?；ㄅc向日葵學(xué)弟
第1章 行李箱輪卡進(jìn)梧桐縫
月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，吹得都市重點(diǎn)學(xué)門的梧桐葉沙沙響。
林滿拖著那個(gè)綁著紅繩的舊行李箱，站潮涌動(dòng)的校門前，指覺地攥緊了背包帶——背包裝著母親連煮的茶葉蛋，還有父親意塞給他的舊螺絲刀，說“到了城市，修個(gè)玩意兒能用”。
他身穿的還是那件洗得發(fā)的藍(lán)校服，袖磨出了細(xì)細(xì)的邊，衣擺處還沾著點(diǎn)沒洗干凈的鎮(zhèn)稻田泥土。
迎新棚的學(xué)姐遞來份印著圖案的報(bào)到流程表，笑著問“同學(xué)，哪個(gè)系的呀？”
，林滿緊張得舌頭打了結(jié)，把“謝謝學(xué)姐”說了家鄉(xiāng)方言的“多謝姐”，尾音帶著點(diǎn)軟糯的調(diào)子，惹得周圍幾個(gè)登記信息的學(xué)長學(xué)姐都笑了。
“沒事沒事，慢慢來?！?br>
遞表的學(xué)姐脾氣，又用普話重復(fù)了遍報(bào)到步驟，指了指遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，“計(jì)算機(jī)系的報(bào)到點(diǎn)教學(xué)樓0室，跟著指示牌走就行?！?br>
林滿連忙點(diǎn)頭，把流程表翼翼折進(jìn)校服袋，又對(duì)著學(xué)姐鞠了躬，才拖著行李箱往教學(xué)樓走。
行李箱的輪子早就太靈活，石板路發(fā)出“咕嚕咕?！钡漠愴?，像是跟他起緊張。
走了沒兩鐘，意就來了——行李箱的右輪突然“咔嗒”聲，卡了路邊棵梧桐樹的樹根縫隙。
那縫隙算寬，卻剛卡住輪子的軸承，林滿蹲身，試著往箱子，又左右掰了掰輪子，箱子紋絲動(dòng)，反而把輪子卡得更緊了。
還掛頭頂，曬得他后頸發(fā)疼。
林滿沒急著惱，從袋掏出母親給的帕擦了擦汗，然后趴地，瞇著眼睛縫隙的況——輪子卡得深，得先把樹根旁的石子摳出來才能松動(dòng)。
他沒帶工具，就用指點(diǎn)點(diǎn)往摳石子，泥土蹭得指尖發(fā)，指甲縫塞滿了碎渣，也沒顧擦。
“同學(xué)，需要幫忙嗎？”
個(gè)路過的男生停來，著他滿頭汗的樣子，主動(dòng)伸。
林滿抬頭，露出個(gè)有點(diǎn)靦腆的笑：“麻煩你啦，輪子卡進(jìn)去了。”
男生幫著他起抬箱子，又找了根樹枝把縫隙撐寬了點(diǎn)，兩起使勁，終于把行李箱輪從樹根拔了出來。
輪子邊緣磕掉了塊塑料，林滿摸了摸受損的地方，聲說了句“委屈你了”，像是跟伙計(jì)道歉。
“謝啦，同學(xué)！”
他對(duì)著幫忙的男生連聲道謝，還從背包掏出顆裹著透明糖紙的薄荷糖遞過去，“這個(gè)是我媽的，能醒，你嘗嘗?！?br>
男生愣了，接過糖笑了：“用這么客氣，舉之勞?！?br>
說完就背著包走了，林滿著他的背，又低頭了的行李箱，覺得這都市的，像也沒父親說的“那么難打交道”。
重新路，他意繞了有樹根的地方，慢慢推著行李箱往教學(xué)樓走。
路過食堂，聞到面飄來的糖醋脊味，肚子“咕咕”了起來——他早點(diǎn)就從家出發(fā)，坐了個(gè)的巴，還沒來得及早飯。
但他了的流程表，還是咬了咬牙，決定先去報(bào)到，得耽誤了間。
教學(xué)樓比他想象的，走廊擠滿了跟他樣來報(bào)到的新生，每個(gè)都拿著嶄新的行李箱，穿著髦的衣服，只有他的舊行李箱和校服顯得格格入。
有兩個(gè)生從他身邊走過，聲議論“你他穿的校服，是是從別偏的地方來的？”
，林滿聽到了，卻沒往去——母親說過，“衣服干凈就，用跟別比”。
終于找到0室，面己經(jīng)排起了短隊(duì)。
