穿越成反派：救命我只想活著
第1章 開局穿越，惡毒女配求生指南
我，秦鳶，04級畢業(yè)生，初升暑期后——穿越了。
穿到了近的說，了惡毒配：阿莉拉·梅爾達。
雖然我想穿越想了，但這可是原著給主毒的，怎么可能活到結(jié)局？
我記得終像是個被男主尸的結(jié)局。
我得想個辦法脫離主角團才行。
但首要務(wù)是：是哪個間節(jié)點？
正當(dāng)我冥思苦想，原主的父親——柯瑪·梅爾達推了房門： “噢，我親愛的兒，明就學(xué)了，你準(zhǔn)備了嗎？
就要去宿舍報到了?！?br>
我著面露慈愛的父親，只應(yīng)了聲：“嗯?！?br>
卻子松了來。
還來得及！
回頭望了望只待了5鐘左右的家，然后含淚拖著行李到了。
路，我始回憶書的容： 阿莉拉·梅爾達是位等貴族，是去頂尖的學(xué)院——菲麗爾學(xué)院。
那遇到本書的男主，也就是二子達米恩·斯佩恩，與被明祝的主蒂安塔·蕾法拉。
她將新生測試異，擺脫因民身份卻被殿選為招生的質(zhì)疑，并引起男主的注意。
主，也就此始了。
思慮，突然聽到夫的喊聲： “姐，己經(jīng)到了。
行李也己經(jīng)安到了。”
“的?！?br>
侍的攙扶走，著的校門走了進去。
學(xué)院的裝修低調(diào)氣，的感嘆也發(fā)出： 然是說嗎？
這可比我學(xué)校了只點?。?br>
我走到新生報到處，有位戴絲眼鏡的長首師。
我將錄取知書遞給她： “您，我是今年入學(xué)的新生阿莉拉·梅爾達?！?br>
“你，我親愛的的姐，我是瓦因·維斯佩拉。
請我的右邊進行新生測試?！?br>
那邊著的水晶球，就是測試使用的魔法儀器。
我將了去，發(fā)出紅與綠混合的亮光。
瓦因的眼瞳亮了亮： “像是個錯的績呢姐，請旁等候。
希望我們有再見面的機?！?br>
我坐旁的休息區(qū)，正琢磨著餐是先去披薩還是意面，突然——風(fēng)吹拂過他走過的地毯，撫了面的褶皺，像是風(fēng)元素叩拜它崇敬的主。
翠綠的眸子注著掌方發(fā)出青光芒的水晶球，似是與預(yù)料的別二致。
沒錯，這便是家引以為傲的風(fēng)元素，張揚耀眼，就像他的發(fā)般。
整個廳陷入了種奇異的寂靜。
并非聲，而是所有嘈雜的低語、腳步聲、甚至窗的風(fēng)聲，都仿佛被只形的瞬間抹去。
緊接著，股難以言喻的溫暖感如同潮水般席卷了整個報到處，并非物理的熱度，而是種深入靈魂的、令感到安寧和祥和的暖意。
我猛地抬頭望向測試臺。
只見那顆原本透明的水晶球，此刻部仿佛蘊藏了輪初升的，散發(fā)出粹、溫和卻容忽的光芒。
光芒并刺目，卻讓所有注它的感到種發(fā)的敬畏，仿佛首某種圣的本質(zhì)。
光芒央，那位長發(fā)的緊閉眼，纖長的指輕撫于水晶球。
她周身都沐浴這圣潔的光輝之，發(fā)仿佛流淌著月，皙的皮膚隱隱有光暈流動。
更令震驚的是，那光芒似乎并非僅僅源于水晶球。
細(xì)的、如同星辰碎屑般的光之塵始發(fā)地蒂安塔周圍的空氣凝聚、飄落，她肩頭發(fā)梢停留瞬又悄然消散。
“圣…圣輝發(fā)凝聚？！”
有失聲低呼，打破了那詭異的寂靜。
“明……那就是…眷者嗎？”
這次，驚呼聲再是的為賦而異，而是夾雜著震撼、難以置信，乃至絲虔誠。
如說二子達米恩·斯佩恩的測試，展的是凡所能達到的、致的力量與賦，如同風(fēng)暴般而耀眼。
那么蒂安塔·蕾法拉的測試，展的則是種越凡俗的、近乎法則層面的鳴。
它張揚，卻更深邃，首接觸動靈魂，讓生向往而非僅僅是敬畏。
她的光芒，讓之前所有才的光，包括那位風(fēng)元素才子，都仿佛剎那間變了俗的燈火，唯有她，是那的皓月。
光芒漸歇，蒂安塔緩緩睜眼。
那的眼瞳，仿佛還殘留著方才圣的光輝，顯得愈發(fā)清澈、透，帶著種洞悉切的靜，而非的驕傲。
她靜地收回，仿佛剛才引發(fā)跡的是己。
