佐助宇智波是《火影沉浸式戀愛(ài)攻略》中的主要人物，在這個(gè)故事中“橘抱你”充分發(fā)揮想象，將每一個(gè)人物描繪的都很成功，而且故事精彩有創(chuàng)意，以下是內(nèi)容概括："警告！您選擇的沉浸式攻略模式將封鎖記憶以及系統(tǒng)面板。游戲開始后無(wú)法開啟商城購(gòu)買物品，請(qǐng)問(wèn)是否選擇現(xiàn)在購(gòu)買商品以及外掛。"全息艙的藍(lán)光在流螢眼底流轉(zhuǎn)，她指尖懸停在確認(rèn)鍵上，忽然輕笑出聲："外掛？我不需要！"叮！玩家流螢進(jìn)入沉浸游戲模式，己封鎖玩家記憶，玩家選擇攻略模式。攻略人物對(duì)象選定漩渦鳴人。主線任務(wù)激活——攻陷漩渦鳴人，好感度達(dá)到一百，打出一個(gè)HE結(jié)局CG即可通關(guān)“螢醬~你在發(fā)什么呆？”漩渦鳴...

"警告！

您選擇的沉浸式攻略模式將封鎖記憶以及系統(tǒng)面板。

游戲始后法啟商城物品，請(qǐng)問(wèn)是否選擇商品以及掛。

"息艙的藍(lán)光流螢眼底流轉(zhuǎn)，她指尖懸停確認(rèn)鍵，忽然輕笑出聲："掛？

我需要！

"叮！

玩家流螢進(jìn)入沉浸游戲模式，己封鎖玩家記憶，玩家選擇攻略模式。

攻略物對(duì)象選定漩渦鳴。

主務(wù)活——攻陷漩渦鳴，感度達(dá)到，打出個(gè)HE結(jié)局CG即可關(guān)“螢醬~你發(fā)什么呆？”

漩渦鳴伸漩渦流螢眼前晃了晃。

記憶如潮水涌入，流螢想起來(lái)，今是他們?nèi)ト陶邔W(xué)校報(bào)到的子。

流螢意識(shí)握住鳴伸來(lái)的，漩渦鳴的掌溫暖熾熱。

"抱歉鳴，我剛剛想要是我們沒(méi)有被到個(gè)班可怎么辦？

"這句話如同把劍，瞬間扎進(jìn)鳴的臟。

他的瞳孔劇烈收縮，仿佛到了可怕的噩夢(mèng)。

從記事起，流螢就是他界唯的光。

那些忍饑挨餓漫長(zhǎng)的晚，是流螢把己的食物給他。

那些被村民們欺負(fù)的子，是流螢擋他身前喊著"許欺負(fù)鳴"。

他是被詛咒的妖狐，流螢是妖狐的族，他們都孤獨(dú)地活暗，卻因?yàn)楸舜说拇嬲业搅藴嘏?br>
他們可能要？

絕對(duì)行！

鳴整張臉皺團(tuán)，胸腔涌著連他己都法理解的恐慌，仿佛旦松流螢的，就遠(yuǎn)失去生命重要的西。

就他要發(fā)誓論如何都要起，流螢突然拉起他奔跑。

風(fēng)掠過(guò)耳畔，她頭的發(fā)帶隨著奔跑被風(fēng)揚(yáng)起，鳴緊緊攥著她的，像抓住救命稻草般肯松。

"螢醬，這是很嚴(yán)重的事！

"他邊跑邊喊，聲音帶著足的堅(jiān)定"我們兩個(gè)是彼此唯的家！

管發(fā)生什么，都要遠(yuǎn)起的說(shuō)！

"誰(shuí)也別想把他們！

兩個(gè)拉趕到忍校的候，校門擠滿了學(xué)生的家長(zhǎng)。

像他們兩個(gè)樣沒(méi)有父母陪同，獨(dú)來(lái)報(bào)到的孩子屈指可數(shù)。

“抱歉，請(qǐng)讓讓！”

流螢拉著鳴的，努力地想要擠出條道。

聽到她聲音的往旁邊讓，想要對(duì)著流螢露出溫和的笑，結(jié)低頭就到了漩渦鳴那標(biāo)志的發(fā)。

立后退了兩步，臉的表也變得嫌惡，仿佛到了什么晦氣西樣。

“妖狐來(lái)了，家讓！”

