《重生之學(xué)霸甜戀》男女主角蘇沫沫陸云琛，是小說寫手作者林聽風(fēng)所寫。精彩內(nèi)容：夏日的午后，熾熱的陽光透過窗戶，斑駁地灑在蘇沫沫的臉上。蟬鳴聲此起彼伏，像是要將整個(gè)世界煮沸。蘇沫沫從夢中驚醒，猛地坐起身，眼神中滿是驚恐與迷茫。這是哪里？她環(huán)顧西周，熟悉又陌生的房間布置讓她心跳陡然加快。簡單的書桌，堆滿初中課本，那張貼在墻上有些褪色的明星海報(bào)，無一不讓她意識(shí)到，自己竟回到了初三暑假的房間?！斑@到底是怎么回事？”蘇沫沫喃喃自語，聲音帶著一絲顫抖。還沒等她從震驚中緩過神，腦海里突然...

夏的后，熾熱的陽光透過窗戶，斑駁地灑蘇沫沫的臉。

蟬鳴聲此起彼伏，像是要將整個(gè)界煮沸。

蘇沫沫從夢驚醒，猛地坐起身，眼滿是驚恐與迷茫。

這是哪？

她顧西周，悉又陌生的房間布置讓她跳陡然加。

簡的書桌，堆滿初課本，那張貼墻有些褪的明星報(bào)，讓她意識(shí)到，己竟回到了初暑的房間。

“這到底是怎么回事？”

蘇沫沫喃喃語，聲音帶著絲顫。

還沒等她從震驚緩過，腦突然響起個(gè)冰冷的機(jī)械聲音：“學(xué)習(xí)系統(tǒng)綁定功?！?br>
蘇沫沫只覺得頭皮發(fā)麻，意識(shí)地捂住腦袋，仿佛這樣就能將那聲音隔絕。

“你是誰？

什么學(xué)習(xí)系統(tǒng)？”

她驚慌失措地問道，然而回應(yīng)她的只有那機(jī)械聲音再次重復(fù)：“學(xué)習(xí)系統(tǒng)綁定功?！?br>
蘇沫沫深氣，努力讓己鎮(zhèn)定來。

她意識(shí)到，這或許是改變命運(yùn)的契機(jī)。

前的她，只是個(gè)凡，5歲為救即將被貨撞的孩子而死。

這，既然給了她重來次的機(jī)，她怎能輕易棄？

蘇沫沫始摸索學(xué)習(xí)系統(tǒng)的功能。

她閉眼睛，集，腦便浮出個(gè)虛擬界面。

面有各種功能板塊，務(wù)欄、獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)、個(gè)信息……她奇地點(diǎn)擊務(wù)欄，系統(tǒng)發(fā)布的個(gè)務(wù)赫然出：周背完本初英語詞書。

蘇沫沫著那密密麻麻的詞，只覺得陣頭暈?zāi)垦！?br>
她的英語基礎(chǔ)本就薄弱，詞量得可憐，這對她來說疑是個(gè)艱的務(wù)。

“周間，這么多詞，怎么可能背完……”她忍住抱怨道。

但很，前的遺憾涌頭。

那些因?yàn)閷W(xué)歷受限而錯(cuò)過的機(jī)，那些被輕的瞬間，都如針般刺痛著她的。

“，我定可以！”

蘇沫沫咬咬牙，眼重新燃起堅(jiān)定的光芒。

她迅速英語詞書，從個(gè)詞始背起。

“nn，nn……”她邊讀，邊本子抄寫，試圖加深記憶。

然而，沒背幾個(gè)詞，她就發(fā)困難重重。

剛記住的詞，轉(zhuǎn)眼就忘，腦子就像個(gè)漏，什么都裝住。

間緊張的背誦悄然流逝。

過去了，蘇沫沫只背了寥寥幾個(gè)詞。

著那厚厚的詞書，她急如焚，額頭布滿了汗珠，浸濕了幾縷發(fā)絲。

二，蘇沫沫加了背誦的速度，連飯、廁所的間都過。

她嘴念念有詞，仿佛走火入魔般。

可即便如此，進(jìn)度依舊緩慢。

到了，蘇沫沫感覺己的腦袋要了。

那些詞她眼前晃來晃去，卻怎么也法腦留深刻的印象。

她始懷疑己，是是的太笨了，根本法完這個(gè)務(wù)。

“難道我又要重蹈前的覆轍嗎？

，行！”

蘇沫沫用力拍了拍己的腦袋，迫己振作起來。

她嘗試著改變方法，再死記硬背，而是過聯(lián)想、句的方式來記憶詞。

這招似乎有點(diǎn)效，背誦的速度稍有升。

然而，隨著間的推移，距離務(wù)截止期只剩兩，蘇沫沫還有半詞沒背完。

她苦背，眼布滿血絲，眼圈濃重得像被打了拳。

每背完個(gè)詞，她就像是攀登座陡峭的山峰，每步都艱難比。

“還有兩，我定可以的，定可以……”蘇沫沫斷地給己打氣，聲音因?yàn)槠v而變得沙啞。

但那半未背完的詞，就像座沉甸甸的山，壓得她喘過氣來。

這個(gè)務(wù)她究竟能否完？

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