陳思雅合病例本，窗的雨個(gè)停。

她揉了揉穴，指還帶著消毒水的味道。

雖然已經(jīng)連續(xù)值班6了，她腦子幾乎已經(jīng)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，但后個(gè)病的況還是讓她。

那是個(gè)歲的男孩，腕是己劃的傷，像張被涂改了很多次的紙。

“陳醫(yī)生......”男孩低著頭，聲音得幾乎聽(tīng)見(jiàn)，“如個(gè)連己都管住，是是別廢物？”

她筆，沒(méi)急著回答。

診室很安靜，只有空調(diào)嗡嗡響。

“我以前學(xué)畫(huà)畫(huà)的候......”半晌后，她輕聲說(shuō)道，“師告訴我，橡皮擦是用來(lái)消滅錯(cuò)誤的?！?br>
男孩抬起頭她。

“它是用來(lái)給新的可能地方的?！?br>
班，護(hù)士張遞給她杯熱茶：“陳醫(yī)生，您次暈倒可把我們嚇壞了?！?br>
陳思雅笑了笑，褂袋還裝著幾支萄糖。

她向旁的鏡子，鏡子的扎著糟糟的尾，眼圈很明顯——7歲，醫(yī)院年輕的理科副主，卻總被病當(dāng)學(xué)生。

沒(méi)有知道，如今的她已到了崩潰的邊緣。

去年父母禍去后，她每都過(guò)得猶如行尸走，只有用盡力的工作才能讓她暫忘記。

“醫(yī)者醫(yī)”擁有數(shù)的專業(yè)知識(shí)，但她完能說(shuō)服己。

雨越越。

出租經(jīng)過(guò)便店，她突然想起男孩臨走問(wèn)的話：“陳醫(yī)生，您撕掉己的畫(huà)嗎？”

她當(dāng)正整理文件，頭也沒(méi)抬：“。

因?yàn)槊繌埗际俏壹簞?chuàng)的?！?br>
道刺目的亮光閃過(guò)，之后刺耳的剎聲突然響起。

眼前片。

然后慢慢亮起來(lái)。

陳思雅睜眼，發(fā)己站個(gè)奇怪的空間。

腳什么都沒(méi)有，但也掉去。

“檢測(cè)到合適選”聲音從面八方來(lái)，帶著滋滋的流聲。

“我死了？”

她問(wèn)，意地發(fā)己并害怕，還有絲的解脫感。

“你的身已經(jīng)停止工作”道光屏她面前展，像樣閃過(guò)幾個(gè)畫(huà)面：“但你的思維方式很適合我們的務(wù)”畫(huà)面斷切：——畫(huà)室，個(gè)男拿著刀站畫(huà)布前，發(fā)；——實(shí)驗(yàn)室，穿病號(hào)服的年輕指甲扎入己的身