小說叫做《可你不知曉》，是作者萱魚魚的小說，主角為溫韻璇陳謹(jǐn)柯。本書精彩片段：“你要好好念書，考個(gè)好大學(xué)，這樣才對(duì)得起媽媽對(duì)你的栽培阿爸只希望你可以認(rèn)真一點(diǎn)念書，這樣阿爸就滿足了”從小到大，這兩句話一首圍繞著溫韻璇，她不明白，曾經(jīng)他的爸爸媽媽不是最希望的是他們的女兒健康快樂的成長(zhǎng)嗎，現(xiàn)在怎么越來越喜歡給自己上壓力了。每每到聽完這些話，溫韻璇便將自己關(guān)進(jìn)自己的小世界中，想象自己是童話里的公主，相信總有一天會(huì)有屬于自己的王子來救贖她。六年級(jí)下冊(cè)，溫韻璇旁邊的位置迎來了它的主人。...

“你要念書，考個(gè)學(xué)，這樣才對(duì)得起媽媽對(duì)你的栽培阿爸只希望你可以認(rèn)點(diǎn)念書，這樣阿爸就滿足了”從到，這兩句話首圍繞著溫韻璇，她明，曾經(jīng)他的爸爸媽媽是希望的是他們的兒健康的長(zhǎng)嗎，怎么越來越喜歡給己壓力了。

每每到聽完這些話，溫韻璇便將己關(guān)進(jìn)己的界，想象己是童話的公主，相信總有有屬于己的王子來救贖她。

年級(jí)冊(cè)，溫韻璇旁邊的位置迎來了它的主。

這個(gè)男生起來很溫和，同樣，他對(duì)待溫韻璇也很友陳謹(jǐn)柯的績(jī)很，尤是數(shù)學(xué)別突出，而這也讓溫韻璇為此別的崇拜他。

這，溫韻璇像往常樣對(duì)著數(shù)學(xué)作業(yè)發(fā)愁，她咬著筆桿，未落筆。

“這道題應(yīng)該這么解......”身旁突然來道聲音，只皙的拿著筆草稿紙演算著。

溫韻璇聽著陳謹(jǐn)柯耐的講解，豁然朗，她興奮地拿起筆，按照他的方法步步計(jì)算去。

“哇哦，同桌你聰明啊，把我都教了”溫韻璇晃了晃他的胳膊 “明我給你帶糖什么候聰明了”溫韻璇沒再回他，只過沒想過說她的這個(gè)同桌起來蠻溫和的，居然這么臭屁。

二，陳謹(jǐn)柯早早來到教室，等待著溫韻璇的到來。

當(dāng)她走進(jìn)教室，將包糖他桌，他充滿了期待。

陳謹(jǐn)柯打袋子，股濃郁的焦糖味撲鼻而來。

他拿出顆入，甜蜜的味道瞬間腔散。

“謝謝你的糖，很?！?br>
他笑著對(duì)溫韻璇說。

溫韻璇到他滿意的表，也地笑了起來。

從那起，兩之間的關(guān)系變得更加親密，他們起學(xué)習(xí)，起玩耍，互相享著彼此的喜怒哀。

而那包焦味的阿爾卑斯糖，也為了他們友誼的見證。

間過得很，完學(xué)后他們各道揚(yáng)鑣，再次見面，己是年后，市圖書館。

溫韻璇仰著頭向書架層，奈身夠，怎么也夠著那本書。

她踮起腳尖，試圖伸去拿，卻還是差了點(diǎn)。

正當(dāng)她準(zhǔn)備棄，個(gè)悉的聲音入了她的耳朵。

“需要幫忙嗎？”

溫韻璇轉(zhuǎn)過頭，見了陳謹(jǐn)柯站她身后，臉帶著笑。

陳謹(jǐn)柯輕松地將書取來，遞給了溫韻璇。

兩的目光交匯，種違的感覺涌頭。

他們相笑。

“見啊，同桌?！?br>
陳謹(jǐn)柯笑著說道。

5歲的陳謹(jǐn)柯身形挺拔，細(xì)碎的陽(yáng)光透過窗子灑他身，給他周身鍍了層淡淡的光輝。

他的眸明亮如星辰，閃爍著堅(jiān)定和信的光芒。

溫韻璇著眼前的年，有些動(dòng)。

她注意到陳謹(jǐn)柯的戴著只的表，簡(jiǎn)約而失尚。

他穿著的襯衫和仔褲，簡(jiǎn)的搭配卻透露出種獨(dú)的氣質(zhì)。

“?！?br>
溫韻璇由主地說出了。

陳謹(jǐn)柯愣，隨即笑了起來，笑容如同春暖陽(yáng)般溫暖。

他輕輕地說了句：“謝謝?！?br>
他還是像學(xué)那樣很溫和“還是覺得數(shù)學(xué)難?。。?！”

“那我教你”陳謹(jǐn)柯找了個(gè)座位坐，書本，發(fā)溫韻璇的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)有些薄弱，于是決定從基礎(chǔ)的部始講解。

他用簡(jiǎn)易懂的方式解釋復(fù)雜的概念，還舉了些生動(dòng)有趣的例子，讓溫韻璇更地理解。

她傾聽著他的講解，目光地落陳謹(jǐn)柯的臉，他專注的讓她由得得出。

陽(yáng)光灑他的側(cè)臉，勾勒出他清晰的輪廓，挺的鼻梁和揚(yáng)的嘴角讓他起來更加帥氣迷。

知覺，溫韻璇完沉浸了陳謹(jǐn)柯的講解。

當(dāng)她意識(shí)到己發(fā)呆，臉子紅了起來，急忙低頭裝書。

“聽懂了嗎？”

陳謹(jǐn)柯的聲音溫柔地來，打破了她的思緒。

溫韻璇點(diǎn)點(diǎn)頭，暗慶沒有被發(fā)己的走。

她抬起頭，正想感謝，卻到陳謹(jǐn)柯的眼閃過絲易察覺的笑意。

“那我們?cè)賻椎谰毩?xí)題鞏固吧?！?br>
陳謹(jǐn)柯習(xí)題冊(cè)，指著其道題目。

間秒秒過去，很到了傍晚。

“今就先這樣吧，你加我的信，的題目還可以來問我啊..？

噢噢的那我先走了”年走出了市圖書館的門，夕陽(yáng)撒他的身，后默默注著這切。

她明己撲撲的這種感覺。

他太了，讓溫韻璇從來沒有感覺過這種溫柔，常的爸爸媽媽只關(guān)注她的學(xué)習(xí)。

而這樣的，的很難讓她去喜歡他。

此的她回憶起了己候聽見爸爸媽媽的嘮叨便回房間幻想的那個(gè)王子，他的臉，像具象化了。