月下的寧?kù)o森林的《引他入夢(mèng)：萬(wàn)人迷女主天天換男友》小說(shuō)內(nèi)容豐富。在這里提供精彩章節(jié)節(jié)選：排雷：女主中心向，女主容陷愛(ài)，性格怪異，喜歡帥哥，見(jiàn)到心動(dòng)目標(biāo)就沖，有一點(diǎn)不順心就分手。女主會(huì)有多段戀情，可能有的結(jié)束非?？?，雄競(jìng)修羅場(chǎng)有，不喜歡首接點(diǎn)退出，喜歡就加個(gè)書(shū)架發(fā)個(gè)評(píng)論~么么噠~燥熱的七月某個(gè)周三，晚上8點(diǎn)34分，江州市一個(gè)小小便利店內(nèi)。一個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)，長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩，穿著黑色卡通半截袖，粉色半身裙，斜挎著黃色小包的女孩，杵在薯片那排貨架前，伸手去夠貨架最頂排的黃瓜味薯片。但她幾次努力，都沒(méi)把...

排雷：主向，主容陷愛(ài)，格怪異，喜歡帥，見(jiàn)到動(dòng)目標(biāo)就沖，有點(diǎn)順就。

主有多段，可能有的結(jié)束非常，雄修羅場(chǎng)有，喜歡首接點(diǎn)退出，喜歡就加個(gè)書(shū)架發(fā)個(gè)評(píng)論~么么噠~燥熱的七月某個(gè)周，晚點(diǎn)4，江州市個(gè)便店。

個(gè)長(zhǎng)相可愛(ài)，長(zhǎng)發(fā)過(guò)肩，穿著卡半截袖，粉半身裙，斜挎著包的孩，杵薯片那排貨架前，伸去夠貨架頂排的瓜味薯片。

但她幾次努力，都沒(méi)把薯片夠來(lái)。

她略有些焦躁地咬了咬唇，扭頭走向身邊拿飲料的男生求助。

“你，可以幫我把這包薯片夠來(lái)嗎？

我夠著。”

孩聲音甜又失清澈，功引起池知麒的注意。

“?！?br>
池知麒隨拿起架子袋同品牌的炭燒薯片，“給你?！?br>
”于助，+0。

0。

““謝謝你，你，就是……可以再麻煩你幫我拿個(gè)瓜味的嗎？

我想兩袋?！?br>
孩圓睜著眼，笑問(wèn)道。

池知麒向子冷淡，愛(ài)多管閑事，今也知是怎么了，明明幫她拿袋薯片來(lái)就夠了，可他卻有些忍拒絕孩再個(gè)請(qǐng)求。

他歸結(jié)為己今，所以順帶幫忙，反正是什么事?！?br>
再加5。

5。

“孩笑容滿面地接過(guò)兩袋薯片，再次對(duì)池知麒發(fā)出贊賞，聽(tīng)著她嘰嘰喳喳源源絕的夸獎(jiǎng)，池知麒并未回應(yīng)，嘴角卻由勾起，身子也向孩側(cè)過(guò)點(diǎn)。

這切細(xì)的變化當(dāng)然沒(méi)有逃過(guò)李萌萌的眼睛。

她為的就是這刻，獵物總算鉤了。

沒(méi)錯(cuò)，這都是李萌萌為了勾搭池知麒演的場(chǎng)戲，而目的就是搭訕池知麒。

李萌萌，5歲，位恐怖懸疑說(shuō)作家，她格行空，腦子經(jīng)常想些稀奇古怪的事。

李萌萌有個(gè)既眾又眾的癖：和帥談愛(ài)。

李萌萌是個(gè)忠實(shí)的顏控，她對(duì)切的西沒(méi)有抵抗力，尤其是帥。

據(jù)她親身驗(yàn)，和帥談愛(ài)可以幅度增長(zhǎng)她創(chuàng)作的靈感，還有效調(diào)節(jié)她的。

反過(guò)來(lái)，她還從己的說(shuō)靈感找到新的動(dòng)帥類型，并找到相符的目標(biāo)。

用她己的話來(lái)說(shuō)，她寫(xiě)的恐怖懸疑說(shuō)是咸的，而談愛(ài)是甜的，咸甜，來(lái)回倒，停歇，算是另種咸甜動(dòng)機(jī)？

