《和誰的那三年》是網(wǎng)絡作者“hungry的小粉豬”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說中的關鍵人物是瑩瑩李紫欣，詳情概述：“媽，我就要去A學校，我就是想讀那個專業(yè)，為什么不可以給我自己選擇？為什么不給我報？”我哭鬧著說?！熬湍屈c成績，拿什么去讀？怎么讀，去讀最差的專業(yè)，有必要嗎？你讀這個專業(yè)以后出來做什么？可以做什么？這些你有沒有想過，有沒有為你的未來想過？”媽媽不停的罵罵咧咧。是啊我知道啊這些我都知道啊，可是這時候的我只想去他的學校和他讀同一個專業(yè)啊，只想陪著他啊，有他的地方我才心安啊，我不想和他分開啊?？墒亲詈笪?..

“媽，我就要去A學校，我就是想讀那個專業(yè)，為什么可以給我己選擇？

為什么給我報？”

我哭鬧著說。

“就那點績，拿什么去讀？

怎么讀，去讀差的專業(yè)，有要嗎？

你讀這個專業(yè)以后出來什么？

可以什么？

這些你有沒有想過，有沒有為你的未來想過？”

媽媽停的罵罵咧咧。

是啊我知道啊這些我都知道啊，可是這候的我只想去他的學校和他讀同個專業(yè)啊，只想陪著他啊，有他的地方我才安啊，我想和他啊。

可是后我還是屈服了，犟過勢的媽媽，只能唯命是從了。

去了B區(qū)B校...個期過去了，我和他確定了男朋友關系，青春期加懵懵懂懂的我們，也知道愛是什么，我們只覺得只要方夠愛方，同個學校也沒有所謂的。

學了，我懷著滿懷期待的踏進這個校園，雖然有點抗拒因為他，我拖著個行李箱，我媽后面罵罵咧咧的催著我點簽到去宿舍鋪，“師，您，我是07屆子商務班的李紫欣，的，你這簽個名字，然后這個是學生卡，然后宿舍這后面去4樓，40。”

“的，謝謝師?！?br>
學校很，所以宿舍就實訓樓旁邊，沒有梯，我和我媽拉著我的行李就這樣爬了4樓，氣喘吁吁的，打門，映入眼簾的宿舍還算寬敞，過有點臟，“您，您，我們紫欣是Y鎮(zhèn)過來的，凡學讀的”進門我媽像來樣，停地與各位問，還向別介紹我，尷尬得想打個地洞鉆進去，過還有個舍友是和我同個初過來的，我的和她打了個招呼，“i，瑩瑩等我們起去課室吧?！?br>
“啊！”

瑩瑩點點頭。

我們整個宿舍爸爸媽媽都努力的為我們宿舍搞衛(wèi)生，為了讓我們住的舒服點。

搞了差多了，媽媽走的候叮萬囑的讓我照顧己，因為我從到?jīng)]怎么離過家，要住宿每個星期才能回去次，媽媽的囑咐讓我有點鼻子酸。

還沒來得及傷感，瑩瑩就趕緊把我拉走了“點啦，我們要去課室集合啦，要遲到啦?！?br>
我們飛地跑出宿舍，很就找到了我們的課室，學校比我們的初還，然找課室還得花點間呢。

叮鈴鈴，鈴聲響起來了，師走進課室，“新同學們，家，我是07商班的班主我是陳今，了，到你們介紹你們己了，個個的來，讓家起認識，這邊先來。”

陳今師指著列的同學，“家，我是李銳，我是B區(qū)的，我喜歡運動。”

“家，我是王靜，我是B區(qū)，我喜歡書?！?br>
……個接個的介紹了輪到我了有點知所措，有點緊張“家，我是Y區(qū)的，我是……我是李紫欣?！?br>
長噓了氣，嚇死我了，討厭我介紹了，了我介紹完之后就別喜歡別我介紹，我覺得比較有趣，我歪頭了我同學，怎么那么像個男，除了有定部位，其他地方都像男，等他我介紹的候我得認聽聽，他是誰。

我介紹還斷的繼續(xù)，了，到我同桌了，“您，我是B區(qū)的嘉慧，我是學的，我比較喜歡運動和音，還有我喜歡的明星是張?！?br>
哇，他勇敢啊，他應該很易近的吧，過樣子有點兇巴巴的。

班都介紹完了己之后，班主簡交了我們接來要迎來為期個星期的魔鬼訓練——軍訓之后就課讓我們先回去準備準備。

“要命了，我討厭就是軍訓了，初那年的軍訓還有點后怕呢，啊～我想軍訓啊！”

我向瑩瑩停地抱怨著。

“個星期嘛，很就過啦，我們起熬，轉(zhuǎn)眼間就過去了。”

還有瑩瑩安慰我，我和瑩瑩回到宿舍后，宿舍相當?shù)陌察o每個都敢說話，畢竟都認識的，誰都沒主動打破這個局面，但是以瑩瑩的格怎么耐得住安靜呢，所以…“你們啊，我是瑩瑩和紫欣同個地方的，你們是哪的，你們等起去飯嗎？”

瑩瑩喋喋休對著我們說，的是家都有回應她，然就非常的尷尬了。

我們就這樣yy的活潑害羞的格，家互相認識了。

洗完澡之后，我們家起去了食堂飯，雖然還是有點適應，有點悉，但是我們還是有了些同話題的。

完飯后我們來到課室，等待晚習。

回到課室，家都沒事就各拿起己的機了起來，我喋喋休的與他訴說著今的發(fā)生的事，他湛，他改往的態(tài)度，對我停的訴說事非常耐的聽，也安慰著我要太過想家，畢竟之前還沒完確認關系的候?qū)ξ业膽B(tài)度其冷淡，幾才復條信，等他的信息像輪回了幾年樣，就算回也只是回兩個字就譬如“嗯哦”那候忽冷忽熱的態(tài)度和的態(tài)度相比較是完樣的，的態(tài)度讓我覺得他是喜歡我的，以前的態(tài)度是感覺到點的喜歡就像對陌生樣，讓那候的我覺得再向前步就變得打擾了是禮貌的。

今和湛講了很多話，都是學校的事，他和我同學的，所以我們就聊了就掛了話，家都為學忙碌。

“啦，各位同學過我們的班課讓家互相認識，我們說明就始軍訓了，等帶我們班的教官就過來?！?br>
話還沒說完教官就進門了，“同學們，我們你們的教官我是李子豪，可以我豪教官，我可對你們軟的，訓練的候認訓練，別拖拖拉拉的，班聽到?jīng)]有，回答我”豪聲的說。

“聽到”班同學同聲同氣的回答。

豪教官聽到我們滿意的回答后，便走了。

“了，同學們由于我們要為期個星期的軍訓，所以課就用了，家可以。”

班主說完后，班歡呼了起來。

就這樣了個晚修的間，晚修課后，我回到宿舍洗漱完了后，就和湛打起話，說了很，就像幾幾都說完又恨得今晚就把他說完，因為熱的總有說完的話，等到宿管說要關燈我們還是依依舍說了幾次的晚安才舍得掛斷話。