“學(xué)為師，身正為范——”昂揚(yáng)的合唱聲撞場(chǎng)西周的楊樹(shù)，又簌簌落回群。

我們這群剛報(bào)到的新生，扯著音的嗓子跟唱，調(diào)子跑得到處都是。

歌詞混風(fēng)聽(tīng)切，卻都卯著勁張合嘴巴，連嘴角揚(yáng)起的弧度都帶著幾刻意——摸魚(yú)也要摸得像模像樣，這是七八歲年獨(dú)有的默契。

是故意敷衍，實(shí)是這校歌太生僻。

年的初秋，我們是這所師范學(xué)校屆新生。

這是入校后的次校晨，來(lái)南的男站場(chǎng)，藍(lán)校服的衣擺被風(fēng)掀起邊角。

昨還掛臉的興奮——脫離父母管束的雀躍、對(duì)陌生境的奇，望見(jiàn)主席臺(tái)前那尊陶行知雕塑，忽然都斂了從未有過(guò)的莊重。

先生長(zhǎng)衫的褶皺藏著晨光，目光越過(guò)攢動(dòng)的頭，像是輕輕叩問(wèn)每個(gè)年輕的靈魂。

這所學(xué)校像藏城市褶皺的塊翡翠。

校門(mén)的理石碑被歲月磨得溫潤(rùn)，鎏的校名陽(yáng)光跳著碎光，筆鋒還能出建校的蒼勁。

往走，法梧桐的枝葉頭頂織綠，陽(yáng)光漏來(lái)，理石鋪就的行道洇出斑駁的光斑，踩去像踩著地晃動(dòng)的碎。

路邊的月季叢得正盛，粉的、的、紅的，簇?fù)碇鴹l蜿蜒的溪。

溪水繞著座石拱橋打轉(zhuǎn)，嘩啦嘩啦的水聲混著花漫過(guò)來(lái)，給這安靜的校園縫了道靈動(dòng)的邊。

遠(yuǎn)處的教學(xué)樓拔地而起，淺灰石材陽(yáng)光泛著耀眼的光，頂端的鐘樓正對(duì)著陶行知雕塑，仿佛兩位跨越空的師者，晨風(fēng)聲對(duì)話(huà)。

順著整的行道往前挪步，目光先被棟建筑勾住，緊接著腳步便由主地頓住了。

那棟樓帶著的感，整是流暢的浪形，仿佛被風(fēng)揉出了柔和的弧度。

玻璃幕墻與灰的鋼鐵骨架相互咬合，光、遠(yuǎn)處的樓群都被攬進(jìn)這塊幅“畫(huà)布”，流飄過(guò)的候，整棟樓就像緩慢呼，連帶著城市的際都跟著生動(dòng)起來(lái)。

樓的食堂總飄著飯菜，銹鋼餐盤(pán)碰撞的叮當(dāng)聲從敞的門(mén)溜出來(lái)；拾級(jí)而到二樓，籃球拍打地面的砰砰聲、舞蹈室來(lái)的鋼琴練習(xí)曲、術(shù)室畫(huà)架挪動(dòng)的吱呀聲，混起，了藝術(shù)與生活鮮活的交響。

食堂對(duì)面就是男生生宿舍樓。

淺灰的石材墻面陽(yáng)光泛著柔和的光，簡(jiǎn)潔的條透著股素凈。

樓與樓之間的樟樹(shù)長(zhǎng)得正茂，濃密的枝葉像撐的綠傘，把八層樓罩面。

遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩棟樓并排臥綠蔭，窗玻璃反著，倒像兩條安靜休憩的龍，守護(hù)著每個(gè)帶著夢(mèng)的晚。

這就是我們的師范學(xué)校。

是錄取知書(shū)寄到家，母親眼角眉梢的驕傲；是填報(bào)志愿，筆尖落“師范”二字的鄭重；更是往后西年，要把青春種這的土地。

風(fēng)從場(chǎng)吹過(guò)，帶著食堂的飯、溪水的潮氣、還有書(shū)卷的油墨味，輕輕漫過(guò)每個(gè)的衣角——這，就是我們要始逐夢(mèng)的地方了。