0 光交錯(cuò)的跳期末績(jī)公布的那，陽(yáng)光有點(diǎn)晃眼。

我站公告欄前，名字和數(shù)，"許瑤"后面的那個(gè)"年級(jí)"像個(gè)標(biāo)簽。

周圍擠滿了查的同學(xué)，歡呼聲、嘆息聲此起彼伏，卻沒(méi)注意到我。

我把目光向了遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)。

他穿著的球衣，汗水打濕了額前的碎發(fā)，每次跳躍、每次籃都帶著力量感。

李。

我的界，這個(gè)名字已經(jīng)存了很。

到我那個(gè)計(jì)數(shù)器，已經(jīng)跳到了：07。

從入學(xué)那場(chǎng)次到他，到今，整整07。

我像個(gè)活的觀察者，著他發(fā)光，而我，只是角落那個(gè)起眼的學(xué)霸。

從公告欄離，我去了圖書館。

這總是我的避難所。

找了個(gè)靠窗的位置坐，攤筆記準(zhǔn)備整理。

剛寫了幾行，陣煩躁的低語(yǔ)聲引了我的注意。

是李。

他坐離我遠(yuǎn)的地方，條腿伸得筆直，腳踝纏著繃帶，顯然是受傷了。

張揚(yáng)的他，此刻卻皺著眉，臉挫敗地盯著桌那本物理習(xí)題冊(cè)，仿佛那是書，而是他的仇。

他抓把頭發(fā)，又泄氣地，整個(gè)散發(fā)著"生可"的氣息。

那本習(xí)題冊(cè)，我是往知識(shí)的階梯，他，倒像是種"公處刑"。

我的目光落了他正的那道題。

那是道經(jīng)典力學(xué)的難題，容易出錯(cuò)。

我意識(shí)地己的草稿紙演算起來(lái)。

當(dāng)我寫后步，發(fā)他的思路確實(shí)是錯(cuò)的。

臟始加速跳動(dòng)。

要告訴他嗎？

個(gè)年級(jí)，去給個(gè)校草講題？

這聽(tīng)起來(lái)就像是說(shuō)的節(jié)，而我，從來(lái)都是故事的主角。

可是，著他那樣煩躁的樣子，那點(diǎn)勇氣，還是戰(zhàn)勝了卑。

我深氣，撕張便貼，將正確的解題步驟和思路寫了去。

字跡有些顫，但盡量保持清晰。

我站起身，走到他桌邊。

"那個(gè)……"我的聲音很，像蚊子哼哼。

李抬起頭，眼的煩躁還沒(méi)來(lái)得及收斂。

他到是我，愣了。

"這道題…你…思路錯(cuò)了。

"我說(shuō)，聲音還是有點(diǎn)，但我努力讓它聽(tīng)起來(lái)清晰些。

我把那張便貼他的習(xí)題冊(cè)旁邊，指