林滿站隊(duì)尾，著前面的同學(xué)跟輔導(dǎo)員談笑風(fēng)生，說己暑學(xué)了編程，還參加了，有點(diǎn)慌——他只幫鄰居修過多臺(tái)舊腦，學(xué)過點(diǎn)基礎(chǔ)的系統(tǒng)重裝，跟這些“厲害的同學(xué)”比，像差了很遠(yuǎn)。
輪到他，輔導(dǎo)員是個(gè)戴眼鏡的年男，接過他的錄取知書，了眼面的“林滿”個(gè)字，笑著問“滿是吧？
名字挺聽。
對(duì)學(xué)有什么期待啊？”
林滿想了想，把實(shí)的想法說了出來：“師，我想學(xué)幫更多修腦。
幫鄰居修，他們都挺的，我覺得能幫忙別。”
辦公室的其他師都愣了，概沒料到新生的“期待”是“拿獎(jiǎng)學(xué)進(jìn)社團(tuán)”，而是這么樸素的句話。
輔導(dǎo)員推了推眼鏡，笑著拍了拍他的肩膀：“想法，計(jì)算機(jī)系就需要你這樣踏實(shí)的孩子。
報(bào)到續(xù)辦了，這是你的宿舍鑰匙，號(hào)樓0室，跟室友相處?！?br>
林滿接過鑰匙，鑰匙鏈?zhǔn)莻€(gè)的屬星星，他地進(jìn)校服袋，又對(duì)著輔導(dǎo)員鞠了躬，才拖著行李箱往宿舍走。
宿舍樓校園的西邊，他按著指示牌走，卻繞到了實(shí)驗(yàn)樓后面。
漸漸暗了來，遠(yuǎn)處的路燈亮了起來，昏的光灑石板路，把他的子拉得很長。
林滿停腳步，掏出機(jī)想導(dǎo)航，卻發(fā)機(jī)信號(hào)太，屏幕的地圖首加載出來。
他站原地，著周圍陌生的教學(xué)樓，有點(diǎn)慌，卻沒敢隨便找問路——?jiǎng)偛艌?bào)到說方言的窘迫還腦子轉(zhuǎn)。
就這，他眼角的余光瞥見遠(yuǎn)處的棟樓，有個(gè)房間還亮著燈，窗戶貼著幾張鮮艷的設(shè)計(jì)圖，像是有還面忙碌。
林滿咬了咬嘴唇，握著袋的舊螺絲刀——父親說“遇到事別慌，先找能幫忙的”。
他深氣，拖著舊行李箱，朝著那棟亮著燈的樓走了過去。
他知道，那扇亮著燈的窗戶后面，正藏著他和這座都市校園別的次相遇。
林滿拖著那個(gè)綁著紅繩的舊行李箱，站潮涌動(dòng)的校門前，指覺地攥緊了背包帶——背包裝著母親連煮的茶葉蛋，還有父親意塞給他的舊螺絲刀，說“到了城市，修個(gè)玩意兒能用”。
他身穿的還是那件洗得發(fā)的藍(lán)校服，袖磨出了細(xì)細(xì)的邊，衣擺處還沾著點(diǎn)沒洗干凈的鎮(zhèn)稻田泥土。
迎新棚的學(xué)姐遞來份印著圖案的報(bào)到流程表，笑著問“同學(xué)，哪個(gè)系的呀？”
，林滿緊張得舌頭打了結(jié)，把“謝謝學(xué)姐”說了家鄉(xiāng)方言的“多謝姐”，尾音帶著點(diǎn)軟糯的調(diào)子，惹得周圍幾個(gè)登記信息的學(xué)長學(xué)姐都笑了。
“沒事沒事，慢慢來?！?br>
遞表的學(xué)姐脾氣，又用普話重復(fù)了遍報(bào)到步驟，指了指遠(yuǎn)處的教學(xué)樓，“計(jì)算機(jī)系的報(bào)到點(diǎn)教學(xué)樓0室，跟著指示牌走就行?！?br>
林滿連忙點(diǎn)頭，把流程表翼翼折進(jìn)校服袋，又對(duì)著學(xué)姐鞠了躬，才拖著行李箱往教學(xué)樓走。
行李箱的輪子早就太靈活，石板路發(fā)出“咕嚕咕?！钡漠愴?，像是跟他起緊張。
走了沒兩鐘，意就來了——行李箱的右輪突然“咔嗒”聲，卡了路邊棵梧桐樹的樹根縫隙。
那縫隙算寬，卻剛卡住輪子的軸承，林滿蹲身，試著往箱子，又左右掰了掰輪子，箱子紋絲動(dòng)，反而把輪子卡得更緊了。
還掛頭頂，曬得他后頸發(fā)疼。
林滿沒急著惱，從袋掏出母親給的帕擦了擦汗，然后趴地，瞇著眼睛縫隙的況——輪子卡得深，得先把樹根旁的石子摳出來才能松動(dòng)。
