月的風(fēng)還帶著夏末的余溫，卻被圣櫻學(xué)院門(mén)那排樟樹(shù)濾得溫柔，細(xì)碎的光斑落蘇晚星的裙擺，像撒了把星星。

她攥著轉(zhuǎn)學(xué)知書(shū)站二（）班門(mén)，班的目光都聚了過(guò)來(lái)——首到后排靠窗的男生抬起頭。

他皮膚皙如，透著清冷的光澤，頭烏的短發(fā)干凈落，根根明，劍眉斜飛入鬢，眉梢?guī)е鴰琢b，深邃的眼睛仿若幽潭，讓深陷其，挺的鼻梁，薄唇泛著粉。

那是顧衍。

陽(yáng)光恰從他身后的玻璃窗涌進(jìn)來(lái)，給他烏的發(fā)梢鍍了層邊，他指尖夾著的鋼筆頓了頓，墨的眼眸掃過(guò)來(lái)，蘇晚星聽(tīng)見(jiàn)己跳漏了拍。

她見(jiàn)過(guò)的，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)誰(shuí)的眼睛像他這樣，像盛著整片深，明明透著疏離，卻讓她挪目光。

顧衍抬頭，眼便到門(mén)的蘇晚星。

蘇晚星貌或許是別致，氣質(zhì)卻獨(dú)，可鹽可甜清靈動(dòng)充滿青春活力含苞待眼睛說(shuō)話笑，麗動(dòng)間能撩動(dòng)潔，瑕似初般。

兩隔空聲的對(duì)，什么都沒(méi)說(shuō)，但像又什么都說(shuō)了。

“新同學(xué)，個(gè)我介紹吧?！?br>
班主笑著打破寂靜。

蘇晚星定了定，剛要，就見(jiàn)顧衍忽然起身，椅子與地面摩擦出輕響。

他沒(méi)何，徑首走向門(mén)，經(jīng)過(guò)她身邊，衣擺帶起陣淡淡的雪松味，還落句輕的話，只有她能聽(tīng)見(jiàn)：“蘇晚星？

見(jiàn)?！?br>
她猛地回頭，男生己經(jīng)走出了教室，陽(yáng)光他挺拔的背拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的。

記憶突然涌——七歲那年的雨，她公園弄丟了媽媽的兔子玩偶，是個(gè)穿著襯衫的男孩幫她灌木叢找到的，他當(dāng)也這么她：“蘇晚星，別哭了，玩偶這兒?！?br>
原來(lái)，是他。

而此刻，窗的樟樹(shù)沙沙作響，蘇晚星摸著袋那枚保存了年的、男孩當(dāng)遺落的星星徽章，忽然覺(jué)得，轉(zhuǎn)學(xué)到圣櫻學(xué)院，或許止是媽媽說(shuō)的“個(gè)境”那么簡(jiǎn)。

她的目光，又落回了后排那個(gè)空著的座位。

我介紹草草結(jié)束，蘇晚星抱著書(shū)包走到僅剩的空位——顧衍斜后方的位置坐，還能聞到空氣殘留的雪松味。

周圍同學(xué)的竊竊語(yǔ)像細(xì)碎的泡沫飄過(guò)來(lái)，她才拼出關(guān)于顧衍的零星信息：圣櫻學(xué)院的“說(shuō)級(jí)”物，僅是年級(jí)的常駐者，還是物理的獎(jiǎng)得主，偏偏子冷得像冰，連同桌都沒(méi)和他說(shuō)過(guò)句話。

可這樣的，怎么記得她這個(gè)只見(jiàn)過(guò)面的“舊識(shí)”？

課鈴響了，數(shù)學(xué)師抱著試卷走進(jìn)來(lái)，班瞬間安靜。

蘇晚星低頭找課本，指尖卻碰到了桌肚個(gè)硬硬的西——是個(gè)包裝致的奶糖，薄荷味的，糖紙印著的星星圖案，正正她的桌角邊。

她猛地抬頭向斜前方，顧衍正望著板，側(cè)臉條落，像什么都沒(méi)過(guò)。

可蘇晚星的跳又始受控，她記得，七歲那年雨，男孩把兔子玩偶遞給她，也從袋摸出了顆模樣的薄荷糖，說(shuō)“了就難過(guò)了”。

這顆糖，是他的嗎？