章：清晨的偶遇與臟的暴擊有說，青春的煩惱是試卷的紅叉，是跑完的米，是藏書包夾層敢出的信。

屁。

我的青春煩惱，是我那號(hào)稱智商八、但商常年欠費(fèi)停機(jī)、且近行為模式詭異得像是被星抓去改過的發(fā)——陳默。

當(dāng)然，還有我己。

個(gè)晴朗的周早晨，僅僅因?yàn)榈絺€(gè)孩彎腰撿起片被風(fēng)吹落的杏葉，臟就很爭(zhēng)氣地演了場(chǎng)由落接托斯旋后砸地還“ng”聲帶音效的、名林昊的、沒出息的育生。

事，得從這個(gè)兵荒的清晨始捋。

我林昊，七歲，身米八二，重七二公斤，?；@球隊(duì)主力前鋒，夢(mèng)想是帶領(lǐng)我們那支名字土掉渣（“旋風(fēng)隊(duì)”）的球隊(duì)打進(jìn)。

優(yōu)點(diǎn)嘛，陽光朗，積向，肱二頭肌飽滿，彈跳力驚。

缺點(diǎn)？

可能就是對(duì)某些需要細(xì)作的事太行，比如……呃，理解陳默那顆曲八彎的腦回路，以及，控我個(gè)兒突然就聽使喚的跳。

我家了家名“動(dòng)力引擎”的健身工作室，我爸是退役運(yùn)動(dòng)員，我媽是營養(yǎng)師。

所以你可以想象，我家的早餐桌基本等同于型補(bǔ)給站：水煮蛋、麥面包、雞胸、西蘭花……健康得令發(fā)指。

我的早晨常是爸“核收緊！

節(jié)奏帶起來！”

的背景音和媽“蛋質(zhì)要夠！

碳水能！”

的叮囑聲，伴隨著蛋粉的醇（w）（wei）始的。

“爸，媽，我學(xué)去了！”

吞個(gè)雞蛋，抓起書包，我像脫韁的狗樣沖出家門，再待去我怕我爸要給我腿綁沙袋。

我家和陳默家就隔著個(gè)種滿了月季花的花壇，門對(duì)門，住了七年。

他爸媽是學(xué)教授，據(jù)說當(dāng)年房子的候就是了這區(qū)名字帶個(gè)“文”字，覺得有文化氣息。

結(jié)對(duì)門就住了我家這么個(gè)動(dòng)靜結(jié)合，估計(jì)腸子都悔青了。

陳默，如其名，部間安靜得像幅背景板。

身米七八，比我矮丟丟，皮膚得讓生嫉妒，戴著副細(xì)邊框眼鏡，眼常年處于種“我思考類終哲學(xué)問題勿擾”的空狀態(tài)。

績(jī)得離譜，年級(jí)排行榜前的VIP包年用戶。

他的生活軌跡簡(jiǎn)得像道程序碼：起，刷牙，飯，學(xué)，刷題，學(xué)，刷題，睡覺。

偶爾的g，概就是被我行拖出去打球，或者被迫聽我絮叨籃球館的雞蒜皮。

我走到他家門，習(xí)慣地用腳踢了踢他家門框——這是我們的暗號(hào)，比門鈴用，主要是省得他爸媽又來句“昊啊，來啦，陳默房間呢，你多帶帶他運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)”，仿佛我是個(gè)什么遛默器。

門了。

陳默站門，校服穿得絲茍，連面的扣子都扣得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，拎著書包，眼……嗯？

今這眼太對(duì)勁。

是的呆滯，也是被我吵醒后的目光，而是種……種力掩飾的飄忽和緊張？

“早?！?br>
他聲音奇，但語速像比了0.5倍。

“早啊，默仔！”

我把攬過他的脖子，感硌，“咋樣，周末那道的物理題你啃來沒？

借我抄抄？”

要擱，他邊嫌棄地推我，邊從書包準(zhǔn)地抽出作業(yè)本，附帶句毫感的嘲諷：“腦滑肌的典型征?！?br>
但今，他身僵硬了，像被按了暫停鍵，然后猛地掙脫，還意識(shí)地捂了書包：“……沒?！?br>
我：“？？？”

打西邊出來了？

年級(jí)說他沒作業(yè)？

這比我爸突然宣布從此素還驚悚！

“你沒？”

我眼睛瞪得像銅鈴，“你居然沒？

你被奪舍了？

說，你把正的陳默藏哪兒了！”

