章：初入校園月的陽(yáng)光溫柔地灑育才的校園，綠樹(shù)蔭，花溢。

蘇瑤拖著行李箱，懷著憧憬與緊張的踏入了這所學(xué)校。

她是個(gè)格朗、有著明亮眼睛的孩，對(duì)生活充滿了限期待。

校園公告欄前，蘇瑤擠群尋找己的班級(jí)信息。

“（）班，蘇瑤?！?br>
她輕聲念道，臉露出了的笑容。

順著指示牌，她來(lái)到了教室。

教室已經(jīng)來(lái)了同學(xué)，家都興奮地交談著。

蘇瑤找了個(gè)靠窗的位置坐，靜靜地觀察著周?chē)那小?br>
這，個(gè)穿著襯衫、仔褲的男生走了進(jìn)來(lái)。

他林宇，帥氣的臉帶著淡淡的笑，眼透著股信。

林宇教室掃了圈，后目光落了蘇瑤旁邊的空位，他徑直走過(guò)去坐，笑著對(duì)蘇瑤說(shuō)：“你，我林宇，以后就是同桌啦?！?br>
蘇瑤有些羞澀地回應(yīng)：“你，我是蘇瑤?！?br>
兩簡(jiǎn)的問(wèn)候，啟了他們生活的新篇章。

二章：相識(shí)相知隨著間的推移，蘇瑤和林宇漸漸悉起來(lái)。

課堂，他們互相討論問(wèn)題，彼此的思維碰撞出智慧的火花；課間休息，他們起享有趣的事，笑聲回蕩教室的角落。

林宇績(jī)優(yōu)異，尤其是數(shù)學(xué)，每次解題都思路清晰，讓蘇瑤佩服。

而蘇瑤則擅長(zhǎng)語(yǔ)文和英語(yǔ)，她的想象力和優(yōu)的文筆也讓林宇贊嘆已。

學(xué)校組織了次知識(shí)，林宇和蘇瑤毫猶豫地報(bào)名參加。

為了準(zhǔn)備，他們用課余間起查閱資料、練習(xí)題。

這個(gè)過(guò)程，兩的感愈發(fā)深厚。

蘇瑤發(fā)林宇僅聰明，還很有耐，總是能厭其煩地給她講解難題；林宇也覺(jué)得蘇瑤善良、努力，對(duì)她的感與俱增。

當(dāng)，林宇和蘇瑤配合默契，路過(guò)關(guān)斬將。

終，他們憑借出的表獲得了等獎(jiǎng)。

當(dāng)站領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，接過(guò)獎(jiǎng)杯的那刻，他們相而笑，眼滿是喜悅和豪。

這次僅讓他們收獲了榮譽(yù)，也讓他們的友誼更加堅(jiān)固。

章：愫暗生隨著相處的間越來(lái)越長(zhǎng)，種妙的感蘇瑤和林宇之間悄然滋生。

每次目光交匯，都讓他們跳加速