他沒帶工具，就用指點(diǎn)點(diǎn)往摳石子，泥土蹭得指尖發(fā)，指甲縫塞滿了碎渣，也沒顧擦。
“同學(xué)，需要幫忙嗎？”
個(gè)路過的男生停來，著他滿頭汗的樣子，主動(dòng)伸。
林滿抬頭，露出個(gè)有點(diǎn)靦腆的笑：“麻煩你啦，輪子卡進(jìn)去了。”
男生幫著他起抬箱子，又找了根樹枝把縫隙撐寬了點(diǎn)，兩起使勁，終于把行李箱輪從樹根拔了出來。
輪子邊緣磕掉了塊塑料，林滿摸了摸受損的地方，聲說了句“委屈你了”，像是跟伙計(jì)道歉。
“謝啦，同學(xué)！”
他對(duì)著幫忙的男生連聲道謝，還從背包掏出顆裹著透明糖紙的薄荷糖遞過去，“這個(gè)是我媽的，能醒，你嘗嘗?！?br>
男生愣了，接過糖笑了：“用這么客氣，舉之勞?！?br>
說完就背著包走了，林滿著他的背，又低頭了的行李箱，覺得這都市的，像也沒父親說的“那么難打交道”。
重新路，他意繞了有樹根的地方，慢慢推著行李箱往教學(xué)樓走。
路過食堂，聞到面飄來的糖醋脊味，肚子“咕咕”了起來——他早點(diǎn)就從家出發(fā)，坐了個(gè)的巴，還沒來得及早飯。
但他了的流程表，還是咬了咬牙，決定先去報(bào)到，得耽誤了間。
教學(xué)樓比他想象的，走廊擠滿了跟他樣來報(bào)到的新生，每個(gè)都拿著嶄新的行李箱，穿著髦的衣服，只有他的舊行李箱和校服顯得格格入。
有兩個(gè)生從他身邊走過，聲議論“你他穿的校服，是是從別偏的地方來的？”
，林滿聽到了，卻沒往去——母親說過，“衣服干凈就，用跟別比”。
終于找到0室，面己經(jīng)排起了短隊(duì)。
林滿站隊(duì)尾，著前面的同學(xué)跟輔導(dǎo)員談笑風(fēng)生，說己暑學(xué)了編程，還參加了，有點(diǎn)慌——他只幫鄰居修過多臺(tái)舊腦，學(xué)過點(diǎn)基礎(chǔ)的系統(tǒng)重裝，跟這些“厲害的同學(xué)”比，像差了很遠(yuǎn)。
輪到他，輔導(dǎo)員是個(gè)戴眼鏡的年男，接過他的錄取知書，了眼面的“林滿”個(gè)字，笑著問“滿是吧？
名字挺聽。
對(duì)學(xué)有什么期待啊？”
林滿想了想，把實(shí)的想法說了出來：“師，我想學(xué)幫更多修腦。
幫鄰居修，他們都挺的，我覺得能幫忙別。”
辦公室的其他師都愣了，概沒料到新生的“期待”是“拿獎(jiǎng)學(xué)進(jìn)社團(tuán)”，而是這么樸素的句話。
輔導(dǎo)員推了推眼鏡，笑著拍了拍他的肩膀：“想法，計(jì)算機(jī)系就需要你這樣踏實(shí)的孩子。
報(bào)到續(xù)辦了，這是你的宿舍鑰匙，號(hào)樓0室，跟室友相處?！?br>
林滿接過鑰匙，鑰匙鏈?zhǔn)莻€(gè)的屬星星，他地進(jìn)校服袋，又對(duì)著輔導(dǎo)員鞠了躬，才拖著行李箱往宿舍走。
宿舍樓校園的西邊，他按著指示牌走，卻繞到了實(shí)驗(yàn)樓后面。
漸漸暗了來，遠(yuǎn)處的路燈亮了起來，昏的光灑石板路，把他的子拉得很長。
林滿停腳步，掏出機(jī)想導(dǎo)航，卻發(fā)機(jī)信號(hào)太，屏幕的地圖首加載出來。
他站原地，著周圍陌生的教學(xué)樓，有點(diǎn)慌，卻沒敢隨便找問路——?jiǎng)偛艌?bào)到說方言的窘迫還腦子轉(zhuǎn)。
就這，他眼角的余光瞥見遠(yuǎn)處的棟樓，有個(gè)房間還亮著燈，窗戶貼著幾張鮮艷的設(shè)計(jì)圖，像是有還面忙碌。
林滿咬了咬嘴唇，握著袋的舊螺絲刀——父親說“遇到事別慌，先找能幫忙的”。
他深氣，拖著舊行李箱，朝著那棟亮著燈的樓走了過去。
他知道，那扇亮著燈的窗戶后面，正藏著他和這座都市校園別的次相遇。