我是名學(xué)校保安，填報(bào)志愿巡邏當(dāng)救了跳湖的男學(xué)生。

他醒來后非但沒有感謝我，反而讓我償他萬，因?yàn)樗臋C(jī)泡水能用了。

“臭保安，你給給，給我報(bào)警告你！”

校長(zhǎng)和眾師同學(xué)趕到，我調(diào)出監(jiān)控證。

他卻哭著說：“是她逼我娶她那個(gè)傻兒，我才想跳湖的?！?br>
“她怕事鬧故意水救我，還想挾恩圖報(bào)。”

我鄙嫌棄的眼被警察帶走。

被關(guān)年后我被了出來，才發(fā)我年癡呆的父親已經(jīng)禍身亡。

而我那患有智力障礙的兒早就照顧活活餓死。

當(dāng)年的男學(xué)生已經(jīng)借著落水事件了勵(lì)志紅，月入萬。

我找到男學(xué)生質(zhì)問他為什么要蔑我，卻被他正義凜然的粉絲活活打死。

死后我才知道，男學(xué)生是因?yàn)榭紨?shù)太差，故意跳水訛我。

再睜眼，我回到了撞見男生跳湖這。

……

“救命……救命啊……”

我猛地睜眼，耳邊來呼救聲。

遠(yuǎn)處的湖，陸遠(yuǎn)還奮力掙扎，虛弱地呼喊著。

他的表演，和前模樣。

前所有慘痛的記憶瞬間涌入我的腦。

輩子我就因?yàn)榫鹊呐e動(dòng)家破亡。

這次，我可再犯傻了。

去他的見義勇為！

我面表地轉(zhuǎn)過身，就當(dāng)沒見。

保安休息亭，我那智力有些障礙，卻比乖巧的兒，正坐板凳，捏著我早給她的糖畫，安靜地等我。

到她，我頭的暴戾才消散幾。

這，我只要我的家安。

沒想到也就來鐘的功夫。

我剛亭子坐，身后就來陣嘈雜的腳步聲。

“沈靜！你這個(gè)保安怎么當(dāng)?shù)?！?br>
“你沒到有落水嗎？你就坐這兒戲？”

我回頭，只見渾身濕透、狽堪的陸遠(yuǎn)，正被群師和同學(xué)簇?fù)碇易邅怼?br>
他死死瞪著我，仿佛我是他的父仇。

“沈靜！你剛才為什么見死救？！”個(gè)戴眼鏡的師率先發(fā)難，語(yǔ)氣嚴(yán)厲。

“是啊，沈保安，陸遠(yuǎn)同學(xué)差點(diǎn)就淹死了！你怎么能動(dòng)于衷？”另個(gè)男師也皺著眉。

周圍的學(xué)生更是對(duì)著我指指點(diǎn)點(diǎn)。

“這保安怎么這樣啊？太冷血了吧！”

“就是，枉顧命??！”

“你她那傻兒還旁邊呢，是有其母有其！”

我兒貝貝被這陣仗嚇到了，怯怯地躲到我身后，緊緊抓著我的褲腿。

我冷笑。

我救了，結(jié)呢？家破亡！

陸遠(yuǎn)見眾都指責(zé)我，眼閃過絲得意。

他往前了步，壓低了聲音，用只有我們兩個(gè)能聽到的音量說：“臭保安，萬了！能！然，我就告你故意未遂！”

我深氣，努力壓頭的怒火。

“這位同學(xué)，首先，我游泳?！蔽异o地，聲音，卻清晰地到每個(gè)耳朵。

“我己去，也是多條冤魂，這見死救，這有知之明?！?br>
“其次，湖邊立著警示牌——‘水深危險(xiǎn)，止靠近’，你是眼瞎嗎？”

我的話讓周圍的議論聲了些。

陸遠(yuǎn)卻立刻喊了起來：“我管！就是因?yàn)槟?！?br>
“因?yàn)槟阈渑杂^，我的機(jī)壞了！我填報(bào)志愿的資料也都掉進(jìn)湖！”

“毀了！我還怎么填志愿？我的前途都被你毀了！”

他表得動(dòng)又委屈，仿佛受了的打擊。

那些剛經(jīng)歷過考，對(duì)“前途志愿”這些詞格敏感的學(xué)生們，立刻又被他煽動(dòng)了。

“太過了！這保安簡(jiǎn)直是間接毀了家的輩子?。　?br>
“就是，就算游泳，喊也行啊！”

“這種怎么配學(xué)校當(dāng)保安？失！嚴(yán)重失！”

陸遠(yuǎn)漲紅了臉，脖子梗著，副受害者的模樣。

他眼珠子轉(zhuǎn)，突然伸指向我身后的貝貝，聲音帶著哭腔，喊得更響了：“而且……而且……都是因?yàn)樗?！這個(gè)傻子！”

“沈靜逼我入贅給她家，給她這個(gè)傻兒當(dāng)門婿！”

“我走路，我才想跳湖的！”