我是個(gè)孤兒，家飯長的，這也就了我向的格。

加憨批樣的長相。

所以誰了我都覺得這個(gè)孩子實(shí)，憨厚，太聰明。

我也直翼翼的維持著己的設(shè)，讓村繼續(xù)可憐我，這樣我才有法子過活。

村的孩子欺負(fù)我，罵我是傻子，我從反抗，只是撿來的本本歪歪扭扭的記錄著，“狗蛋今踹了我腳，他說是佛山腳，但我清楚了，有。王二丫今揪掉我八根頭發(fā)，我數(shù)過?！?br>
當(dāng)傍晚，狗蛋家的柴火垛燒著了，我端著飯碗，邊邊熱鬧，飯還是狗蛋他爹給我盛的，冒尖的碗。

晚的候，我把王二丫出來，跟她說河底亮晶晶的都是鉆石，晚發(fā)光，讓她去撿，別告訴別。

半，躺，隱約聽見隔壁王二丫哭嚎的聲音，夾雜著二丫娘的罵聲，“讓你去河撿玻璃碴子，腳都劃破了?！?br>
唉，二丫被打得慘。

學(xué)后，我表出了跟長相符的智商，每次考試都是名。

村長很興，因?yàn)樗彩切ｉL，他摸著我的頭，當(dāng)著村夸我，“誰說生聰明，我就沒教過這么聰明的孩子，生學(xué)的學(xué)費(fèi)~了?！?br>
等得就是村長這句話，我動(dòng)，表還是木木訥訥的。

學(xué)年，我直是名，村長對(duì)我比滿意，他推薦我去了縣的重點(diǎn)學(xué)。

面試，幾個(gè)師圍著我了半。

后重點(diǎn)學(xué)的校長問村長：“陳師，你沒搞錯(cuò)吧，他的有你說的那么優(yōu)秀，怎么起來太聰明的樣子。”

村長笑笑說話。

沒辦法，重點(diǎn)學(xué)的校長只能讓學(xué)校的師當(dāng)場給我出了卷子。

半后，師和校長拿著兩個(gè)的卷子陷入沉默。

我順的進(jìn)入了縣重點(diǎn)學(xué)，是我們村的個(gè)。