：《寒暖光》個寒冷的冬，月朦朧，街道行稀，只有昏的路燈寒風搖曳。

年收廢品李推著他的輪，穿梭空曠的街道。

他干這份工作已經(jīng)很多年了，生活雖然清貧，但直踏踏實實，每就這么復地忙碌著，只為能勉維持生計。

正當李準備結(jié)束當?shù)墓ぷ?，推著輪往家趕的候，個弱的哭聲引起了他的注意。

那聲音細而顫，仿佛隨都被寒風吞噬。

李停腳步，順著聲音尋去，個角落，他到了個破舊的紙箱。

他近，頓愣住了——紙箱，個剛出生的嬰兒正蜷縮著身子，臉凍得紅，但那眼睛卻異常明亮，仿佛聲地訴說著什么。

李軟，他明這個孩子被遺棄了。

他低頭，著這個弱的生命，涌起股莫名的憐憫。

雖然己的子過得緊巴巴，但他忍讓孩子就這么暴露寒風。

他猶豫了，但終還是翼翼地把嬰兒抱起來，裹己的舊棉衣，然后推著輪，朝著家的方向走去。

回到家后，李把嬰兒，用被子把他裹得嚴嚴實實的。

他著這個孩子，既擔憂又奈。

他知道己沒有能力撫養(yǎng)個孩子，但著孩子那辜的眼，他又忍把他走。

于是，他決定先養(yǎng)著這個孩子，等找到合適的機再說。

李給這個孩子取名文斌，希望他長后能有文化、有出息。

盡管生活依然清苦，但李對文斌如己出，傾盡力照顧他。

他每早出晚歸，收廢品、賣廢品，只為能掙點，讓文斌得點、穿得暖點。

而文斌也仿佛懂得李的苦，從就別懂事，從哭鬧，也給李添麻煩。

令驚訝的是，文斌從就展出驚的聰慧。

他似乎對文字有著然的敏感，還沒到幼兒園的年紀，就己學了多數(shù)漢字。

李雖然沒多文化，但著孩子如此聰明，既欣慰又發(fā)愁，知道該如何引導他。

有次，李帶著文斌去收廢品，路過個公園。

公園有吟詩，文斌聽著聽著，突然就跟著吟了起來，而且還能即興創(chuàng)