你和青梅竹是如何相處的？

我和葉映算是打相識。

八歲的某，我踩著課鈴聲進教室，正風凜凜地想和同桌炫耀我昨?qū)W以后的光戰(zhàn)績，葉映就被教導主領(lǐng)著，哭哭啼啼地走進教室認。

我沒太當回事，原本以為孩子記，記住我的臉，但是當他“哇”的聲指著我哭出聲的候，我才意識到，昨還是太輕了。

我班主辦公室挨批，低著頭像我的認識到了錯誤，但是余光從來沒從旁邊這個個子身移過。

他哭得蠻慘的，鼻涕把淚把，氣接氣，哭著哭著，用擦擦鼻涕，抹褲子，或者，背都擦干凈，然后繼續(xù)哭。

“有那么嚴重嗎？”

我聲嘀咕，就是把他推倒了，又踩了他腳嗎？

搞得像我打得多用力樣。

“你還沒有認識到錯誤嗎？

你這是校園暴力！

問題很嚴重！”

班主“砰砰”拍著桌面，我意識縮縮身子，低頭再說話。

過還是對這個個子嗤之以鼻，覺得這子當演員倒是蠻有賦。

直到我媽出辦公室，班主的態(tài)度才緩和來。

“李局長……是李容與同學的母親啊……還是沒想到……”我媽是市教育局的局長。

我給葉映道了個歉，但是誠，就回去繼續(xù)課了。

我媽問我打葉映的原因，我說：“我他后門那欺負，我氣過，就推了他把?！?br>
我媽說我得對，但是她作為教育局局長，還是要批評我，說我應(yīng)該打架，應(yīng)該間去找?guī)熃鉀Q問題。

我想，等師來了，這群早就跑了。

我本以為和那個子的交集到此結(jié)束，直到他父親領(lǐng)著他，以新鄰居的身份拜訪我們，我才知道，他爸是市的明星企業(yè)家，底的公司囊括了這座城市的衣食住行，算是遮的物。

背景足夠，怪得明目張膽地欺負。

“我沒有欺負，那個了我同桌的表，那表是媽給他的生禮物，他很喜歡的?！?br>
我斜眼過去，疑惑這子難道讀術(shù)。

他沒我，但是表很是服。

過聽他這話，他還算是重重義、見義勇為的孩子。

他們