我群初初見你，你獨(dú)麗。

——這是我次見到林霽陽，腦蹦出來的唯句話。

陳麥007年的月，空氣仍殘留著暑熱的余燼，卻被陣緊似陣的秋風(fēng)裹挾著，顯出幾澄澈的涼意。

懸鈴木寬的葉子邊緣己悄然染，清源二空曠的場方沙沙作響。

陽光穿過枝葉的縫隙，水泥地面細(xì)碎跳躍的光斑，像撒了地流動的碎。

陳麥站06班的隊(duì)伍段，聊賴地用腳尖輕輕踢著顆石子。

她仰著頭，瞇著眼樹葉縫隙漏的光點(diǎn)，嘴角帶著點(diǎn)慣常的、漫經(jīng)的笑意。

腳的藍(lán)帆布鞋鞋尖有點(diǎn)磨損的邊，是暑田埂瘋跑追兔刮的；膝蓋處那道細(xì)細(xì)的、顏略深的補(bǔ)針腳細(xì)密，是媽媽用縫紉機(jī)給洗了的仔褲補(bǔ)的——昨她還跟同村的張慧敏顯擺，說這是“戰(zhàn)勛章”，證明暑沒幫家干活。

她點(diǎn)兒也覺得這有什么，她陳麥?zhǔn)钦l？

是憑本事考進(jìn)二的，是原06班雷打動的名！

學(xué)習(xí)，緣也差，村爬樹掏鳥窩、河摸魚蝦，她都是沖前面的那個。

悉的地，她是張揚(yáng)而明的，像田埂迎著風(fēng)的花。

“06班！

06班同學(xué)注意了！”

教導(dǎo)主洪亮的聲音過式擴(kuò)音喇叭出來，帶著嗡嗡的流雜音，瞬間壓過了場細(xì)碎的議論。

那聲音像塊石頭入靜的水面。

陳麥?zhǔn)栈氐哪抗?，向?duì)伍前面。

班主王那張總是帶著疲憊和嚴(yán)肅的臉此刻更添了幾可奈何的凝重。

他捏著張薄薄的油印紙，紙張邊緣被捏得有些卷曲發(fā)皺。

“根據(jù)學(xué)校安排，”王的聲音低沉去，帶著種宣布重消息的滯澀，“我們班，06班，需要拆，并入其他班級?！?br>
他頓了頓，目光掃過面前張張?bào)E然凝固的稚臉龐。

“點(diǎn)到名字的同學(xué)，請跟隨新的班主師離。

希望家到了新班級，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)?！?br>
陳麥“咯噔”。

盡管早有風(fēng)聲，但塵埃落定的這刻，種被連根拔起的適感還是猛地攥住了她。

她用力抿了抿唇，壓頭那點(diǎn)涌的酸澀。

06班，是她用數(shù)個晚的習(xí)題和清晨的背誦來的歸屬感，是她張揚(yáng)信的底氣來源之。

她意識挺首了脊背，像棵愿輕易彎折的樹。

風(fēng)吹動她額前細(xì)軟的劉，拂過她光潔的額頭。

她告訴己：怕什么，子到哪兒都發(fā)光！

新班級？

正去新的對！

很，幾個陌生的師面孔出場前方，拿著名始點(diǎn)名。

每次名字被念出，都伴隨著個同學(xué)茫然地走出隊(duì)列。

隊(duì)伍點(diǎn)點(diǎn)縮。

“陳麥！”

個陌生的男聲響了起來，沉穩(wěn)而清晰。

陳麥立刻循聲望去。

只見位穿著整潔灰夾克的年男師站遠(yuǎn)處。

他戴著框眼鏡，頭發(fā)有點(diǎn)稀疏，捏著名，目光正越過群落她身。

胸前掛著的藍(lán)吊牌印著“李江”個字，務(wù)是“英語教師”。

“到！”

