《我的暗戀有了結(jié)局》是網(wǎng)絡(luò)作者“桃央魚(yú)”創(chuàng)作的現(xiàn)代言情，這部小說(shuō)中的關(guān)鍵人物是甘錦尹素蘭，詳情概述：”西季輪回，世事無(wú)?！叭A北高級(jí)中學(xué)里……求知樓的政教處里，電風(fēng)扇咿咿呀呀的在甘錦頭上轉(zhuǎn)，他老老實(shí)實(shí)的雙肩背著書(shū)包，但身體卻不自覺(jué)的向一邊傾斜。政教處的吳主任己經(jīng)西十多歲，雖說(shuō)和1米7相差不大，可甘錦還是一個(gè)正在長(zhǎng)身體的高中生，中年男子老吳一邊拍著甘錦的肩膀，一邊向面前的老師介紹?！靶√m啊，這位是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，叫甘錦，你帶他一起去教室。”小蘭原名叫尹素蘭，是高二一班的班主任&語(yǔ)文老師，她應(yīng)了聲行，然...

”西季輪回，事?！凹?jí)學(xué)……求知樓的政教處，風(fēng)扇咿咿呀呀的甘錦頭轉(zhuǎn)，他實(shí)實(shí)的肩背著書(shū)包，但身卻覺(jué)的向邊傾斜。

政教處的吳主己經(jīng)西多歲，雖說(shuō)和米7相差，可甘錦還是個(gè)正長(zhǎng)身的生，年男子吳邊拍著甘錦的肩膀，邊向面前的師介紹。

“蘭啊，這位是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，甘錦，你帶他起去教室?！?br>
蘭原名尹素蘭，是二班的班主&語(yǔ)文師，她應(yīng)了聲行，然后帶著甘錦往頂樓的方向走，求知樓只有層，政教處二樓，所以兒他們就來(lái)到了二班。

正是學(xué)期，教室有點(diǎn)吵鬧，有的討論暑去了哪，有的趴課桌睡覺(jué)，可能是因?yàn)檫€沒(méi)有適應(yīng)學(xué)的間表，數(shù)的座位沒(méi)有，但桌子擺有零零散散的幾件西。

到尹素蘭，某種來(lái)源于師的懾力瞬間將同學(xué)們震懾住，整個(gè)班鴉雀聲，靜靜地等待師發(fā)號(hào)指令。

“嘀嘀嘀……”某位學(xué)生的表鬧鐘合宜的響了起來(lái)，甘錦想：那位同學(xué)可能想活了。

尹素蘭走到講臺(tái)，朝那位‘想活’的同學(xué)抬了巴說(shuō)。

“方銘安，你暑都是這個(gè)點(diǎn)醒的嗎？”

方銘安意思地摸了鼻子，然后賤兮兮地說(shuō)：“是啊，我是準(zhǔn)備睡覺(jué)了?！?br>
“哈哈哈哈哈……”這位同學(xué)把座的各位都逗笑了，尹素蘭笑著拍了拍，示意家安靜。

“可以啊方銘安，了你這個(gè)暑過(guò)得錯(cuò)嘛，回頭把你的暑作業(yè)親到我辦公室我錯(cuò)了——”又是陣哄笑，甘錦也短促的笑了，他站門(mén)，引來(lái)的目光，場(chǎng)鬧劇過(guò)后，尹素蘭才想起門(mén)的，她向甘錦招了招，讓他站旁邊。

“這位是新來(lái)的轉(zhuǎn)校生，甘錦，以后就是你們的同班同學(xué)，考場(chǎng)起題的戰(zhàn)友，鼓掌歡迎。”

掌聲此起彼伏，甘錦覺(jué)得這個(gè)新班主可說(shuō)。

因?yàn)槎嗟慕淌覜](méi)有多余的空座，所以要搬桌過(guò)來(lái)，過(guò)班旁邊是間雜物室，面就有的課桌椅。

尹素蘭吩咐勞動(dòng)委員去把桌椅搬到靠門(mén)排的后個(gè)位置，又讓拿濕巾和干巾擦了兩遍，轉(zhuǎn)頭對(duì)甘錦說(shuō)。

“喏，那就是你的座位，有什么懂的到修樓二樓班公室找我，也可以多問(wèn)班的同學(xué)。”

