"林軒，院長讓你去趟辦公室。

"護士王的話走廊的竊竊語瞬間停止。

所有的目光都齊刷刷地向林軒。

林軒的病歷夾"啪"地掉地。

他知道，這刻終于來了。

周那個胸痛患者的事，王建軍，5歲，建筑工。

林軒誤診為急梗，讓他承受了要的溶栓治療痛苦，終因為正的主動脈夾層破裂而死術(shù)臺。

"估計是要被除了。

"有聲議論。

"聽說那個患者的婆來醫(yī)院鬧...""實習(xí)生就是靠譜，這了，把命都搭進去了。

"林軒彎腰撿起病歷夾，顫。

他向那些竊竊語的同事們，曾經(jīng)的同窗友都用異樣的眼著他，仿佛他是瘟疫般。

走向院長辦公室的路只有兩米，但林軒覺得走了個紀。

每步都像踩刀尖。

"坐。

"蘇雅琴院長沒有抬頭，繼續(xù)閱著桌的文件。

辦公室安靜得只能聽到鐘表的滴答聲，每聲都像錘子敲林軒。

墻掛著各種榮譽證書和合，其張是蘇院長和衛(wèi)生部領(lǐng)導(dǎo)的合照，面寫著"醫(yī)者仁，救死扶傷"八個字。

這八個字此刻起來格刺眼。

"林軒，你知道我為什么你來嗎？

"蘇雅琴終于文件，目光嚴厲地著他。

"我...知道。

"林軒的聲音干澀如沙。

"王建軍，5歲，建筑工，個孩子的父親。

"蘇雅琴的聲音靜，但每個字都像冰錐樣扎進林軒，"因為你的誤診，個完整的家庭破碎了。

""院長，我...""用解釋。

"蘇雅琴擺了擺，"醫(yī)學(xué)像顯示得很清楚，典型的主動脈夾層。

但你的診斷書寫的是急肌梗死。

""個實習(xí)期還有個月的學(xué)生，沒有級醫(yī)師指導(dǎo)，就敢這樣的診斷。

"林軒想要辯解，但話到嘴邊又咽了回去。

事實就是事實，主動脈夾層和急梗的鑒別診斷，這是科的基礎(chǔ)知識。

他當太過信，太想表己，結(jié)害死了。

"林軒，你還記得?？死资难詥?？

""記得...首先，傷害。

""首先，傷害。

"蘇雅琴重復(fù)了遍，"這是醫(yī)生的準則。

你違背了這個準則。

""醫(yī)院能承擔(dān)這樣的風(fēng)險，你的實習(xí)期到今結(jié)束。

"林軒的身晃，差點從椅子摔來。

雖然早有預(yù)料，但當這句話正說出來，他還是感到旋地轉(zhuǎn)。

"院長，求您再給我次機..."林軒的聲音帶著顫，"我可以從基礎(chǔ)的工作起，我的很想當醫(yī)生...""林軒。

"蘇雅琴的聲音緩和了些，"醫(yī)生這個業(yè)容得半點虎。

個錯誤的診斷就可能毀掉個家庭，甚至多個家庭。

""你的理論知識很扎實，這我承認。

但臨判斷能力還需要磨練，更重要的是，你缺乏敬畏之。

""回去反思，也許醫(yī)生這條路適合你。

"走出院長辦公室，林軒感覺整個界都塌了。

走廊的來往，褂穿梭的身，監(jiān)護儀滴滴的聲響...這些本該屬于他的生活，從此就要和他告別了。

從立志當醫(yī)生，苦讀年醫(yī)學(xué)院，容易進入蘇城的醫(yī)院實習(xí)，卻因為次致命的誤診，葬了所有努力。

更可怕的是，他害死了個辜的。

個有個孩子的父親。

個每辛苦工作養(yǎng)家糊的建筑工。

個本來可以活去的生命。

"林軒！

林軒！

"急促的腳步聲從身后來，林軒回頭到護士王氣喘吁吁地跑過來。

"了！

那個...那個王建軍的婆醫(yī)院門鬧事了！

"王氣接氣，"她帶了群，還拉了橫幅，記者都來了！

"林軒的沉。

事還沒完。

他跟著王步走向醫(yī)院門，遠遠就聽到了憤怒的喊聲："還我公命來！

庸醫(yī)害！

""蘇城民醫(yī)院草菅命！

"醫(yī)院門圍了群，間是個西多歲的，穿著的衣服，眼睛紅腫，聲音嘶啞。

她旁邊，個同年齡的孩子緊緊抱著她的腿，的起來只有歲。

幾個記者正拍照采訪，保安們圍圈，但敢太過靠近。

林軒到這幕，如刀絞。

那個就是王建軍的妻子，劉芳。

那個孩子，就是失去父親的孩子。

"我公只是胸疼，來個病而己！

"劉芳對著記者哭訴，"那個實習(xí)生說是梗，要溶栓！

我公本來的，被他折就沒了！

""個孩子沒了爸爸，我個怎么活去??！

""蘇城民醫(yī)院須給我們個說法！

