“則予，我媽把你前年給她的鐲寄過來了，說款式有點過，喊你抽空去幫她個款”。

“?。俊?br>
我間愣住了，知道該作何反應(yīng)。

剛剛跟我說話的是我相處多年的男朋友程，我們是學(xué)同班同學(xué)，校園愛至今。

0年，我們學(xué)畢業(yè)；同年，我次去他家，鐲就是我給媽的見面禮。

程有個親，就他家B市工作，與他爸媽住的很近，就隔壁區(qū)。

我愣住的原因就是，我和程都A市工作，回去概要個，明她媽媽為什么要舍近求遠，非要寄過來喊我款，也沒遇到過出去的禮物還要包售后的況。

然，這次也沒有例，我和程又因為他家的事吵架了。

我弄清楚了事的始末，起因是鐲是卡扣的，前段間她媽媽腕敲到欄桿，鐲就松了。

媽覺得安，擔(dān)鐲子丟，就想抽拉活的款。

原先是喊他嫂子幫忙去個款式，但他嫂子想出款的，就跟他說的讓我。

他和媽都默認了這個處理方式。

這晚，我徹未眠。

回望我們的七年長跑，知道這是普羅眾都經(jīng)歷的七年之癢，還是預(yù)示著我們這段關(guān)系即將走到終點......章：校園我和程都是典型的“鎮(zhèn)題家”，出生于城市的縣城，路按部就班完學(xué)業(yè)，考入重點學(xué)。

很運，初踏學(xué)校園，我們就碰見了彼此。

從受青春偶像劇的“荼毒”比較深，理想型偏“瘦”的男孩子。

次班，家我介紹的候，就對程印象深刻。

他當就穿了T、淺藍仔褲，簡、清爽，談吐落落方，我對他的初印象很。

初入學(xué)的個月，我們直沒能有更多的交集，多就是路碰到點頭打個招呼，僅此而已。

正的稔，是我們機緣巧合，同加入了新媒社團。

學(xué)生活多，社團形式多種多樣。

恰巧，因為同的長境，我們都傾向于選擇與我們所學(xué)的廣告設(shè)計專業(yè)相關(guān)的社團，希望能對學(xué)業(yè)有所裨益。

因為是同班同學(xué)，常溝交流比較方便。

社團