甘錦適應(yīng)能力，他坐到座位才發(fā)己前面的兩個(gè)座位空著，還沒(méi)來(lái)得及多想，就來(lái)了位學(xué)長(zhǎng)把他去領(lǐng)校服和些飯卡之類(lèi)的西。

夏的還是很熱，偶爾還有風(fēng)吹過(guò)，但古義要熱死了，他早就被鄒客行騙去搬書(shū)，這拎著領(lǐng)扇風(fēng)，他邊數(shù)著書(shū)本邊腦撲如何把鄒SB騙去緬甸。

鄒客行拿著賣(mài)部的零食飲料給幫忙搬書(shū)的發(fā)了，然后副舔狗模樣往古義身?yè)洌帕x側(cè)身躲，頭稍翹起來(lái)的頭發(fā)晃了晃。

“你想干嘛，我介意學(xué)你身活動(dòng)活動(dòng)筋骨”鄒客行撲了個(gè)空，起身又纏古義：“ ~我的阿義，我想你定因?yàn)橛悬c(diǎn)事而拋棄我的?！?br>
古義了個(gè)眼：“起，說(shuō)話，然把你從窗戶扔出去”鄒客行立站首了身：“阿義我知道錯(cuò)了，我該用你對(duì)我的深意厚，你如此的方善良，見(jiàn)愛(ài)花見(jiàn)花 ，英俊瀟灑，樹(shù)臨風(fēng)……停，說(shuō)重點(diǎn)?！?br>
古義受了了“原諒我吧阿義，我能有了事業(yè)沒(méi)有愛(ài)?！?br>
古義：“……”個(gè)屁的事業(yè)指的是學(xué)習(xí)委員，被來(lái)搬書(shū)就是因?yàn)檫@個(gè)，個(gè)屁的愛(ài)指的是從到的發(fā)，頂多算個(gè)兄弟。

………古義熱得想動(dòng)，他搭著鄒客行的肩從后門(mén)走進(jìn)二班，習(xí)慣地坐靠門(mén)的后個(gè)座位，而鄒客行也都地坐古義的前面。

鄒客行原來(lái)想從桌肚掏出他的機(jī)，結(jié)掏出了古義的水杯。

鄒客行：“……？”

鄒客行臉懵逼地扭過(guò)頭：“阿義，你的水杯什么候我這了？”

古義腦子問(wèn)號(hào)。

恰巧此甘錦回來(lái)了，他進(jìn)教室就發(fā)己過(guò)是離了鐘，己的位置就己經(jīng)有了新的主了，他的眉皺了。

古義還低頭思考己的水杯為什么鄒客行那，并沒(méi)有發(fā)面前突然多了個(gè)。

甘錦指彎曲桌子邊敲了兩，古義終于回過(guò)抬頭著他，副我認(rèn)識(shí)你嗎的樣子。

甘錦等了兒覺(jué)得這個(gè)并想，于是他忍住了：“同學(xué)，這是我的座位?！?br>
古義：“？”

他總算知道水杯是怎么回事了，鄒客行坐著的那個(gè)么才是己的座位。

古義桌的腳踢了鄒客行，示意他起，然后古義迅速捂著臉回到己的座位：太尷尬了——鄒客行跑去西處打聽(tīng)后，明了是怎么回事，他用食指戳了戳古義的臂：“阿義？”

古義捂著臉的，鄒客行地說(shuō)了個(gè)明。

市的排名，班是二年級(jí)理科班的重點(diǎn)班，能留這的是各科的學(xué)霸就是年級(jí)的學(xué)，甘錦能轉(zhuǎn)學(xué)就進(jìn)到這……簡(jiǎn)！

簡(jiǎn)的甘錦正整理西，可能是對(duì)于新同學(xué)的奇，亦或者是這種史前例的初次見(jiàn)面方式，古義悄悄地觀察他的舉動(dòng)。

學(xué)這沒(méi)有正式新課，古義睡了，這還要?dú)w根于昨晚被鄒客行拉著幫他打了晚的游戲，說(shuō)是要學(xué)了，趁著這點(diǎn)間多點(diǎn)段位，早只睡了兩就起來(lái)學(xué)，他困得眼睛都睜的候又被某住姓鄒的拐去搬書(shū)。