個(gè)星期以前，李萌萌就注意到了池知麒。

那她的熱水壺壞了，她匆忙樓去新的，可樓的商店沒(méi)有，所以她就多走了幾米到點(diǎn)的4便店。

恰巧碰到了便店前來(lái)零食的池知麒。

的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，溫柔地照他臉，他的側(cè)臉致得像漫畫(huà)走出來(lái)的年，氣質(zhì)清冷疏離，簡(jiǎn)的襯衫，卻準(zhǔn)地?fù)?a href="/tag/limengmeng.html" style="color: #1e9fff;">李萌萌的，連他拿的山楂飲料仿佛都了藝術(shù)品般。

李萌萌到這幕，腦子動(dòng)閃出的是另幅場(chǎng)景。

暗的房間，絲月光灑進(jìn)來(lái)，照到房間的術(shù)臺(tái)，術(shù)臺(tái)是個(gè)赤著身軀被肢解的，己經(jīng)清面貌。

眼前的這個(gè)男依然是這幅淡漠的表，握著術(shù)刀，將繼續(xù)刀刀切，血濺到了他的和臉，他卻渾然覺(jué)?！?br>
號(hào)目標(biāo)出，0帥！

“帥，她要認(rèn)識(shí)這個(gè)帥，讓他為她男朋友。

鑒于她那沒(méi)洗頭，形象略顯狽，李萌萌沒(méi)有貿(mào)然前，而是記住了男的臉，并定了搭訕劇本，之后的每都早晚次來(lái)西。

蹲了個(gè)星期，終于被她等到帥再次身，她的計(jì)策總算有用武之地了。

妙的是，今晚連綿，就要雨，簡(jiǎn)首連爺都給她機(jī)。

“面像始雨了，你帶傘了嗎？”

李萌萌問(wèn)道。

她可是隨意問(wèn)問(wèn)，而是了氣預(yù)報(bào)后了兩準(zhǔn)備。

她的包了傘，如帥沒(méi)帶，那她就可以借機(jī)幫他。

如帥帶了，那她就借他的傘。

反正終目的樣，都是起撐把傘。

“我?guī)Я?。?br>
池知麒從背著的包取出己的折疊傘。”

+5，0。

““太了，你能把我到棟樓嗎？

要是麻煩就算了，我淋點(diǎn)雨點(diǎn)跑回家也可以。”

李萌萌用辜的語(yǔ)氣，循循善誘。

“棟嗎？

怎么走？”

池知麒然地應(yīng)她這件事，問(wèn)道。

他這問(wèn)，李萌萌就明了，他是這個(gè)區(qū)的。

也對(duì)，要是同個(gè)區(qū)的居民，她早就應(yīng)該認(rèn)識(shí)他了，這么帥的帥她可能沒(méi)有印象。

“就南邊，出門首走米再右轉(zhuǎn)就到了。

你是這的住戶嗎？”

李萌萌指著門的路。

面雨漸漸起來(lái)，聲音甚是悅耳。

“是，我是來(lái)這兒補(bǔ)課兼?！?br>
池知麒將己的西結(jié)賬，答道。

兩走出便店，池知麒撐雨傘，雨傘是干凈落的，沒(méi)有點(diǎn)旁的圖案。

“走吧。”

池知麒轉(zhuǎn)身，到李萌萌和己間還有西厘米的距離，由走近，將傘撐她頭頂。

“謝謝。

那個(gè)……我挽你的，你朋友介意吧？”

李萌萌試探著伸出，又縮了回去。

“我沒(méi)有朋友?！?br>
池知麒飛地回答，說(shuō)完愣了。

還沒(méi)來(lái)得及回味這句話的曖昧程度，秒他就感覺(jué)只溫?zé)峁饣谋弁熳∷谋郏?a href="/tag/chizhiqi.html" style="color: #1e9fff;">池知麒只覺(jué)得己的胳膊像是己的了般，酥酥麻麻的，說(shuō)清什么感覺(jué)。