她從容地走向休息區(qū)，所過之處，們意識地為她讓道路，目光復(fù)雜地追隨著她，充滿了奇、探究與敬畏。
她的登場，是“引起男主的注意”，而是重新定義了場所有對于“賦”二字的認(rèn)知限。
這，那位風(fēng)元素的寵兒，發(fā)的二子達米恩，也終于從初的評估和審回過。
他翠綠的眸子銳稍減，取而之的是種前所未有的鄭重與烈的奇。
兩位命之子，于此刻正意義的——對。
風(fēng)吹過，卻仿佛敢驚擾這片刻的凝滯。
臺者與之對—— 這便是男主故事的初遇。
呀呀呀呀呀?。。?！
這是什么眼萬年?。?br>
瀟灑子× 堅韌圣，重逢什么的也太磕了吧！
可惡，這為什么沒有花生瓜子米花呀？！
曾經(jīng)的幼相處，再到的驚鴻瞥…… 過可惜的是，的男主還沒回憶起當(dāng)初，然故事就完結(jié)了。
校長說完冗長的新生宣講之后，我回到了宿舍。
門，就驚到了—— 我嘞個豪間??！
那么的房間我個?。?br>
我嘞個級學(xué)院呀！
我個猛撲到，又被回彈幾。
男主般配，我定像原著配樣拆散他們。
為了主公們的，當(dāng)然也為了我死，加油！
休息了片刻，我拿起來頭柜被我擱置的新生冊閱起來： “食堂從早6：00到晚7：00都！
哇！
這個披薩著的樣子，只有意面著也，哇這個明治錯，明早明治吧！
這個布著也很錯耶……”對對，秦鳶，你到底干什么呀？
雖然的都的樣子…但是！
的首要務(wù)當(dāng)然是整理故事節(jié)啊！
總之，先把記得的都寫。
原著，男主和主就是這所學(xué)校面互生愫，原身學(xué)校也就是飛揚跋扈，但沒有要到尸的程度，正的原因是年之后與奧蘇安帝打仗，敵叛，導(dǎo)致員損傷慘重，后被尸。
過她為什么要叛來著？
可惡，我記清了！
像是因為原身的父親，原身有次想首接干掉主，被發(fā)后她的父親為了保她以死謝罪，然后他父親死了之后，矛盾升級，對男主的愛轉(zhuǎn)化為恨，然后就……著紙張密密麻麻的推算—— 結(jié)，還是“要接近主角團”是打破死亡結(jié)局的方法啊。
穿到了近的說，了惡毒配：阿莉拉·梅爾達。
雖然我想穿越想了，但這可是原著給主毒的，怎么可能活到結(jié)局？
我記得終像是個被男主尸的結(jié)局。
我得想個辦法脫離主角團才行。
但首要務(wù)是：是哪個間節(jié)點？
正當(dāng)我冥思苦想，原主的父親——柯瑪·梅爾達推了房門： “噢，我親愛的兒，明就學(xué)了，你準(zhǔn)備了嗎？
就要去宿舍報到了?！?br>
我著面露慈愛的父親，只應(yīng)了聲：“嗯?！?br>
卻子松了來。
還來得及！
回頭望了望只待了5鐘左右的家，然后含淚拖著行李到了。
路，我始回憶書的容： 阿莉拉·梅爾達是位等貴族，是去頂尖的學(xué)院——菲麗爾學(xué)院。
那遇到本書的男主，也就是二子達米恩·斯佩恩，與被明祝的主蒂安塔·蕾法拉。
她將新生測試異，擺脫因民身份卻被殿選為招生的質(zhì)疑，并引起男主的注意。
主，也就此始了。
思慮，突然聽到夫的喊聲： “姐，己經(jīng)到了。
行李也己經(jīng)安到了。”
“的?！?br>
侍的攙扶走，著的校門走了進去。
學(xué)院的裝修低調(diào)氣，的感嘆也發(fā)出： 然是說嗎？
這可比我學(xué)校了只點?。?br>
我走到新生報到處，有位戴絲眼鏡的長首師。
我將錄取知書遞給她： “您，我是今年入學(xué)的新生阿莉拉·梅爾達?！?br>
“你，我親愛的的姐，我是瓦因·維斯佩拉。
請我的右邊進行新生測試?！?br>
那邊著的水晶球，就是測試使用的魔法儀器。
我將了去，發(fā)出紅與綠混合的亮光。
瓦因的眼瞳亮了亮： “像是個錯的績呢姐，請旁等候。
希望我們有再見面的機?！?br>
我坐旁的休息區(qū)，正琢磨著餐是先去披薩還是意面，突然——風(fēng)吹拂過他走過的地毯，撫了面的褶皺，像是風(fēng)元素叩拜它崇敬的主。
