《那年櫻花落滿書信》這本書大家都在找，其實(shí)這是一本給力小說(shuō)，小說(shuō)的主人公是李詩(shī)雨陳悅，講述了?那年櫻花落滿書信1.第一章 寄往春天的信春日的陽(yáng)光穿過(guò)老槐樹的枝椏，在青石板路上灑下斑駁的光影。李詩(shī)雨抱著一摞作業(yè)本穿過(guò)校園，發(fā)梢被微風(fēng)輕輕撩起，空氣中浮動(dòng)著若有若無(wú)的槐花香。教學(xué)樓前的櫻花樹已經(jīng)綴滿花苞，再過(guò)幾日，怕是要開(kāi)得鋪天蓋地了。這是她在青川中學(xué)任教的第三個(gè)年頭。站在教室門口，看著教室里此起彼伏的鬧袋，李詩(shī)雨忽然想起自己的學(xué)生時(shí)代。那時(shí)的她，也是坐在這樣的教室里，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與忐忑。...

那年櫻花落滿書信.章 寄往春的信春的陽(yáng)光穿過(guò)槐樹的枝椏，青石板路灑斑駁的光。

李詩(shī)雨抱著摞作業(yè)本穿過(guò)校園，發(fā)梢被風(fēng)輕輕撩起，空氣浮動(dòng)著若有若的槐花。

教學(xué)樓前的櫻花樹已經(jīng)綴滿花苞，再過(guò)幾，怕是要得鋪蓋地了。

這是她青川學(xué)教的個(gè)年頭。

站教室門，著教室此起彼伏的鬧袋，李詩(shī)雨忽然想起己的學(xué)生。

那的她，也是坐這樣的教室，懷揣著對(duì)未來(lái)的憧憬與忐忑。

“李師！”

清脆的喊聲將她拉回實(shí)。

班長(zhǎng)陳悅抱著沓試卷跑過(guò)來(lái)，“數(shù)學(xué)周測(cè)的卷子批完了，這次均比次了！”

李詩(shī)雨接過(guò)試卷，嘴角覺(jué)揚(yáng)：“家都辛苦了。

對(duì)了，周的春游活動(dòng)，家想去哪？”

“植物園！”

“游園！”

“動(dòng)物園！”

教室瞬間了鍋。

李詩(shī)雨笑著記幾個(gè)呼聲的地點(diǎn)，目光經(jīng)意間掃過(guò)教室后排。

那個(gè)總愛(ài)趴窗邊發(fā)呆的男生周然，此刻正望著窗，指意識(shí)地摩挲著窗臺(tái)的盆綠蘿。

學(xué)后，李詩(shī)雨留辦公室整理教案。

夕陽(yáng)的余暉透過(guò)玻璃窗，桌面鍍層暖。

她起身去接水，路過(guò)公告欄，張泛的舊報(bào)紙引了她的目光——那是二年前青川學(xué)的校慶刊，照片穿著校服的學(xué)生們笑容燦爛，櫻花樹的合讓她頭動(dòng)。

突然，陣清脆的鈴聲打破了寂靜。

是母親打來(lái)的話：“雨，這個(gè)周末回家趟吧，你婆念叨你了?！?br>
掛斷話，李詩(shī)雨望著窗漸漸暗來(lái)的空，思緒飄向了遠(yuǎn)方的鎮(zhèn)。

那有她的童年，有婆的房子，還有記憶凋零的櫻花樹。

二清晨，李詩(shī)雨剛走進(jìn)教室，就發(fā)課桌著封信。

淡粉的信封，工整地寫著“李詩(shī)雨師收”，字跡有些眼，卻想起是誰(shuí)的。

拆信封，張淡藍(lán)的信紙，清秀的字跡躍入眼簾：李師：您！

我是您的學(xué)生，有些話直想對(duì)您說(shuō)，卻始終沒(méi)有勇氣當(dāng)面表達(dá)。

您就像春的縷陽(yáng)光，溫暖而明亮……信的容沒(méi)有落款，卻字字誠(chéng)。

李詩(shī)雨的跳莫名加