陳麥聲音清脆地應(yīng)道，帶著她貫的落勁兒。

她深氣，邁步子，方方地從悉的隊(duì)列走了出來，還忘回頭給幾個相的同學(xué)個“”的眼。

“還有張媛媛，郭棟梁……”李江師繼續(xù)念著名字。

幾個名字念完，場的另側(cè)，便聚起了簇的身，他們幾個要跟著新的班主去新班級啊。

陳麥很慶，她班的朋友張媛媛也和她塊去新的班級了，陳麥對新班級充滿了奇。

“了，班的同學(xué)，先跟我來這邊集合?！?br>
李江師的聲音打斷了她對新班級的想象。

他揮了揮，示意他們這支剛剛拼起來的隊(duì)伍跟著他走向場的另個方向。

班的幾個同學(xué)，稀稀拉拉地挪到場邊緣棵的懸鈴木站定，和前面方陣的同學(xué)面對面站立。

因?yàn)閿?shù)有點(diǎn)多，師讓排的生蹲，方便后面的同學(xué)都能到新班級的同學(xué)。

樹蔭濃密，空氣浮動著青草被曬過后有的干燥氣息。

班的同學(xué)們著對面整齊方隊(duì)的矩陣，意識到那將是將要加入的新班級，他們互相著拘謹(jǐn)?shù)难?，陳麥卻蹲得筆首，目光坦率地掃著新境，帶著點(diǎn)初生犢怕虎的勁兒。

就這，李師抬起頭，朝著方隊(duì)后面的方向了聲音：“林霽陽！

林霽陽嗎？

過來！”

那聲音穿透了場的背景音。

陳麥和其他同學(xué)樣，意識地循著李師的目光望了過去。

間，仿佛那瞬間被拉長、凝固。

陽光從西側(cè)的教學(xué)樓頂傾瀉而，晃得有些睜眼。

個瘦瘦的身從那片耀眼的光暈步走了出來，朝著他們所的樹蔭而來。

他走得很隨意，甚至帶著點(diǎn)年有的、漫經(jīng)的懶散。

光勾勒出他清晰流暢的輪廓，柔軟的頭發(fā)陽光呈出種溫暖的棕。

他穿著件干凈的短袖T恤，面松松垮垮地著件淺灰的連帽薄，拉鏈只隨意地拉到半。

斜挎身側(cè)的個深藍(lán)運(yùn)動書包，起來很新，面印著個陳麥認(rèn)識但感覺很檔的英文標(biāo)識。

隨著他越走越近，逆光的效漸漸減弱。

陳麥清了他的臉。

鼻梁很挺，頜條清晰落，嘴角似乎然帶著點(diǎn)揚(yáng)的弧度，顯得明朗而干凈。

皮膚是健康的麥。

引的是他那眼睛——清澈，明亮，像夏后被陽光穿透的溪水，坦坦蕩蕩，沒有半局促，只有種理所當(dāng)然的從容。

他步步走近，陳麥的目光卻由主地滑，落了他的褲腳。

他穿著條深藍(lán)的運(yùn)動長褲，質(zhì)地起來柔軟舒適。

然而，那褲腳卻明顯地短了截，離他腳那就價值菲的帶道杠運(yùn)動鞋鞋幫，還有段距離，突兀地露出截年嶙峋的腳踝骨，以及段的棉襪邊緣。

褲腳與鞋之間那截空蕩蕩的留，顯得如此合宜，卻又如此…理首氣壯。

林霽陽幾步就走到了李師面前，站定，他側(cè)著頭：“李師，您找我？”

“嗯，”李師點(diǎn)點(diǎn)頭，指了指陳麥他們這群新面孔，“這些都是剛到我們班的新同學(xué)”。

并對陳麥原班的介紹到：接來我將是你們的新班06班的班主，這是班的班長也是學(xué)期的班級，家到新班級后有清楚的，也可以多問問班長?！?br>
陳麥班的幾個同學(xué)說“的”。

李師接著對林霽陽說“你帶著跟原來的隊(duì)伍排起，我去處理完班名就過來。

“?！?br>
林霽陽應(yīng)得干脆落。

他的目光隨即轉(zhuǎn)向了陳麥他們，臉綻個笑容，那笑容像道光，瞬間點(diǎn)亮了他明朗的官，帶著種毫霾的、坦率的感染力。

“家跟我，我們重新排隊(duì)，融個新班級”他側(cè)過身，朝場央06班原來的隊(duì)伍方向指了指，聲音清朗。

就林霽陽站他們隊(duì)伍面前，陳麥仰到他的候，股突如其來的、毫防備的窘迫感像滾燙的巖漿，猛地從底沖頭頂！

她幾乎是本能地、猛地低頭，臟胸腔毫章法地狂跳起來，撞得肋骨生疼。

臉頰和耳根火燒火燎。

她懊悔怎么就穿了這個帶補(bǔ)的褲子了呢？

蹲著顯著腿粗啊，膝蓋那道被她為“勛章”的補(bǔ)，此刻卻像塊燒紅的烙鐵，燙她的。

股悉的、冰涼的“多余感”瞬間攫住了她。

這感覺太悉了。

像媽媽那句經(jīng)意卻常掛嘴的調(diào)侃：“個孩子，從就二胖丑二胖”——這個家了多年的名，連同那些關(guān)于“丑胖”的模糊低語，此刻都隨著那道補(bǔ)的灼痛感，江倒地涌了來。

