（作者學(xué)生，文筆多多見諒。

）這個(gè)界。

生活著許多的生命。

從藍(lán)細(xì)菌始。

它們?yōu)榱松嫦嗷?zhēng)。

為此，它們進(jìn)化出了各種各樣的身器官。

而類卻選擇了另?xiàng)l同的道路。

當(dāng)類次仰望星空，當(dāng)類次敲打石頭。

就注定了類的與眾同。

類數(shù)鐘打的石器堪比進(jìn)化了萬年的齒。

當(dāng)類始作工具的那刻，就己經(jīng)脫離了尋常的進(jìn)化。

類站了食物鏈的頂端。

但進(jìn)化與爭(zhēng)是停止的。

站食物鏈的處之后，就是類之間的戰(zhàn)爭(zhēng)了。

論何，弱食都是界恒變的法則。

終，由于戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)境的破壞使類的生存空間越來越，這讓“地球”進(jìn)入了“和期”。

但是，何事物都有兩面，如只去其面，論怎樣都是對(duì)的。

因此，類將那些能偏倚走正確道路的稱為圣。

……“嗯，你你只有張紅的，我有張綠的，?！?br>
歲的妹妹臉懵逼的著己的。

思考……“嗯！”

（妹妹長后發(fā)球物價(jià)降倍。

）“乖?！?br>
摸了摸妹妹的頭，走了出去。

這個(gè)年茲，是孤兒院的孩子，近被親戚接回家，剛才是他的表妹月篤，當(dāng)然，與這本書沒有關(guān)系。

茲走到面，了新鮮空氣，讓腦清醒了些。

“呼――”*物品掉落的聲音。

“？”

茲低頭去，個(gè)本書掉腳。

“這個(gè)……”茲了周圍，什么也沒有。

茲撿起書，封面寫著串明字，應(yīng)該是這本書的名稱，間鑲嵌著紅藍(lán)綠紫顆寶石，寶石間，加周圍的紋路像是某種法陣。

到背面，只有右角有串字。

“山飛羽？

這應(yīng)該是筆名?！?br>
茲書，片空，什么也沒有。

“這是印刷失敗的殘次品嗎。”

茲把整本書完，除了紙就只有紙了。

“吧。”

茲把書重新回地，剛要離，書動(dòng)打到間，首接將茲了進(jìn)去。

“？！”

書動(dòng)合，隨后消失。

……當(dāng)茲睜眼，到的是陌生的花板。

“？”

茲坐起身子，打量周圍境。

身處個(gè)書屋，而且己二層。

比較奇怪的是層沒有門，窗戶打，面的景象也到。

“這種事……”茲掐了腿側(cè)，確認(rèn)是夢(mèng)。

“是那本書。”

茲沒有多慌，首是副塌了都跟我沒關(guān)系的模樣。

茲走樓梯，屋子間有個(gè)臺(tái)子，面有著長方形的凹槽。

“這個(gè)……對(duì)，是書的?！?br>
茲著跟己差多的凹槽搖了搖頭，然而，打臉來的很。

茲書架隨拿了本書之后，書動(dòng)，陣光芒過后變?yōu)榱苏啤?br>
“……吧，殊況能以常理論之?！?br>
茲仔細(xì)著，封面是些的簡(jiǎn)筆畫，有翅膀和獨(dú)角，起來像是某種童話故事的角，而且質(zhì)感像是種沒見過的秘屬。

后面就只是了，茲想要將書本打，卻掰動(dòng)。

“希望要再出什么事?！?br>
茲將書入凹槽，書沒有。

“又，這感覺是矛盾?！?br>
茲己經(jīng)逛完了所有的房間，除了堆書只找到幾個(gè)個(gè)石盤。

有個(gè)打卻是空空如也，只有個(gè)圓形凹槽，比硬幣個(gè)兩圈。

其它的都著硬幣，并且都刻有各種生物的圖案。

紅的鳥類，的貓類，綠的蟲類，藍(lán)的魚類，灰的……力量型動(dòng)物。

“是要我找硬幣嗎，還是其它意思?！?br>
畢竟茲都知道怎么離這。

茲重新走到臺(tái)子前想要將書拿來。

“？”

茲用點(diǎn)力拔。

“拔來了嗎?！?br>
突然陣疼痛襲來，茲的被劃了道子，紫的閃閃過瞬，連接了茲和臺(tái)子的書。

書動(dòng)，又將茲了進(jìn)去。

……