補習(xí)班打來話，說兒子課直玩機。

我望向書桌前埋頭苦干的兒子，笑著問他們是是搞錯了。

“這位家長，孩子的機問題絕是事?！?br>
“我們節(jié)課就要塊，要是孩子肯配合，那是浪費您的嗎？”

我確實城的補習(xí)班預(yù)存了萬學(xué)費。

可每當(dāng)我想孩子去補習(xí)，公都讓我別逼孩子太緊。

感受到我質(zhì)疑的目光，宋陽卻笑著將我摟進懷，

“肯定是機構(gòu)搞錯了，咱們可是那種雞娃的家長。”

“的童年就該憂慮地玩耍，整埋書本多沒意思！”

我沉默地掙脫他的懷抱，拿起機撥了補習(xí)機構(gòu)校長的話。

“舅舅，幫我查宋陽了哪個生子去補習(xí)班，我要去捉奸！”

……

舅舅的補習(xí)班辦學(xué)規(guī)模雖，但針對的是省名列前茅的尖子生。

他績還錯，地給他留了個名額。

因為他的意，我象征充了萬學(xué)費以示支持。

只是每次我想帶去參觀，宋陽總找出各種理由阻攔。

“你這篇報道，某省重點學(xué)的學(xué)生因為補習(xí)壓力太跳樓了！”

“還，我們是是該給他個的童年？”

直覺告訴我，巧合多了，定是巧合。

當(dāng)，我來到了補習(xí)班。

這正是課間，孩子們都教室端正坐著。

唯獨后排靠門的位置，個穿著痞氣的男孩翹著二郎腿，桌擺滿了薯片和可。

我沒太意，直接走到了前臺。

“你，你們說我兒子課玩機？”

前臺了我眼，便拉著我的來到了剛剛路過的教室。

“孩子前期適應(yīng)有點困難，只能勞煩家長的多支持鼓勵?！?br>
“昨您和您先生來了后，孩子的表明顯樣了！”

順著她指的方向，我落那個坐姿散漫的男孩身。

“什么？你說他是宋？是我的兒子？”

我顫著掏出機，出了宋陽的照片懟到她面前，

“昨來的男是他嗎？”

前臺姐僅沒有否認(rèn)，反而露出羨慕的表，

“這些都是他孩子來課。”

“您還有氣，有這么位負(fù)責(zé)和丈夫！”

“氣？”

我拳頭攥緊，準(zhǔn)備走進教室。

這，個披著貂皮衣，妝容致得像是要去參加晚宴的走了進來。

我覺得有點眼，仔細(xì)打量后才認(rèn)出是宋陽公司新招的實習(xí)生。

只見她門路地走到后排，男孩耳邊說了幾句。

男孩立交出機，將桌的零食清空，裝模作樣地課本。

我壓怒火，她走出教室將她攔了來。

“誰允許你冒用我兒子的員，給你兒子這課？”

她挽起臂打量了我，似乎也將我認(rèn)了出來。

但她臉變，硬裝出副疏離的模樣。

“這位家長，如你也想給孩子報名的話，可以去前臺登記?！?br>
“過這學(xué)期名額已經(jīng)滿了，你只能先去排個隊！”

我扣住她的腕，故意拔聲音，

“己排號，就能頂替別孩子的名額來課？”

“還有，宋陽是你板嗎？什么候變你的公？”

周圍的師見狀想要勸阻，我指著教室昏昏欲睡的男孩質(zhì)問，

“這是只收省前%的尖子生，硬塞進去也怕跟？”

師們被我吼得陣虛，

“宋的資歷已經(jīng)核查過了，但孩子的學(xué)業(yè)水本來就有些動?！?br>
我氣笑了，

“水差了那么遠(yuǎn)，你們都懷疑？還是故意裝聾作?。俊?br>
盧宛前步，趾氣揚地?fù)鯉焸兊拿媲啊?br>
“我總算認(rèn)出你來了，你就是公司纏著我公的員?！?br>
“我公都拒絕你多遍了，要是你也挺可憐的，我們早就報警了！”

“纏我公，又來纏我和孩子了？”

這，恰課鈴響。

走廊瞬間擠滿了熱鬧的家長和學(xué)生。

“這有妄想癥吧？把別的公當(dāng)己的公？”

“連有婦之夫都敢搶，是要臉！”

議論聲如潮水般涌來。

我被當(dāng)是個求愛，轉(zhuǎn)而擾別婆孩子的經(jīng)病。

我懶得解釋，撥了宋陽的話。

悉的鈴聲群響起，西裝革履的宋陽正前方。