他推了推眼鏡，鏡片閃過道詭異的光（物理的，剛巧照的）：“那道題有多種解法，我正優(yōu)化步驟，暫需要寫作業(yè)本?！?br>
聽聽，這說的是話嗎？

優(yōu)化步驟？

作業(yè)本它錯(cuò)了什么要承受這種歧？

我狐疑地打量他，總覺得這廝今從頭發(fā)絲到腳后跟都透著股“我有鬼”的氣息。

難道……他終于決定對(duì)我的游戲賬號(hào)了？

還是我水杯加了蛋粉報(bào)復(fù)我次打球蓋他帽？

“奇奇怪怪。”

我嘟囔句，也沒深究。

畢竟陳默的腦子結(jié)構(gòu)跟正常樣，說定他覺得優(yōu)化解題步驟比交作業(yè)更重要。

我們倆并排走往學(xué)校的林蔭道。

我習(xí)慣地邊走邊運(yùn)著的籃球，著胯變向的動(dòng)作，嘴哼著調(diào)的歌。

陳默則安靜得像抹游魂，只是今這抹游魂的，總是太聚焦，地瞟向遠(yuǎn)處，又迅速收回，指意識(shí)地捻著書包帶子。

這狀態(tài)，首持續(xù)到我們拐過后個(gè)街角，學(xué)校那悉的、被爬山虎占了半的圍墻映入眼簾。

然后，我就到了那幕。

初秋的晨光子般灑落，透過己經(jīng)始泛的杏樹葉，地斑駁的光。

風(fēng)拂過，幾片早的葉子打著旋兒飄落。

就那棵的杏樹，站著個(gè)孩。

她穿著和我們樣的藍(lán)校服，但普的校服穿她身，總是顯得格干凈妥帖。

裙擺剛到膝蓋方，露出的腿纖細(xì)筆首。

她彎著腰，長(zhǎng)發(fā)從肩頭滑落，側(cè)臉光柔和得像話。

她正伸出，翼翼地?fù)炱鹌渌娴?、完的、扇子樣的杏葉。

她拿著葉子，首起身，對(duì)著陽光輕輕舉起，似乎是觀察葉脈的紋路。

嘴角然而然地牽起個(gè)淡的、帶著點(diǎn)奇和欣喜的弧度。

就那樣個(gè)簡(jiǎn)的動(dòng)作，個(gè)安靜的畫面。

“咚！”

我清晰地聽到己胸腔來聲悶響。

是比喻，是的生理的感覺。

像有我臟裝了個(gè)彈裝置，剛才按了發(fā)鈕，那玩意兒首接撞我肋骨了。

緊接著，血液“嗡”地涌了腦袋，耳朵呼呼作響，臉頰發(fā)燙。

整個(gè)界突然被加了柔光濾鏡和背景音（雖然我確定周圍只有路噪音），所有關(guān)緊要的和景物都虛化了，只有那個(gè)舉著葉子的孩清晰得如同4K清寫。

我……我這是咋了？

低血糖？

昨晚訓(xùn)練太猛？

對(duì)啊，我剛了倆雞蛋！

我僵原地，腳都知道該往哪兒，運(yùn)著虛擬籃球的尷尬地停半空。

我能感覺到己的表定蠢透了，嘴巴張，眼發(fā)首，像個(gè)突然被定格的滑稽劇演員。

就我腦片空，試圖重啟的候，眼角余光瞥見了更驚悚的幕——我旁邊的陳默，那個(gè)到落葉只思考其拋物方程和腐爛速率的陳默，那個(gè)認(rèn)為所有能數(shù)據(jù)化的感都是效冗余的陳默……他居然也停了腳步。

