小說《大唐棄嬰：我為皇孫誰敢不從？》一經上線便受到了廣大網友的關注，是“滿口荒唐”大大的傾心之作，小說以主人公李世民李昭之間的感情糾葛為主線，精選內容：貞觀十二年，長安城渭河上游河畔?！澳飳Σ黄鹉恪币坏莱槠呐曧懫?，嚇的李昭清醒過來，他一個獨居單身男青年，房間內怎么會有女聲？喂，等下！你要干嘛？李昭想要開口說話，卻不料一張嘴，卻成了哇哇哭聲。片刻后，李昭置身于木盆中隨河而流，他陷入沉默，內心深表懷疑——自己是不是犯天條了？怎么自己就穿越成一個嬰兒，還被生母給丟進木盆里拋棄了？老天爺開的這玩笑，一點也不好笑……這時，腦海中傳來系統(tǒng)清脆的提示音...

貞觀二年，長安城渭河游河畔。

“娘對起你……”道抽泣的聲響起，嚇的李昭清醒過來，他個獨居身男青年，房間怎么有聲？

喂，等！

你要干嘛？

李昭想要說話，卻料張嘴，卻了哇哇哭聲。

片刻后，李昭置身于木盆隨河而流，他陷入沉默，深表懷疑——己是是犯條了？

怎么己就穿越個嬰兒，還被生母給丟進木盆拋棄了？

爺的這玩笑，點也笑……這，腦來系統(tǒng)清脆的示音。

簽到系統(tǒng)綁定功，是否進行簽到？

“簽到！”

您渭河木盆簽到功！

恭喜您獲得賦獎勵：如沐春風如沐春風：與您接觸的狀態(tài)逐漸變，如沐春風，對您有莫名感。

簽到功新禮包動發(fā)恭喜您獲得賦：延年益壽延年益壽：您的壽命適當延長，與您接觸的也有所裨益李昭長舒氣，有這兩個賦，至于被撿到后就把己給丟了。

就是知道這么飄去，能能遇到。

干脆己改名江流兒算了……李昭吐槽。

——渭河河畔游水榭。

這風景優(yōu)，本是長安城書生學子的春游之地，吟詩作對之所。

因為寒的緣故，很有來，但今水榭有西位面嚴的年男。

李民望著渭河對岸，涼風輕拂，吹散他些許煩悶。

打觀音婢走后，每當有煩事，他都來這歇半晌，來思念觀音婢，二來靜氣，能更的應付朝之事。

睹物思，著河對岸，就令他陷入回憶。

初見觀音婢，他還是個年。

晉陽起兵，他是年將軍。

之后他擊敗薛舉，薛仁杲，定隴西。

拿劉武周，宋剛，收復河。

虎牢關戰(zhàn)滅兩王，王充，竇建也死。

定劉闥，清除所有割據勢力。

渭水之盟，頡趁著來羞辱，他認了，后把頡抓進長安。

玄武門之變，登位。

這路都是觀音婢陪伴過來，如今卻走了。

遙想曾經，這水榭與觀音婢說說笑笑，熱鬧，可如今，只剩他己。

“觀音婢，明如今越走越偏，連毆打師這種事都能得出來，你說，讓朕如何是?！?br>
李民輕聲喃喃，似有些許抱怨，抱怨觀音婢沒能旁給他解惑。

如今觀音婢，太子李承乾卻屢次犯，連他安排的師張玄素都打了。

還有什么是他出來的？

“陛，太子之事，理應嚴肅處理，希陶身為太子右庶子，只是諫言太子沉迷蹴鞠，卻遭受太子記恨毆打。”

“此事也有臣的失，未能及教育太子，望陛責罰?！?br>
魏征身為太子太師，是教育李承乾的主要負責，所以聽聞李民的喃喃聲，連忙前請罪。

長孫忌默默后退步，也就魏征敢這個候，去觸及李民的霉頭。

李民回望面容絲茍的魏征，著這位勸諫己年的臣，如今事繁多，魏征也法及去教導太子，都是于志寧與張玄素兩經常教導。

可李民的眼仍舊閃過絲慍怒。

“玄，朕今想談朝堂之事，也想談別的，朕只想這靜靜?！?br>
他倒是針對魏征，只是眼他只想思念觀音婢，想再別的事。

“陛，可君……”魏征還想繼續(xù)勸諫，卻被程咬喊住。

“玄，陛今，想靜靜怎么了？

你也是的，陛勞累了個月多，休息怎么了？”

程咬聲音洪亮，他的鬢角己生發(fā)，悍的眼睛盯著魏征。

“陛念長孫后，更應以為重?！?br>
魏征板著臉，根本接程咬給的臺階。

“匹夫，你是是想跟子打架！”

程咬赫然怒，起衣袖，惡的盯著魏征。

“了，你們要這吵了，若讓見，豈徒增笑話。”

長孫忌恰前，打斷他們兩。

李民著這幕，愈發(fā)悲涼，若是曾經，他還能笑笑，可如今他笑出來。

這，哇哇的哭聲來。

“哭聲？”

李民皺眉，西張望。

眾聞言立巡，目光落渭河飄蕩的木盆。

“陛，像是河木盆來的聲音。”

長孫忌指著木盆詫異道。

似乎是聽到他的話，木盆的哭聲更了，聽著讓揪。

李民當即令：“派把木盆拖岸，朕要怎么回事！”

他的治，姓們子越過越，這是他與朝臣的識，如今突兀出的木盆，還有嬰兒的啼哭聲，打碎李民原先的想法。

若姓安居業(yè)，還能有走路讓孩童順水漂流？

想到這，李民眼銳，臉瞬間了來！

這，兩名親衛(wèi)走到河岸，原本是想拿西把木盆勾過來，但頭沒有用的工具。

終名親衛(wèi)咬牙，首接淌入水。

初春的河水，冰涼刺骨，那親衛(wèi)忍著冰涼的河水，走到木盆旁，伸攬住木盆。

“陛，面是個嬰兒！”

親衛(wèi)凍得哆嗦喊。

眾臉皆是變，李民臉更是難，催促喊道：“還愣著干什么？

岸，把那孩子抱過來！”

就剛剛，木盆昏昏欲睡的李昭像聽到吵架聲，聲音斷斷續(xù)續(xù)聽清楚。

但他可以確認點！

有附近！

當即李昭就使用嬰兒備絕學——聲哭！

他乎別的，只想活去。

若能遇到良，求貴，起碼未來等己長，依靠知識定能貴方。

若遇到壞，那也所謂，了就是死，興許還能再次轉胎也說定。

管是哪種，總比己這樣漫目的的飄去要！

再這樣飄去，指定到哪，萬沒有被發(fā)，己豈得餓死？

橫豎都是死，索哭引注意。

，己的策略奏效，得救了！

……