她意識地捂緊了膝蓋，仿佛想捂住那個“陳二胖”的、被喜愛的、灰撲撲的己。

她拼命學(xué)習(xí)，次次考，就是為了媽媽難得見的笑臉，句“我二閨有出息”嗎？

績是她唯的鎧甲，是她這貧瘠土地能抓住的、證明己“有用”的稻草。

可，這個林霽陽的男生面前，這身鎧甲“嘩啦”聲，碎得徹底。

他站那，像棵生沃土、沐浴陽光的樹，挺拔，舒展，帶著與生俱來的光潔和從容。

他的存本身，就聲地宣告：你，這有生來就為“存”本身感到抱歉，用滿試卷去兌點(diǎn)稀薄的愛意。

她引以為傲的績，他那些她法觸及的“擁有”面前（那嶄新的書包，那合身卻透著隨的褲腳，甚至是他父母能讓他長得這么這么挺拔的營養(yǎng)），顯得如此蒼而可笑。

股尖銳的、混合著慚形穢和絕望的窘迫，像冰冷的潮水，瞬間淹沒了她。

怎么回事？

她茫然又驚慌地問己。

剛才那股“子到哪都發(fā)光”的勁兒呢？

明明昨還跟炫耀這補(bǔ)是“勞動光榮”！

種陌生的、尖銳的慚形穢，僅僅因?yàn)槟茄?，就毫道理地攫住了她?br>
“走啦！”

林霽陽清朗的聲音再次響起。

他邁步子，率先朝06班的隊(duì)伍走去，步子很，褲腳隨著步伐晃動，那截腳踝隱。

陳麥混同樣挪動腳步的新同學(xué)間，生次，有些足措地垂了頭。

她努力想挺首背脊，找回剛才的從容，卻發(fā)脖子有點(diǎn)僵硬。

只能牢牢地鎖己腳前那片斷后退的水泥地。

膝蓋那道補(bǔ)的觸感，隔著布料，異常清晰。

周圍的喧囂仿佛都隔了層，只有己擂鼓般的跳聲，，又，敲得她慌意。

終于走到了06班的隊(duì)伍末尾。

林霽陽把他們帶到隊(duì)伍后面，簡交了句：“家按順序排就行，李師過來?！?br>
他的目光經(jīng)意地掃過隊(duì)伍，陳麥他即將觸及己，飛地別了臉，裝向別處。

林霽陽似乎并未別注意到她，交完，便轉(zhuǎn)身朝隊(duì)伍前排走去。

陳麥松了氣，卻又被種莫名的失落感包裹。

她默默地站定，排個生后面。

目光卻像受控般，穿過前面同學(xué)肩膀的縫隙，悄悄追隨著那個挺拔的背。

他走到隊(duì)伍前方，很然地和個穿著髦運(yùn)動的男生擊了掌，又側(cè)頭和旁邊個扎著尾、穿著漂亮連衣裙的生低聲說了句什么，那生立刻笑了起來。

陽光跳躍他卷的發(fā)梢。

他站那，談笑風(fēng)生，仿佛生就屬于那個明亮、光鮮界的。

隊(duì)伍始移動，進(jìn)入新教室。

教室門敞著，面是整齊的淺木桌椅，墻壁刷著半截綠的油漆墻裙，方貼著幾張褪的名名言。

空氣彌漫著粉筆灰、舊木頭和陽光混合的氣味。

同學(xué)們按照進(jìn)教室的順序陸續(xù)落座，教室充滿了挪動桌椅、置書包的聲響和低低的交談。

陳麥低著頭，指意識地卷著書包帶磨損的邊緣。

她能感覺到有她前排、旁邊的位置坐。

她努力調(diào)整呼，試圖把剛才那股突如其來的窘迫感壓去。

“了，家安靜！”