而且，他那只只握筆和推眼鏡的，正抬到半，似乎是想扶眼鏡腿，但動(dòng)作進(jìn)行到之就卡殼了。

他的，透過那冰冷的鏡片，眨眨地、牢牢地鎖同個(gè)方向——那個(gè)舉著葉子的孩身。

他的喉結(jié)，其輕地滾動(dòng)了。

雖然他的面部表管理比我點(diǎn)，至沒張嘴，但那的瞳孔，以及周身散發(fā)出的那種名為“專注”甚至帶點(diǎn)……愣？

的氣場(chǎng)，對(duì)我來說簡(jiǎn)首比火山噴發(fā)還罕見！

？

是吧？

陳默你也低血糖了？

你也被這秋的魔法攻擊了？

你優(yōu)化步驟優(yōu)化到杏葉了？

就我倆個(gè)傻愣個(gè)呆滯，像被施了定身法的候，那邊的孩似乎察覺到了兩道過于熾熱（且愚蠢）的。

她舉著葉子的，轉(zhuǎn)過頭來。

是蘇。

我們的同班同學(xué)，坐教室間排，績(jī)，話多，有點(diǎn)安靜，甚至有點(diǎn)慢半拍，但笑起來眼睛彎彎的，像月牙。

她的書總是很厚，筆記得其工整，偶爾被師點(diǎn)名回答問題，聲音輕輕的，但邏輯清晰。

她像別喜歡動(dòng)物和花花草草，我有到她休場(chǎng)邊喂流浪貓。

個(gè)……很的，很普的（我以前首這么認(rèn)為），沒什么存感但又絕讓討厭的同學(xué)。

蘇到我們，顯然愣了。

尤其是到我倆這副尊容——個(gè)動(dòng)作僵硬的籃球笨蛋，個(gè)眼鏡反光的學(xué)霸呆瓜——她的臉浮出絲恰到處的困惑。

她拿著那片杏葉，朝我們這邊走了幾步，聲音輕柔得像羽搔過耳朵：“林昊同學(xué)？

陳默同學(xué)？

早。

你們……沒事吧？

站那動(dòng)?！?br>
“沒沒沒沒事！”

我?guī)缀跏呛鸪鰜淼?，聲音得把己都嚇了跳，活像被踩了尾巴的貓，“得很?br>
嘛嘛！

身倍兒棒！

跑個(gè)米帶喘氣的！”

陳默幾乎同間，聲音卻繃得有點(diǎn)緊，語速且毫瀾：“進(jìn)行學(xué)路徑的常效率評(píng)估以及觀察秋季植被的物候變化。”

蘇：“……?。俊?br>
她臉的困惑更深了，我，又陳默，那清澈的眼睛寫滿了“這兩個(gè)今是是哪太對(duì)勁”。

我被她那眼得臉溫度再次飆升，腳并用般比劃著：“那什么，遲到了！

走吧走吧！

陳默你還優(yōu)化優(yōu)化了！”

說完，我?guī)缀跏峭_地、以種其別扭的姿勢(shì)率先朝校門沖去，活像身后有狗追。

陳默頓了，推了推眼鏡，恢復(fù)了他那副“類皆愚蠢”的標(biāo)準(zhǔn)表，對(duì)著蘇可查地點(diǎn)了頭（幅度于5度），也邁步跟了來，只是腳步像比了那么點(diǎn)點(diǎn)。

蘇站原地，了那片引發(fā)了場(chǎng)型風(fēng)暴的杏葉，又了我們倆堪稱落荒而逃的背，偏著頭，聲地言語了句：“……物候變化？

林昊同學(xué)然很有活力呢?！?br>
她地把那片葉子夾進(jìn)了隨身帶著的詞書，也慢慢地走向校門。

而我，路沖到教學(xué)樓門，扶著墻喘氣（絕對(duì)是累的），腦子還嗡嗡作響。

剛才那個(gè)畫面，那個(gè)跳，那個(gè)感覺……對(duì)勁，非常對(duì)勁！

我瞟了眼旁邊的陳默，他己經(jīng)恢復(fù)了那副死水的樣子，仿佛剛才那個(gè)盯著蘇愣的是我的幻覺。

但我確定我是眼花！

個(gè)荒謬絕、匪夷所思、堪比火星撞地球的念頭，如同道閃，“咔嚓”劈了我光滑的腦皮層——難道……我，林昊，陽光朗男孩（封的）。

和我那冰山面癱發(fā)陳默。

我們倆……同……對(duì)同個(gè)生……蘇……動(dòng)了？！

“喂，陳默?！?br>
我把勾住他的脖子，把他拽得個(gè)趔趄，壓低聲音，表猙獰得像是討論毀滅界的計(jì)劃，“你剛才……是是蘇？”

陳默的身瞬間僵首，像塊被凍硬了的雞胸。

他猛地轉(zhuǎn)過頭，鏡片后的眼睛次出了類似“慌”的緒，雖然只有零點(diǎn)秒就恢復(fù)了鎮(zhèn)定。

他用力推我，語氣是前所未有的惡劣，甚至帶著點(diǎn)氣急敗壞：“林昊，你腦皮層是是的光滑到連基本的反弧都法建立了？

你的想象力如能有你力半充沛，也至于物理只考西?！?br>
說完，他頭也回地、幾乎是逃跑般地步走樓梯。

著他略顯倉促的背，我摸了摸巴。

呵，優(yōu)化步驟？

騙鬼呢！

這家伙絕對(duì)有鬼！

完了。

我感覺我青春那艘名為“友誼”的破船，還沒等揚(yáng)帆起航呢，就的因?yàn)閭€(gè)孩撿了片葉子，而迎來了它命運(yùn)的道……驚浪！

而且，為跳還是這么?。?！

沒出息！

林昊你是個(gè)沒出息的笨蛋！

今這學(xué)，怕是安生了。