立明作為年貴族學(xué)校，其標(biāo)志的薔薇迷宮實際是舊校舍火災(zāi)后重建的理療愈裝置。

校園采用形監(jiān)控系統(tǒng)與理評估軌，所有建筑呈鏡像對稱布局。

47次轉(zhuǎn)校林夏踏入明學(xué)門，初秋的陽光正斜斜地穿過式建筑的尖頂。

這是她轉(zhuǎn)學(xué)的七所學(xué)校，父親調(diào)考古研究所所長的七個城市。

她習(xí)慣地用拇指指甲掐著食指關(guān)節(jié)，迫己記住校門鐵藝花紋的每個弧度——這是她歲那場燒后留的后遺癥，迫記憶癥像關(guān)閉的攝像機，將所見所聞刻進(jìn)經(jīng)末梢。

“新生林夏？”

戴著絲眼鏡的教師從花崗巖臺階俯她，”入學(xué)測試圖書館地室?！?br>
地室彌漫著陳舊紙張與霉菌混合的氣味。

林夏的鋼筆后道題前懸停，題目要求解析《麥克》”血將引發(fā)更多血”的隱喻。

透過余光，她見監(jiān)考師灰藍(lán)裝袖沾著暗紅漬，像干涸的血跡。

她突然轉(zhuǎn)試卷，故意將莎士比寫”沙士比”。

“有意思?！?br>
監(jiān)考師收卷指甲劃過她的腕，”404寢室正空著?！?br>
推往宿舍區(qū)的橡木門，霉味驟然變消毒水的氣息。

走廊呈詭異的形結(jié)構(gòu)，每扇門牌號方都釘著銅薔薇花紋。

404的門把纏著褪的紅繩，林夏數(shù)到七個繩結(jié)，門從側(cè)打了。

“你睡蘇晚學(xué)姐的?！?br>
斜對角鋪的生頭也抬地說，她正用鑷子將干枯的薔薇標(biāo)本夾進(jìn)解剖學(xué)課本。

月光從繪玻璃透進(jìn)來，她臉破碎的光斑?！?br>
周還有見她標(biāo)本室剪玫瑰刺，二儲物柜就清空了?！?br>
林夏的行李箱滾輪卡地板某處。

她蹲身，發(fā)兩塊柚木地板間的縫隙異常寬。

指甲撬的暗格，躺著枚銹蝕的楓葉?；眨趁婺讨{(lán)血跡。

她的呼驟然停滯——這與父親書房火災(zāi)照片，那件燒焦校服領(lǐng)別的徽章模樣。

“學(xué)生監(jiān)控系統(tǒng)已經(jīng)拍到你了?！?br>
薔薇生突然近，呼出的氣息帶著苦杏仁味，”他們每凌晨點更新志?！?br>
林夏沖出房門，形走廊的煤氣燈突然頻閃。

拐角處立著個修