一顆糖:薄荷檸檬
第引子:薄荷檸檬章
夏這個(gè)名字很聽(tīng),可夏這個(gè)卻和她的名字相反,是個(gè)級(jí)社恐。
眼,夏是個(gè)績(jī)優(yōu)異,格溫柔的冷生。
可夏這個(gè)季節(jié)們眼明張揚(yáng)。
幾乎所有都認(rèn)為她與她的名字毫緣。
夏是個(gè)例,鐘渝也是個(gè)例。
夏有個(gè)秘密,她喜歡鐘渝很了。
她的衣兜總裝著薄荷檸檬味的糖。
于她而言,夏就是薄荷檸檬味的。
糖紙的青與藍(lán)交織融匯勾勒出年的輪廓。
夏這輩子過(guò)跳脫的事就是用顆糖來(lái)了獨(dú)屬于年的熱忱。
--終于,鐘渝衷于夏。
話說(shuō)兩也可以說(shuō)是青梅竹了,只是和統(tǒng)的定義同,很另類。
夏和鐘渝是幼兒園同學(xué),兩了學(xué)也同學(xué)校,個(gè)班,個(gè)6班。
夏認(rèn)為6了。
后來(lái)考入同所初。
夏想這是緣,躲掉的那種。
她很運(yùn)。
夏首關(guān)注著年。
什么候覺(jué)得喜歡呢?
夏想了想,概是眼見(jiàn)到的候。
畢竟她是個(gè)顏狗。
鐘渝候長(zhǎng)得還是挺可愛(ài)的,尤其堆哭的臟兮兮的孩,那亮亮的星星眼顯得更加干凈可愛(ài)。
幼兒園,沒(méi)哭的朋友就他倆了。
鐘渝因此被命為班長(zhǎng)。
為什么是夏呢?
因?yàn)樗缈至恕?br>
夏覺(jué)得己幼兒園的候就“根深種”了。
夏的過(guò)社恐讓她很難和別交流,她選擇了沉默。
個(gè)安安靜靜地待著。
沒(méi)注意到她,降低己的存感,用己的氣息包圍住己,夏了。
但偏偏有個(gè)闖入她的領(lǐng)地,擾了她的氣息。
鐘渝認(rèn)為己作為班長(zhǎng),有責(zé)照顧每位同學(xué)。
花了個(gè)的間了解師,安慰同學(xué)與他們打片。
就剩角落的那個(gè)了。
鐘渝早注意到了那個(gè)孩子,挺乖的。
著名唯己還認(rèn)識(shí)的名字:夏嗎,聽(tīng)哦。
于是他了。
[啊啊?。。?!
走過(guò)來(lái)了,哇哦,他。
怎么辦怎么辦我要和他說(shuō)話嗎說(shuō)什么昂…]夏瘋狂吶喊。
鐘渝走過(guò)來(lái)了,他抬起了的同,夏蹲身。
沒(méi)錯(cuò),她蹲了。
鐘渝半空的顫,移向方,著正系鞋帶的夏,他次沉默了。
夏起身,他回,他笑,夏蹲。
沒(méi)錯(cuò),又蹲了。
他二次沉默,親眼著夏將她系的鞋帶散又重新始系。
[演都演了嗎!
鐘渝解,鐘渝悲傷,她這么討厭我嗎,都想和我說(shuō)話,嗚嗚嗚]鐘渝離了,留給夏個(gè)悲傷的背。
夏深呼氣,[ye,危機(jī)解除,愧是我,哈哈哈桀桀桀]于是,整個(gè)幼兒園的生活,夏走過(guò)來(lái),鐘渝躲,鐘渝走過(guò)來(lái),夏躲。
總之,兩距離于米。
整個(gè)幼兒園都認(rèn)為他倆有仇,還很嚴(yán)重。
但這并妨礙:夏暗鐘渝
眼,夏是個(gè)績(jī)優(yōu)異,格溫柔的冷生。
可夏這個(gè)季節(jié)們眼明張揚(yáng)。
幾乎所有都認(rèn)為她與她的名字毫緣。
夏是個(gè)例,鐘渝也是個(gè)例。
夏有個(gè)秘密,她喜歡鐘渝很了。
她的衣兜總裝著薄荷檸檬味的糖。
于她而言,夏就是薄荷檸檬味的。
糖紙的青與藍(lán)交織融匯勾勒出年的輪廓。
夏這輩子過(guò)跳脫的事就是用顆糖來(lái)了獨(dú)屬于年的熱忱。
--終于,鐘渝衷于夏。
話說(shuō)兩也可以說(shuō)是青梅竹了,只是和統(tǒng)的定義同,很另類。
夏和鐘渝是幼兒園同學(xué),兩了學(xué)也同學(xué)校,個(gè)班,個(gè)6班。
夏認(rèn)為6了。
后來(lái)考入同所初。
夏想這是緣,躲掉的那種。
她很運(yùn)。
夏首關(guān)注著年。
什么候覺(jué)得喜歡呢?
夏想了想,概是眼見(jiàn)到的候。
畢竟她是個(gè)顏狗。
鐘渝候長(zhǎng)得還是挺可愛(ài)的,尤其堆哭的臟兮兮的孩,那亮亮的星星眼顯得更加干凈可愛(ài)。
幼兒園,沒(méi)哭的朋友就他倆了。
鐘渝因此被命為班長(zhǎng)。
為什么是夏呢?
因?yàn)樗缈至恕?br>
夏覺(jué)得己幼兒園的候就“根深種”了。
夏的過(guò)社恐讓她很難和別交流,她選擇了沉默。
個(gè)安安靜靜地待著。
沒(méi)注意到她,降低己的存感,用己的氣息包圍住己,夏了。
但偏偏有個(gè)闖入她的領(lǐng)地,擾了她的氣息。
鐘渝認(rèn)為己作為班長(zhǎng),有責(zé)照顧每位同學(xué)。
花了個(gè)的間了解師,安慰同學(xué)與他們打片。
就剩角落的那個(gè)了。
鐘渝早注意到了那個(gè)孩子,挺乖的。
著名唯己還認(rèn)識(shí)的名字:夏嗎,聽(tīng)哦。
于是他了。
[啊啊?。。?!
走過(guò)來(lái)了,哇哦,他。
怎么辦怎么辦我要和他說(shuō)話嗎說(shuō)什么昂…]夏瘋狂吶喊。
鐘渝走過(guò)來(lái)了,他抬起了的同,夏蹲身。
沒(méi)錯(cuò),她蹲了。
鐘渝半空的顫,移向方,著正系鞋帶的夏,他次沉默了。
夏起身,他回,他笑,夏蹲。
沒(méi)錯(cuò),又蹲了。
他二次沉默,親眼著夏將她系的鞋帶散又重新始系。
[演都演了嗎!
鐘渝解,鐘渝悲傷,她這么討厭我嗎,都想和我說(shuō)話,嗚嗚嗚]鐘渝離了,留給夏個(gè)悲傷的背。
夏深呼氣,[ye,危機(jī)解除,愧是我,哈哈哈桀桀桀]于是,整個(gè)幼兒園的生活,夏走過(guò)來(lái),鐘渝躲,鐘渝走過(guò)來(lái),夏躲。
總之,兩距離于米。
整個(gè)幼兒園都認(rèn)為他倆有仇,還很嚴(yán)重。
但這并妨礙:夏暗鐘渝