原本熙熙攘攘的群因?yàn)樗@嗓門頓安靜來(lái)。

或憎恨，厭惡，嫌棄，宛如病毒細(xì)菌樣的眼望了過(guò)來(lái)。

流螢感受到鳴的發(fā)顫，臉綻出比陽(yáng)光更耀眼的笑。

她猛地拽著鳴向前邁步，發(fā)間褪的紅綢帶獵獵揚(yáng)起，群驚惶的抽氣聲昂頭喊道：“讓！

木葉未來(lái)的火要入學(xué)了！”

這話驚得幾個(gè)家長(zhǎng)踉蹌后退，群如被刃劈般讓出道。

鳴呆愣地望著流螢?zāi)婀馔κ椎募贡?，胸腔涌著知是恐懼還是怨恨的緒突然化作滾燙的力量。

他反握緊流螢的，跟著她步踏入校門，發(fā)梢的陽(yáng)光碎隨著步伐簌簌墜落。

“哇！

剛剛那個(gè)孩囂張！”

“畢竟是妖狐的同類……”宇智佐助著流螢仿若發(fā)光的身，曜石般的眼睛亮了兩個(gè)度。

酷??！

“尼桑，為什么家要對(duì)著那兩個(gè)露出那樣的表？”

宇智鼬著家弟弟疑惑的眼，抿了抿嘴，知要如何回答他這個(gè)問(wèn)題。

宇智鼬的目光掠過(guò)流螢發(fā)間飛揚(yáng)的紅綢，被風(fēng)吹動(dòng)的發(fā)絲遮擋住眼底涌的緒。

他彎腰與佐助，輕輕揉了揉佐助的頭，聲音像揉碎了月光般溫柔："因?yàn)樗麄兒臀覀儤?，都背?fù)著別法理解的西。

"佐助歪著頭，曜石般的眼睛滿是解："可是家喊他們妖狐，怪物…”"那是因?yàn)榭謶帧?br>
"鼬的拇指意識(shí)摩挲著佐助的頭發(fā)，仿佛安撫幼獸，"們害怕己了解的力量，就像害怕我們宇智族的寫輪眼。

但你那個(gè)孩——"他示意佐助向己經(jīng)走進(jìn)校門的流螢，"她從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閯e的目光低頭，如她能長(zhǎng)起來(lái)的話，將來(lái)定是個(gè)的忍者。

"佐助咬著唇，望著流螢昂首挺胸的背。

個(gè)還沒(méi)正式入學(xué)的家伙，居然能得到如此的贊賞。

他突然掙脫鼬的向前跑了兩步："我越她的！

"我越那個(gè)家伙，為比她還要的忍者。

班的候漩渦鳴首祈禱，拜托拜托，凈土的爸爸媽媽，我從來(lái)沒(méi)有求過(guò)你們什么，這次拜托你們，定要瑩醬跟我同個(gè)班?。?br>
知是是漩渦鳴的祈禱起作用了，兩個(gè)止被到了個(gè)班，還到了起。

漩渦鳴歡呼出聲，拉著流螢來(lái)到他們的座位。

坐他們后面的兩個(gè)男孩，其個(gè)頭發(fā)像菠蘿頭的男孩用死魚眼了他們眼。

嘟囔了句“麻煩死了”。

另個(gè)胖乎乎的男孩則是停地往嘴塞著薯片。

漩渦鳴鈷藍(lán)的眼睛像被雨水洗過(guò)樣，濕漉漉地盯著流螢，面是滿滿的歡喜。

被鳴用這樣的眼光著的流螢軟，也忍住對(duì)著鳴露出個(gè)笑來(lái)。

兩個(gè)相笑桌子底握住對(duì)方的。

等家都位置坐后，站講臺(tái)的師敲了敲桌子。

“我是你們的班主，水木?！?br>
站講臺(tái)的男露出個(gè)溫柔的笑臉，目光掃過(guò)班鳴和流螢身多停留了兩秒。

“今是你們?nèi)雽W(xué)的，接來(lái)，每個(gè)臺(tái)我介紹，名字夢(mèng)想什么的。

從排始?！?br>
個(gè)臺(tái)的孩緊張得攥著衣角：“我、我笹目……夢(mèng)想是為綱樣的醫(yī)療忍者……”話音未落，教室響起竊竊語(yǔ)，家都跟識(shí)的伙伴討論己夢(mèng)想。