“?！！！标囅さ穆曇繇懫?，驚醒了正睡覺(jué)的張生“MD，子睡覺(jué)呢。

哪個(gè)要命的？”

“咦？

這個(gè)頭像。。。。。?！?br>
到頭像的那瞬間，驚恐的表爬了張生的臉僅僅是張生，包括其他，個(gè)死打來(lái)的話。

誰(shuí)接到，誰(shuí)害怕？

懷著忐忑的，張生接了這悉而又陌生的話進(jìn)入頻議后，所有都到了那張令他們既悉又陌生的臉—詠忠。

個(gè)死了知多個(gè)年頭的，他們只記得這張臉，只學(xué)校的優(yōu)秀教師欄見(jiàn)過(guò)，還是位因公殉的師：校歷年，某學(xué)校區(qū)教學(xué)樓間教室出了樁慘案。

當(dāng)晚點(diǎn)鐘，所有師和學(xué)生都課回家了。

詠忠?guī)煂W(xué)校設(shè)補(bǔ)習(xí)班，切如往常樣和，但這卻發(fā)生了意。

伙匪徒闖進(jìn)了這間教室，挾持了所有學(xué)生。

但同，意的意又發(fā)生了。

個(gè)的學(xué)生知是頭腦發(fā)熱還是腦子使，與匪徒發(fā)生爭(zhēng)。

但想想就知道，個(gè)孩子怎能與伙年相比，后的結(jié)就是詠春擋住了刀，而己遠(yuǎn)地離去了。

可，個(gè)逝去0年的卻重了們面前，莫引起們的懷疑。

他，是還是鬼？

“孩子們，課……”從課的那刻始，班級(jí)的信群就始了鍋：張生：兄弟們，《地獄課堂》課了鄭悅欣：你能能有點(diǎn)兒正形？

眾：始撒狗糧了……李塵陽(yáng)：聊路庭桉：趣林赤：？

課的過(guò)程，有發(fā)了奇的幕：李有：有個(gè)問(wèn)題，我記得詠是教英語(yǔ)的嗎？

他怎么教數(shù)學(xué)？

那刻，信群度陷入了沉默所有著面前的屏幕，頓冷汗首流突然個(gè)聲音打破了沉寂：路庭桉：你家貓！

半的，你家貓的議??？

子睡覺(jué)呢！

顯然，詠忠也被他這句話震驚到了：詠忠：你，來(lái)趟教學(xué)樓來(lái)找我路庭桉：咋？

怕你??？

你家貓的！

刻鐘后，有到路哲的所有訊設(shè)備都顯示：己給他發(fā)的消息也再也沒(méi)被回過(guò)李塵陽(yáng)：子，他掛了吧林赤：可能，他死了，他要是能死掉，我去給他陪葬到了二，詠忠沒(méi)有再像前樣話議講課，所有都安穩(wěn)地睡著，但夢(mèng)：所有都?jí)粢?jiàn)身處個(gè)偏僻的鎮(zhèn)，而間卻是月6的鬼節(jié)，街道兩旁掛滿了鮮艷的紅燈籠，散發(fā)出陣陣血的味道。

街道個(gè)也沒(méi)有，就這，兩旁的燈籠都被點(diǎn)亮，過(guò)是用火，而是用鬼火。

燈籠映照出模糊清的，發(fā)出“桀～桀”的笑聲和骨頭碰撞的聲音。

慌，己跑進(jìn)了家古玩店，這古古的古玩店擺著張的面具。

面具顯得有些年頭，或很有價(jià)值。

這，古玩店子緩緩說(shuō)出句：“獵物門了！

我餓了多了？

哈哈哈哈哈哈哈～”回頭，擺的面具突然變具的頭骨，布滿的血。

這，那子張長(zhǎng)滿尖牙的嘴，向你撲來(lái)。

所有都被這個(gè)夢(mèng)驚醒。

信群又了鍋：李塵陽(yáng)：有那個(gè)夢(mèng)嗎……林赤：+張生：+王倉(cāng)：+李有：+他們享了觀點(diǎn)發(fā)了有些同點(diǎn)有些蹊蹺：所有都了同個(gè)夢(mèng)。

所有醒后都拿著夢(mèng)的面具。

或許這面具是整件事的關(guān)鍵，也或許是死亡的順序論如何，為了得到索，李塵陽(yáng)和林赤決定去路庭桉的家趟。