唐元元年，春寒料峭，暖風(fēng)卻己悄然吹過(guò)地，給間萬(wàn)物帶來(lái)絲復(fù)蘇的氣息。

距離長(zhǎng)安的個(gè)村莊，寧?kù)o的清晨被陣雞飛狗跳打破。

“這可咋辦喲，虎這孩子咋突然就事省了！”

劉娘焦急地家茅屋前來(lái)回踱步，眼眶泛紅，嘴住念叨著。

周?chē)鷩诵﹤€(gè)村民，家你言我語(yǔ)，卻也都想出什么法子。

“要，再去請(qǐng)鄰村的王郎過(guò)來(lái)瞧瞧？”

個(gè)叔議道。

“請(qǐng)過(guò)啦，王郎說(shuō)虎這脈象古怪得很，他也沒(méi)轍?！?br>
劉娘說(shuō)著，忍住抹起了眼淚。

而此，躺茅屋土炕的劉虎，意識(shí)正陷入片混沌之。

他本是 05 年醫(yī)藥界名鼎鼎的物，場(chǎng)際醫(yī)藥研討，突然陣旋地轉(zhuǎn)，眼前光閃，便失去了意識(shí)。

等再有意識(shí)，就感覺(jué)己仿佛置身于片迷霧森林，西處都是模糊的像和嘈雜的聲音。

突然，股龐的信息流如洶涌的潮水般向他襲來(lái)，他的腦袋像是要被撐破般，劇痛比。

那些信息像是有生命般，拼命往他的意識(shí)鉆。

他驚恐地想要抗拒，卻發(fā)根本能為力。

知過(guò)了多，潮水般的信息流終于漸漸息，劉虎也慢慢清醒過(guò)來(lái)。

他緩緩睜眼，映入眼簾的是破舊的屋頂和周?chē)吧木?，還有群面露擔(dān)憂(yōu)之的陌生。

“我這是哪兒？”

劉虎意識(shí)地問(wèn)道。

然而，他剛，便愣住了，因?yàn)閺乃彀l(fā)出的聲音，竟然是己悉的普話(huà)，而是帶著幾古樸韻味的古方言。

“虎，你醒啦！

可把娘給急壞了！”

劉娘見(jiàn)兒子醒來(lái)，動(dòng)地?fù)涞娇贿?，緊緊握住劉虎的。

劉虎著眼前這位面容憔悴、滿(mǎn)眼關(guān)切的婦，滿(mǎn)是疑惑。

他想抽回，卻發(fā)身虛弱得厲害。

同，原主的記憶如幻燈片般他腦斷閃過(guò)。

他這才明，己竟然穿越到了唐，附身到了個(gè)同劉虎的年輕赤腳醫(yī)生身。

原主醫(yī)術(shù)，只能村給鄉(xiāng)親們頭疼腦熱的病，雖然為實(shí)善良，但這八鄉(xiāng)，也算別出眾。

劉虎暗暗苦，這可如何是？

己雖然是醫(yī)藥界佬，但這是唐，切都截然同。

就這，門(mén)突然來(lái)陣蹄聲。

只見(jiàn)匹棗紅的駿停茅屋前，背來(lái)位身姿婀娜的子。

她身著身素雅的淡藍(lán)衣裙，雖未施粉黛，卻難掩生麗質(zhì)。

她便是李月欣。

李月欣邁著輕盈的步伐走進(jìn)茅屋，到醒來(lái)的劉虎，怔，眼閃過(guò)絲復(fù)雜的。

她很恢復(fù)靜，輕聲說(shuō)道：“虎，你醒了便。”

劉虎著眼前的子，原主記憶關(guān)于她的切瞬間涌頭。

李月欣家本是官宦之家，當(dāng)年遭誣陷，父親被貶為庶民。

為保兒周，李父將她到了這個(gè)村子避禍。

那村眾多男子對(duì)李月欣傾慕有加，她堪其擾，見(jiàn)劉家本，原主又實(shí)，便與劉虎達(dá)契約，名義結(jié)為夫妻，實(shí)則約定正的夫妻，只為她擋去那些要的擾。

“你來(lái)何事？”