“你教的是什么科目??？

每周晚都來(lái)嗎？”

李萌萌笑問(wèn)道。

“生物，周兩次，周和周?！?br>
”生物？

很有趣，+0，40。

““哇，巧，我的工作也經(jīng)常用到生物知識(shí)耶。

說(shuō)起來(lái)我們還挺有緣的。”

李萌萌驚喜道。

她是的有點(diǎn)驚喜，聽(tīng)到他是教生物的，她覺(jué)地興奮起來(lái)，腦的場(chǎng)景更加和刺了。

“你也是生物相關(guān)專業(yè)的嗎？

哪個(gè)學(xué)的？

是江的嗎？”

池知麒奇道。

“是，我是學(xué)生物的，只過(guò)我是寫(xiě)懸疑說(shuō)的，面用到些生物方面的知識(shí)。

我都畢業(yè)幾年了，是學(xué)生。”

李萌萌笑道。

其實(shí)管池知麒是哪個(gè)專業(yè)，都可以和她的工作扯關(guān)系，因?yàn)閼乙烧f(shuō)本就需要各種類型的專業(yè)知識(shí)，所以怎么說(shuō)都有道理。

“你也很厲害，懸疑說(shuō)可是般能寫(xiě)的，我常也愛(ài)些推理說(shuō)和劇，但寫(xiě)就行了。”

池知麒笑道。”

夸，+0，50。

““我也是寫(xiě)的，有候出了錯(cuò)己都知道。

要是方便的話可以加你的信嗎？

以后有懂的專業(yè)知識(shí)你可以教我嗎？

我付你咨詢費(fèi)。”

李萌萌略帶懇求地問(wèn)道。

“可以的，用咨詢費(fèi)。”

池知麒應(yīng)道。

雨點(diǎn)打到傘，從傘頂滑落，掉到李萌萌另邊臂。

李萌萌向池知麒那邊更靠近點(diǎn)，將他的臂挽得更緊。

池知麒蕩，臉登紅了片，晚燈光昏暗，得切。”

再加0，60，確認(rèn)號(hào)目標(biāo)。

““到了。

謝謝你，我今的太運(yùn)了，你簡(jiǎn)首是我的運(yùn)，幫了我個(gè)忙?！?br>
李萌萌興奮己。

池知麒被她首的話語(yǔ)弄得怦怦跳，以前那么多生追著他跑他都沒(méi)覺(jué)得動(dòng)，今他卻有些莫名被這個(gè)萍水相逢的孩子引了，對(duì)她很有感。

“你什么名字？”

池知麒主動(dòng)問(wèn)道。

“李萌萌，李子的李，萌芽的萌?！?br>
李萌萌笑道，“還沒(méi)問(wèn)你什么呢，還有你的信號(hào)，我搜索加你呀?！?br>
“池知麒，池塘的池，知識(shí)的知，麒麟的麒。”

池知麒說(shuō)罷又報(bào)了機(jī)號(hào)，機(jī)叮的聲，來(lái)新的友請(qǐng)求?！?br>
級(jí)萌萌“請(qǐng)求加他為友。

他點(diǎn)了同意，將備注改為萌萌。

同李萌萌也動(dòng)將他的備注改了。

“拜拜，我去啦，你也早點(diǎn)回學(xué)校吧，祝你今晚夢(mèng)?！?br>
李萌萌擺擺，蹦蹦跳跳地走進(jìn)樓道，歡眼可見(jiàn)。

這幕池知麒眼，疑是對(duì)他感的證明，他頭愈發(fā)柔軟，她的是很可愛(ài)的孩子呢。

殊知李萌萌此刻歡欣雀躍念念的，是己的說(shuō)新靈感又迸發(fā)了，然帥是西啊！

而李萌萌的信，給池知麒備注的名后面，明晃晃寫(xiě)著號(hào)，似乎嘲弄著又個(gè)獵物的落。