡許孟淮的生出聲道“他倆說話句都到，別隨便給別拉郎切，我磕我的，你喜歡你的”剛才說話的生徐初月毫猶豫的嗆回去班追星的姐妹興致沖沖的和同桌描繪的場面唯粉遇粉多么生動的比喻啊另邊的兩路兩都沒有說話，程意著校園的綠樹和散落校園面的學生，籃球場、場、圖書館門、走廊。

切都是這么的許孟淮程意盯著學校的景致以為他奇，剛想說學了可以去參觀但隨即目光轉(zhuǎn)到程意臉，他到了程意的眼睛面散發(fā)著復雜的緒珍惜？

羨慕？

還是什么？

許孟淮解，也沒。

或許他己也知道，未來段間，這個答案來的這么兩取完書回到了班進門就到群圍著他倆的座位，像還討論什么“你們？

干嘛？”

程意疑惑出聲“說和冰山…”徐初月脫而出，說完了才轉(zhuǎn)頭是誰徐初月是兩個當事，恨得遁地“嗯？”

程意解，明他們說的誰“沒事沒事，我們討論能能照化冰山”說完這句話家都西散逃跑了“我們很嚇嘛？”

程意轉(zhuǎn)頭問許孟淮許孟淮搖了搖頭回到座位許孟淮思考剛才的事，，冰山？

徐初月那虛的樣，就知道沒這么簡。

冰山？

應該是說他吧，畢竟他們也是沒貼臉過那…？

許孟淮轉(zhuǎn)頭了程意，確實很像