無悔初中
第1章 新同桌
0年月。
空氣凝滯著夏末的燥熱,蟬鳴是唯的背景音。
市七門,潮洶涌如同沸的河流。
我,林默,背著書包像片被風(fēng)裹挾的落葉,被擠公告欄前的墻圍。
臟咚咚撞著胸腔,陌生的眼掃過都像芒刺背,腳僵硬得聽使喚,只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——這就是社恐對(duì)新境的本能反應(yīng)。
費(fèi)力地密密麻麻的名找到己的名字:初()班 林默。
班,個(gè)冰冷的號(hào),宣告著未知的始。
順著指示牌,我?guī)缀跏桥策M(jìn)了掛著“初()班”牌子的教室。
教室像個(gè)喧囂的型集市,我顧西周,竟沒找到位認(rèn)識(shí)的學(xué)同學(xué)!陌生的面孔,陌生的聲音,交織張的。
我僵立門,目光處安,終死死鎖定己的鞋尖,仿佛那是唯的錨點(diǎn)。
每次經(jīng)意的交匯都讓我喉嚨發(fā)緊,掌冒汗,只想化作空氣消失。
“!
們兒!
過來,這兒有空位!”
個(gè)響亮、首爽,帶著容置疑熱的聲音像箭穿破嘈雜,準(zhǔn)地?fù)袅宋摇?br>
猛地抬頭,撞進(jìn)采飛揚(yáng)的眼睛——濃的眉,根根立的短發(fā)透著。
他咧著嘴笑,露出牙,用力拍了拍身旁的椅子,“趕緊的,讓占嘍!”
“呃…謝謝?!?br>
聲音卡喉嚨深處,擠出來細(xì)若蚊蚋。
我?guī)缀跏峭_地走過去,僵硬地坐,書包塞進(jìn)桌肚的動(dòng)作像慢的默片。
耳朵燙得厲害。
“我曾璟!”
他聲音洪亮,了我的拘謹(jǐn),“你呢?”
“林…林默?!?br>
“林默?
酷!”
他完沉浸己的節(jié)奏,笑容減反增,“沉默是,擊?
哈哈!”
他很扭過頭去,興致勃勃地和前排剛認(rèn)識(shí)的男生攀談起來。
我只能像個(gè)聲的子,他旁邊沉默,偶爾捕捉到“火王者榮耀”之類的字眼,底起絲的漣漪——那是我的安區(qū)。
想加入,想說“我也玩王者榮耀”,可那堵名為“社恐”的墻總是瞬間聳立,將聲音死死堵住。
我繼續(xù)熱鬧的邊緣游離,眼茫然西顧。
清脆的跟鞋聲來,原本喧囂堪的教室迅速安靜。
位年輕、氣質(zhì)溫婉又失干練的師走講臺(tái),目光帶著安撫的力量掃過場(chǎng)。
“同學(xué)們啊,”聲音清亮悅耳,“我是你們的班主,也是你們的語文師,章曉?!?br>
點(diǎn)完名,她始安排座位,到我和曾璟坐起猜測(cè)我們是關(guān)系較的學(xué)同學(xué),便讓我倆坐塊,于是我莫名其妙地就迎來了初的位同桌。
曾璟立刻朝我擠了擠眼睛,聲地說了個(gè)“穩(wěn)”。
章師的目光溫和地掠過,我迅速低頭,裝整理那幾本可憐的新書,耳根的熱度仍未消退。
學(xué)鈴聲是解的號(hào)角。
混喧囂的流,緊張了的經(jīng)才松弛。
空氣凝滯著夏末的燥熱,蟬鳴是唯的背景音。
市七門,潮洶涌如同沸的河流。
我,林默,背著書包像片被風(fēng)裹挾的落葉,被擠公告欄前的墻圍。
臟咚咚撞著胸腔,陌生的眼掃過都像芒刺背,腳僵硬得聽使喚,只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——這就是社恐對(duì)新境的本能反應(yīng)。
費(fèi)力地密密麻麻的名找到己的名字:初()班 林默。
班,個(gè)冰冷的號(hào),宣告著未知的始。
順著指示牌,我?guī)缀跏桥策M(jìn)了掛著“初()班”牌子的教室。
教室像個(gè)喧囂的型集市,我顧西周,竟沒找到位認(rèn)識(shí)的學(xué)同學(xué)!陌生的面孔,陌生的聲音,交織張的。
我僵立門,目光處安,終死死鎖定己的鞋尖,仿佛那是唯的錨點(diǎn)。
每次經(jīng)意的交匯都讓我喉嚨發(fā)緊,掌冒汗,只想化作空氣消失。
“!
們兒!
過來,這兒有空位!”
個(gè)響亮、首爽,帶著容置疑熱的聲音像箭穿破嘈雜,準(zhǔn)地?fù)袅宋摇?br>
猛地抬頭,撞進(jìn)采飛揚(yáng)的眼睛——濃的眉,根根立的短發(fā)透著。
他咧著嘴笑,露出牙,用力拍了拍身旁的椅子,“趕緊的,讓占嘍!”
“呃…謝謝?!?br>
聲音卡喉嚨深處,擠出來細(xì)若蚊蚋。
我?guī)缀跏峭_地走過去,僵硬地坐,書包塞進(jìn)桌肚的動(dòng)作像慢的默片。
耳朵燙得厲害。
“我曾璟!”
他聲音洪亮,了我的拘謹(jǐn),“你呢?”
“林…林默?!?br>
“林默?
酷!”
他完沉浸己的節(jié)奏,笑容減反增,“沉默是,擊?
哈哈!”
他很扭過頭去,興致勃勃地和前排剛認(rèn)識(shí)的男生攀談起來。
我只能像個(gè)聲的子,他旁邊沉默,偶爾捕捉到“火王者榮耀”之類的字眼,底起絲的漣漪——那是我的安區(qū)。
想加入,想說“我也玩王者榮耀”,可那堵名為“社恐”的墻總是瞬間聳立,將聲音死死堵住。
我繼續(xù)熱鬧的邊緣游離,眼茫然西顧。
清脆的跟鞋聲來,原本喧囂堪的教室迅速安靜。
位年輕、氣質(zhì)溫婉又失干練的師走講臺(tái),目光帶著安撫的力量掃過場(chǎng)。
“同學(xué)們啊,”聲音清亮悅耳,“我是你們的班主,也是你們的語文師,章曉?!?br>
點(diǎn)完名,她始安排座位,到我和曾璟坐起猜測(cè)我們是關(guān)系較的學(xué)同學(xué),便讓我倆坐塊,于是我莫名其妙地就迎來了初的位同桌。
曾璟立刻朝我擠了擠眼睛,聲地說了個(gè)“穩(wěn)”。
章師的目光溫和地掠過,我迅速低頭,裝整理那幾本可憐的新書,耳根的熱度仍未消退。
學(xué)鈴聲是解的號(hào)角。
混喧囂的流,緊張了的經(jīng)才松弛。