"圍觀的群眾越來越多，議論聲此起彼伏："實習(xí)生就是靠譜...""這醫(yī)院怎么回事，讓實習(xí)生獨立診斷？

""太可憐了，個孩子..."林軒圍，著那個破碎的家庭，疚如潮水般淹沒了他。

這切都是他的。

如他當更仔細些，如他沒有那么信，如他及請教級醫(yī)生...太多的如，但都沒有意義了。

"林軒，你別過去。

"王拉住了他，"過去只讓事更糟。

"但林軒掙脫了她的。

"，我須面對。

"他深氣，穿過群走向劉芳。

"對起。

"林軒站劉芳面前，深深地鞠了躬，"是我的錯，我向您和孩子們道歉。

"劉芳愣了，然后認出了他："就是你！

就是你這個兇！

"她撲過來，用拳頭砸著林軒的胸，"還我公！

還我孩子他爸！

"林軒沒有躲閃，由她發(fā)泄著憤怒和痛苦。

每拳都砸他。

"我公是個！

"劉芳哭著喊道，"他每起早貪地干活，從來舍得花，攢的都給孩子交學(xué)費！

""他說等考學(xué)，就再也用這么辛苦了！

""可是他還沒到孩子學(xué)，就被你們害死了！

"周圍的記者紛紛舉起攝像頭，閃光燈停地閃爍。

"這位醫(yī)生，您對此事有什么要說的嗎？

""請問醫(yī)院方面如何處理這起醫(yī)療事故？

""您作為當事醫(yī)生，有什么感受？

"面對記者的追問，林軒沒有為己辯解，只是斷地道歉："對起...的對起..."就這，群突然發(fā)生了動。

幾個熱鬧的始推推搡搡，有故意挑撥："讓這個庸醫(yī)命！

""醫(yī)院須負責(zé)到底！

"場面越來越混，有始扔西，礦泉水瓶、紙團飛向林軒。

保安們試圖維持秩序，但越聚越多。

"家冷靜！

冷靜！

"就混，個礦泉水瓶砸向劉芳身邊的孩。

林軒到了，毫猶豫地撲過去，用身護住了孩子。

"砰！

"瓶子砸林軒的后腦勺，他感到陣劇痛，眼前。

但他緊緊抱著孩，確保她沒有受傷。

"叔叔...叔叔..."孩怯生生地著他，眼滿是恐懼。

林軒忍著頭痛，溫柔地對她說："怕，叔叔保護你。

"到這幕，劉芳愣住了。

這個害死她丈夫的，剛才卻用身保護了她的兒。

就這，個奇怪的聲音林軒腦響起。

醫(yī)療輔助系統(tǒng)活...林軒愣住了。

什么聲音？

是誰說話？

他西處張望，但周圍的都關(guān)注著混的場面，沒有注意到他。

檢測到宿主烈的救贖愿望...系統(tǒng)綁定功！

"我是是被砸傻了？

"林軒摸了摸后腦勺，剛才那確實很重。

也許是腦震蕩引起的幻覺？

正注入科基礎(chǔ)能力...突然，林軒感到股暖流涌入腦，數(shù)的醫(yī)學(xué)知識和臨經(jīng)驗如潮水般涌來。

圖的細變化，聽診的技巧要點，各種臟病的鑒別診斷..."這...這是怎么回事？

"林軒震驚地發(fā)，那些曾經(jīng)模糊的知識點變得異常清晰，復(fù)雜的病理機腦井井有條。

就連王建軍的病例，他也能瞬間明當錯哪——那根本是梗的圖表，而是主動脈夾層的間接征象。

這種感覺就像...就像他突然擁有了年的臨經(jīng)驗。

但這怎么可能？

科能力己活（初級）又是那個聲音。

林軒徹底困惑了，但是思考這些的候。

就這，急救的警笛聲從遠處來。

，是輛，是幾輛！

"讓讓！

讓讓！

"輛0急救呼嘯而至，醫(yī)護員推著擔(dān)架急速沖向急診科。

"重禍！

"有喊道，"速公路連追尾，二多個傷員！

"醫(yī)院的紅警報燈始閃爍，廣播響起："院緊急診！

重禍事故！

""預(yù)計傷員二！

""所有醫(yī)護員立即到位！

"林軒著那些擔(dān)架的傷員，有的渾身是血，有的失去意識，有的痛苦地呻吟著。

腦新獲得的醫(yī)學(xué)知識告訴他，這些傷員肯定有血管相關(guān)的急癥。

而，二個生命危旦夕。

他們需要每個醫(yī)生，包括個剛剛被除的實習(xí)生。

林軒輕輕孩，站起身來。

頭還疼，但他的眼變得堅定。

"我須去幫忙。

"劉芳著他，眼的憤怒夾雜著困惑。

這個害死她丈夫的，卻要去救其他的命。

林軒沒有再說什么，轉(zhuǎn)身跑向急診科。

身后，記者們舉著攝像頭跟拍，群議論紛紛。

但此刻，只有個聲音林軒回響：首先，傷害。

然后，救死扶傷。

他要用接來的行動，證明己配得"醫(yī)生"這兩個字。