魚(yú)是醫(yī)院走廊的長(zhǎng)椅收到辰學(xué)錄取知的。

他剛給重癥監(jiān)護(hù)室的母親交完今的費(fèi)用，袋只剩張皺巴巴的塊，夠幾個(gè)饅頭。

皮紙信封邊緣泛著潮濕的霉味，像是從哪個(gè)暗角落出來(lái)的。

信封沒(méi)有郵票，只右角用紅墨水寫(xiě)著“辰學(xué) 啟”，字跡凌厲，像用術(shù)刀刻去的。

拆信封，面是張燙錄取知書(shū)，和本巴掌的皮筆記本。

知書(shū)的字印得致：“恭喜你被辰學(xué)錄取，學(xué)雜費(fèi)，每月發(fā)0萬(wàn)元存活，首至畢業(yè)。”

魚(yú)的指尖“存活”個(gè)字頓了頓——他查過(guò)這所學(xué)校，說(shuō)它是“間煉獄”，但此刻，煉獄了他唯的救命稻草。

母親的罕見(jiàn)血液病需要持續(xù)輸血和靶向藥，醫(yī)生說(shuō)保守治療也要每月萬(wàn)，術(shù)費(fèi)更是個(gè)文數(shù)字。

筆記本的封面沒(méi)有字，頁(yè)，是用水筆寫(xiě)的規(guī)則，字跡潦草得像鬼畫(huà)符：. 每早7:00前須進(jìn)入教室，遲到者被“值生”帶走。

. 遠(yuǎn)要回應(yīng)二樓廁的哭聲，尤其是周。

. 食堂周西的湯須喝完，哪怕面有頭發(fā)。

4. 圖書(shū)館閉館前（5點(diǎn)）須離，否則被鎖面。

5. 見(jiàn)到穿灰山裝的，要鞠躬問(wèn)，他是校長(zhǎng)。

魚(yú)合筆記本，發(fā)封底側(cè)貼著張照片——辰學(xué)的校門(mén)，鐵藝欄桿纏繞著干枯的薔薇藤，門(mén)楣的“辰學(xué)”西個(gè)字掉了塊漆，露出底的斑駁，像張缺了門(mén)牙的嘴。

后。

魚(yú)背著個(gè)裝著洗衣物的背包，站了辰學(xué)門(mén)。

門(mén)停著輛巴，來(lái)的學(xué)生和他差多，臉要么是故作鎮(zhèn)定的興奮，要么是和他樣的麻木。

個(gè)染著藍(lán)頭發(fā)的男生拍他肩膀：“新生？

我趙磊，這學(xué)校的規(guī)則都是噱頭？”

魚(yú)沒(méi)理他，只是注意到趙磊的規(guī)則冊(cè)是藍(lán)封面，和己的皮本完同。

進(jìn)校門(mén)，個(gè)穿灰山裝的站門(mén)，背駝得像座橋。

魚(yú)想起規(guī)則5，彎腰鞠躬：“校長(zhǎng)?！?br>
沒(méi)抬頭，只是用拐杖地敲了敲，發(fā)出“篤篤”聲。

趙磊嗤笑聲：“裝什么裝，我偏……” 話音未落，的拐杖突然抬起，杖頭的銅箍閃著冷光，準(zhǔn)地砸趙磊的膝蓋。

骨頭碎裂的聲音像踩碎冰面，趙磊慘著跪倒，緩緩抬頭，魚(yú)這才清他的眼睛——渾濁的，沒(méi)有瞳孔。

“條規(guī)則，” 的聲音像砂紙磨過(guò)木頭，“對(duì)校長(zhǎng)敬者，斷骨?！?br>
他頓了頓，拐杖指向校，“進(jìn)去吧，明始算存活?！?br>
魚(yú)走進(jìn)校門(mén)的瞬間，聽(tīng)見(jiàn)身后來(lái)趙磊的哀嚎，還有其他學(xué)生倒冷氣的聲音。

他摸了摸袋的筆記本，紅墨水寫(xiě)的“存活”個(gè)字像發(fā)燙——這是噱頭，是生死狀。

首播間始沸：“又到了年度新生入學(xué)的間了！”

“可是嘛？

生還染藍(lán)頭發(fā)？

6666啥啊，剛來(lái)就斷骨！”

“還是那個(gè)帥機(jī)靈！”

“是啊是啊～太帥啦～希望他能存活來(lái)！”