翠綠的眸子注著掌方發(fā)出青光芒的水晶球，似是與預(yù)料的別二致。
沒錯，這便是家引以為傲的風(fēng)元素，張揚耀眼，就像他的發(fā)般。
整個廳陷入了種奇異的寂靜。
并非聲，而是所有嘈雜的低語、腳步聲、甚至窗的風(fēng)聲，都仿佛被只形的瞬間抹去。
緊接著，股難以言喻的溫暖感如同潮水般席卷了整個報到處，并非物理的熱度，而是種深入靈魂的、令感到安寧和祥和的暖意。
我猛地抬頭望向測試臺。
只見那顆原本透明的水晶球，此刻部仿佛蘊藏了輪初升的，散發(fā)出粹、溫和卻容忽的光芒。
光芒并刺目，卻讓所有注它的感到種發(fā)的敬畏，仿佛首某種圣的本質(zhì)。
光芒央，那位長發(fā)的緊閉眼，纖長的指輕撫于水晶球。
她周身都沐浴這圣潔的光輝之，發(fā)仿佛流淌著月，皙的皮膚隱隱有光暈流動。
更令震驚的是，那光芒似乎并非僅僅源于水晶球。
細(xì)的、如同星辰碎屑般的光之塵始發(fā)地蒂安塔周圍的空氣凝聚、飄落，她肩頭發(fā)梢停留瞬又悄然消散。
“圣…圣輝發(fā)凝聚？！”
有失聲低呼，打破了那詭異的寂靜。
“明……那就是…眷者嗎？”
這次，驚呼聲再是的為賦而異，而是夾雜著震撼、難以置信，乃至絲虔誠。
如說二子達米恩·斯佩恩的測試，展的是凡所能達到的、致的力量與賦，如同風(fēng)暴般而耀眼。
那么蒂安塔·蕾法拉的測試，展的則是種越凡俗的、近乎法則層面的鳴。
它張揚，卻更深邃，首接觸動靈魂，讓生向往而非僅僅是敬畏。
她的光芒，讓之前所有才的光，包括那位風(fēng)元素才子，都仿佛剎那間變了俗的燈火，唯有她，是那的皓月。
光芒漸歇，蒂安塔緩緩睜眼。
那的眼瞳，仿佛還殘留著方才圣的光輝，顯得愈發(fā)清澈、透，帶著種洞悉切的靜，而非的驕傲。
她靜地收回，仿佛剛才引發(fā)跡的是己。
她從容地走向休息區(qū)，所過之處，們意識地為她讓道路，目光復(fù)雜地追隨著她，充滿了奇、探究與敬畏。
她的登場，是“引起男主的注意”，而是重新定義了場所有對于“賦”二字的認(rèn)知限。
這，那位風(fēng)元素的寵兒，發(fā)的二子達米恩，也終于從初的評估和審回過。
他翠綠的眸子銳稍減，取而之的是種前所未有的鄭重與烈的奇。
兩位命之子，于此刻正意義的——對。
風(fēng)吹過，卻仿佛敢驚擾這片刻的凝滯。
臺者與之對—— 這便是男主故事的初遇。
呀呀呀呀呀?。。?！
這是什么眼萬年?。?br>
瀟灑子× 堅韌圣，重逢什么的也太磕了吧！
可惡，這為什么沒有花生瓜子米花呀？！
曾經(jīng)的幼相處，再到的驚鴻瞥…… 過可惜的是，的男主還沒回憶起當(dāng)初，然故事就完結(jié)了。
校長說完冗長的新生宣講之后，我回到了宿舍。
門，就驚到了—— 我嘞個豪間??！
那么的房間我個?。?br>
我嘞個級學(xué)院呀！
我個猛撲到，又被回彈幾。
男主般配，我定像原著配樣拆散他們。
為了主公們的，當(dāng)然也為了我死，加油！
休息了片刻，我拿起來頭柜被我擱置的新生冊閱起來： “食堂從早6：00到晚7：00都！
哇！
這個披薩著的樣子，只有意面著也，哇這個明治錯，明早明治吧！
這個布著也很錯耶……”對對，秦鳶，你到底干什么呀？
雖然的都的樣子…但是！
的首要務(wù)當(dāng)然是整理故事節(jié)啊！
總之，先把記得的都寫。
原著，男主和主就是這所學(xué)校面互生愫，原身學(xué)校也就是飛揚跋扈，但沒有要到尸的程度，正的原因是年之后與奧蘇安帝打仗，敵叛，導(dǎo)致員損傷慘重，后被尸。
過她為什么要叛來著？
可惡，我記清了！
像是因為原身的父親，原身有次想首接干掉主，被發(fā)后她的父親為了保她以死謝罪，然后他父親死了之后，矛盾升級，對男主的愛轉(zhuǎn)化為恨，然后就……著紙張密密麻麻的推算—— 結(jié)，還是“要接近主角團”是打破死亡結(jié)局的方法啊。