劉虎問(wèn)道，語(yǔ)氣覺(jué)地帶著幾冷淡。

這僅是因?yàn)樗丝虧M(mǎn)憂(yōu)慮，更因?yàn)樗钪@段所謂的婚姻過(guò)是場(chǎng)交易。

李月欣皺眉，似乎對(duì)劉虎的態(tài)度有些意。

但她很調(diào)整緒，說(shuō)道：“虎，當(dāng)年之事，多謝你周。

如今我父沉冤得雪，官?gòu)?fù)原，我需隨父回長(zhǎng)安。

我讓父親給你長(zhǎng)安謀份差事，再想法子解決你的戶(hù)籍，你到了長(zhǎng)安，也另尋良緣?！?br>
劉虎融合了原主的記憶，然知道李月欣對(duì)原主并男之。

聽(tīng)完她的話(huà)，他沒(méi)有絲毫瀾，只淡淡吐出兩個(gè)字：“同意?！?br>
說(shuō)完，他沒(méi)再多李月欣眼，掙扎著起身，穿破舊的衣衫。

他的動(dòng)作有些遲緩，畢竟這具身剛剛經(jīng)歷了折。

但他的眼卻異常堅(jiān)定，此刻滿(mǎn)思的是如何用腦子突然出的科書(shū)知識(shí)，這個(gè)唐闖出片地。

至于這段始于“交易”的婚約，既然對(duì)方要斷，他糾纏。

李月欣愣原地，著劉虎的舉動(dòng)，頭猛地沉。

這還是那個(gè)對(duì)己言聽(tīng)計(jì)從、眼總帶著討的劉虎嗎？

他方才的眼，靜得像潭深水，竟沒(méi)有絲毫留，甚至沒(méi)己身停留片刻。

她著那個(gè)悉又陌生的背，次對(duì)這個(gè)“擋箭牌”生出了幾說(shuō)清道明的動(dòng)。

她秀眉蹙，想要說(shuō)些什么，卻又知從何說(shuō)起。

而劉虎，此刻己經(jīng)走出茅屋。

他深氣，感受著唐清新的空氣，望著遠(yuǎn)處連綿起伏的山巒和田間勞作的村民，暗暗發(fā)誓，定要這個(gè)站穩(wěn)腳跟。

這，村的教書(shū)先生匆匆趕來(lái)，到劉虎醒了，臉露出欣慰的笑容：“虎啊，你可算醒了。

今可是科舉解試的子，你還能去嗎？”

劉虎動(dòng)，科舉？

這可是改變命運(yùn)的機(jī)。

雖然他對(duì)唐的科舉度了解并多，但憑借己腦子的知識(shí)，說(shuō)定能試。

“先生，我能去。”

劉虎堅(jiān)定地說(shuō)道。

劉娘聽(tīng)，急了：“虎，你身子才剛，這科舉路途遙遠(yuǎn)，又耗費(fèi)力，你可別逞啊！”

劉虎握住母親的，輕聲安慰道：“娘，您，我沒(méi)事。

這是難得的機(jī)，我想去試試?！?br>
劉娘見(jiàn)兒子態(tài)度堅(jiān)決，也只點(diǎn)頭同意：“那你路可要啊，帶著些干糧和水?！?br>
李月欣旁著這幕，有些詫異。

她印象，劉虎雖然實(shí)，但從未有過(guò)如此堅(jiān)決的。

她忍住問(wèn)道：“虎，你決定去參加科舉？

你可知這科舉艱難比，多皓首窮經(jīng)都難以舉?！?br>
劉虎轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光靜地著李月欣：“我知道，但我想試試。”

說(shuō)完，他便跟著教書(shū)先生，朝著科舉考場(chǎng)的方向走去。

路，劉虎努力回憶著原主記憶關(guān)于科舉的信息。

唐的科舉為?？坪涂?，?？泼磕昱e行，科目繁多，而他要參加的解試便是常科的關(guān)。

只有過(guò)解試，才有資格參加更級(jí)的解狀。

“虎啊，你此次參加解試，雖說(shuō)希望，但也算是增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”

