我出生了。

那是個常的晚。

家都圍我的身邊，每個都對我這個新生命呵護有加。

病房，我的爺爺與家商量，終敲定了我的名字。

我林書。

爺爺說，起這個名字是希望我能腹有詩書氣。

我的家庭是個英式的家庭。

爸爸林豪和媽媽劉怡都是工作的英。

他們的結合也是家的意思，畢竟兩個門當戶對還都是英的門婚事，也是很難得的。

醫(yī)院待了段間后，爸媽帶著我回了家，那是S市的個檔區(qū)。

屋子是客兩衛(wèi)西室。

我的嬰兒房，就爸媽的房間隔壁。

其實回到家，離了輩的爺爺奶奶公婆他們，我的爸媽也沒有別關我。

我經(jīng)常被嬰兒，爸媽管顧，只有我哭了，才被他們注意到。

很的候，我就聽爸媽說過，他們的計劃是想要兒，也就是說，以后我概有個妹妹。

這個還算是溫馨的家，我長著。

也許是因為哭鬧也怎么能讓我的爸媽對我別，于是乎我逐漸變得哭鬧。

我長了些后，學了技能，比如說爬行。

對于那候的我來說，走路還是很困難的。

我的探索區(qū)域從嬰兒房擴到客廳。

讓我喜歡的，是客廳的瑜伽墊。

媽媽她經(jīng)常瑜伽墊瑜伽運動，概是為了產(chǎn)后修復。

而我，瑜伽墊，可以玩我己的玩具。

我推著我的汽到處爬，就像是我想探索界樣探索著瑜伽墊的各個角落。

那輛汽玩具，然也是爺爺給我的。

如是我的爸媽，他們也許前教我識字。

那候的我才幾個月，而我的爸媽，己經(jīng)始探討對我的培養(yǎng)計劃了。

他們似乎是想讓我也為個和他們樣的社英。

他們說，教育要從抓起。

曾經(jīng)我也地以為，爸媽這樣對我生規(guī)劃，是我的種運。

而事實就是，我爸媽對我的，僅限于對我的培養(yǎng)，并是對我的其他方面。

同齡，我是比較聰明的，因為爸媽對我的關，所以我更早地學了到處爬。

再后來，我又是比正常同齡更早地學了走路。

隨著我逐漸長，我也功學了需要爸媽攙扶，也能獨走路。

這個年紀，如是別家的孩子，也許享受的童年，但是我并沒有。

我的爸媽對我很嚴格，我還沒學走路，就的己經(jīng)始教我識字了。

每別的孩子動畫，或者被家長領著出去玩的候，我以前的嬰兒房，由我的媽媽親監(jiān)督我識字。

當然啦，這個候的嬰兒房己經(jīng)是書房了，雖然還有嬰兒，但是書桌書柜等等陳設，比起嬰兒，這個房間還是用書房形容更貼切。

至于為什么嬰兒還留這個房間，當然是因為我爸媽之前的計劃，這也是后話了。

比起我的智，更先的，是我的識字率。

仍舊年幼我的，卻己經(jīng)始擁有我這個年紀應該擁有的知識。

而我的，那種爭的態(tài)，也是從這候始萌芽的。

爸媽對我的嚴格培養(yǎng)，讓年幼的我產(chǎn)生了逆反理…而那年，我才到歲。