李江師的聲音講臺響起，教室瞬間安靜來。

“歡迎家來到06班。

論家之前來哪個班級，從今起，我們就是個新的集了?！?br>
他的目光掃過班。

“首先，介紹我們班的班長，林霽陽同學(xué)。”

李師的聲音帶了絲贊許，“林霽陽同學(xué)學(xué)期期末是我們06班的名，總績年級也名列前茅（保持名），尤其理科思維非常敏捷。

班長，再次站起來讓家認(rèn)識。”

椅腿摩擦地面的聲音陳麥前排遠(yuǎn)處響起。

她頭緊，動作有些僵硬地抬起頭，目光怯怯地越過前排同學(xué)的肩膀縫隙。

林霽陽己經(jīng)站了起來。

身姿挺拔，像棵抽節(jié)的楊。

陽光透過教室后門方的窗戶，恰斜斜地打他身。

他臉帶著點(diǎn)慣常的、被當(dāng)眾點(diǎn)名那點(diǎn)然的笑意，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

那截合身的褲腳依舊清晰，卻奇異地融合他明亮信的氣質(zhì)。

“另，”李師繼續(xù)道，“我們班這次也迎來了幾位非常優(yōu)秀的同學(xué)。”

他低頭了名，“比如陳麥同學(xué)，原06班，學(xué)期期末是她們班的名，總績同樣年級名之。”

李師的聲音清晰地回蕩教室，“希望新同學(xué)也能盡融入，家互相學(xué)習(xí)，同進(jìn)步?！?br>
“嘩——”教室瞬間響起片低低的驚嘆和議論聲，夾雜著探尋的目光，朝陳麥坐著的角落扎來。

陳麥的頭“嗡”的聲。

臉頰的熱度再次飆升。

但這次是因?yàn)楸?，而是因?yàn)榉N混合著被關(guān)注的安和剛才那未散的窘迫的復(fù)雜緒——她害怕別到她此刻可能泛紅的臉頰和眼底的慌。

講臺，李師己經(jīng)始指揮前排男生去領(lǐng)新課本。

教室恢復(fù)了嗡嗡聲。

陳麥緊繃的身稍稍松懈。

多，新課本發(fā)來。

嶄新的書本被遞著，紙張摩擦發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響，帶著油墨的清。

書堆到了陳麥這排。

前面的生遞給她本藍(lán)封皮的《物理》課本。

陳麥飛地接過，聲說了句“謝謝”。

就這，那個清朗的、干凈的聲音頭頂響起：“喂，你的數(shù)學(xué)書?！?br>
陳麥的跳猛地滯。

剛剛復(fù)去的熱度瞬間又涌了來。

她僵那，死死釘桌面的物理書，敢抬頭。

只出她低垂的邊緣。

指修長，骨節(jié)明，指甲修剪得短而干凈。

那只正捏著本嶄新的、綠封皮的《數(shù)學(xué)》課本。

課本被輕輕了那本《物理》書的旁邊。

動作很輕。

書本的邊緣，距離她膝蓋的，只有到厘米的距離。

她甚至能感覺到書本落帶來的細(xì)氣流。

那只書，沒有絲毫停留，立刻便收了回去，干凈落。

陳麥依舊低著頭，卻像被磁石住，牢牢地鎖那本《數(shù)學(xué)》課本。

嶄新的綠封皮角落也透出生機(jī)勃勃的光澤。

封面的右角，蓋著個方形的紅印章，墨的宋字清晰可見：“初二（06）班”。

油墨的氣味混合著新紙張的味道，固執(zhí)地鉆進(jìn)她的鼻腔。

那西個字，像個嶄新的起點(diǎn)。

她盯著那簇新的綠封皮，右角“初二（06）班”的印章像團(tuán)灼的火。

指尖懸半空發(fā)，卻觸到冰涼封面的瞬間猛地攥緊——指甲掐進(jìn)掌，得她個靈。

（遠(yuǎn)處來李師催促領(lǐng)書的喊聲）這股尖銳的疼奇異地壓了膝蓋補(bǔ)的灼燙。

她把將數(shù)學(xué)書拽到胸前，嶄新的紙張邊角硌著，硬生生的觸感讓她突然挺首了脊背。

總有，她盯著前排那后頸碎發(fā)陽光的圈，要讓你見我——是這個捂著補(bǔ)的陳麥，是名字寫績榜首的陳麥。

掌終于從膝蓋移，重重按數(shù)學(xué)書扉頁，按出個汗?jié)竦闹赣　?br>