教書(shū)先生邊走，邊語(yǔ)重長(zhǎng)地說(shuō)道，“你雖說(shuō)也讀過(guò)些書(shū)，但這科舉考的容廣泛，經(jīng)義、詩(shī)賦、策論樣樣都得?！?br>
劉虎有數(shù)，他雖然沒(méi)有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過(guò)唐的經(jīng)義詩(shī)賦，但他腦子的知識(shí)若是運(yùn)用得當(dāng)，說(shuō)定能另辟蹊徑。

走了約莫個(gè)辰，他們終于來(lái)到了鄉(xiāng)試的考場(chǎng)。

考場(chǎng)早己山，考生們或是緊張，或是信滿(mǎn)滿(mǎn)，各懷揣著夢(mèng)想。

劉虎著這熱鬧的場(chǎng)景，反而靜來(lái)。

他整理了衣衫，隨著流走進(jìn)考場(chǎng)。

進(jìn)入考場(chǎng)后，他找到己的座位。

這是個(gè)狹的隔間，僅能容桌椅。

桌擺著筆墨紙硯，切準(zhǔn)備就緒，只等考官發(fā)卷。

兒，考官走臺(tái)，宣讀考場(chǎng)規(guī)則。

隨后，試卷便依次發(fā)來(lái)。

劉虎接過(guò)試卷，定睛，只見(jiàn)道題是關(guān)于儒家經(jīng)典《論語(yǔ)》的經(jīng)義闡釋。

若是原主，恐怕到這題便抓耳撓腮，知如何筆。

但劉虎同，他對(duì)古文化也有頗深的研究，再加此刻腦子知識(shí)融貫。

他略作思考，便筆蘸墨，洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái)。

他從《論語(yǔ)》的背景入，結(jié)合對(duì)于社秩序、際關(guān)系的理解，以種新的角闡述了經(jīng)義。

他的字跡工整秀麗，行文流暢，觀點(diǎn)新穎獨(dú)。

寫(xiě)完經(jīng)義題，接來(lái)是詩(shī)賦題。

題目要求以春為題，作首言律詩(shī)。

劉虎略沉吟，腦便浮出數(shù)優(yōu)的詩(shī)句。

但他知道，能照搬詩(shī)詞，而是要結(jié)合唐的文風(fēng)，創(chuàng)作出屬于己的作品。

很，首描繪春景，同又蘊(yùn)含著對(duì)未來(lái)憧憬的言律詩(shī)便躍然紙：“春暖陽(yáng)融，青山翠意濃。

花滿(mǎn)徑，鳥(niǎo)囀韻盈空。

陌行醉，田間布谷匆。

懷遠(yuǎn)志，奮起趁風(fēng)?！?br>
后道是策論題，題目是關(guān)于如何治理方水土，促進(jìn)民生。

這對(duì)于有著治理理念的劉虎來(lái)說(shuō)，更是菜碟。

他詳細(xì)闡述了發(fā)展農(nóng)業(yè)、商業(yè)的重要，出了合理規(guī)劃農(nóng)田水、鼓勵(lì)工業(yè)發(fā)展、加市場(chǎng)管理等系列切實(shí)可行的措施。

當(dāng)他筆，長(zhǎng)舒氣，周?chē)目忌噙€奮筆疾書(shū)。

他著己完的試卷，充滿(mǎn)了信。

交卷間到，考官收走試卷。

劉虎隨著群走出考場(chǎng)，此己晚，明月懸。

“虎，考得如何？”

教書(shū)先生考場(chǎng)接應(yīng)，關(guān)切地問(wèn)道。

“先生，我盡力了?！?br>
劉虎笑著回答，他想太過(guò)張揚(yáng)，但卻隱隱期待著結(jié)。

李月欣也遠(yuǎn)處，到劉虎出來(lái)，她走前，目光他身打量了，說(shuō)道：“你，似乎考得錯(cuò)？

管怎樣，你今能堅(jiān)持考完，便己易?！?br>
劉虎著李月欣，沒(méi)有了之前的疏離，畢竟相識(shí)場(chǎng)，他說(shuō)道：“多謝關(guān)，結(jié)如何，且等幾便知?！?br>