我喜歡秦朗，這是班都知道的。

我為他寫了生的封書，被的念了出來，我絕望，助，但他并沒有何反應(yīng)，反而過來對(duì)我說：“謝晚檸，我們還是學(xué)生，請(qǐng)把你的思學(xué)習(xí)，要總是些聊的事?！?br>
面對(duì)他意的，他溫柔的說：“沒事，學(xué)習(xí)又是死板的，出去玩松也是的。”

我見到秦朗的前晚了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)說我明遇見己喜歡的男生。

我就是學(xué)典禮見到的秦朗，那是我次見他。

個(gè)清爽年站臺(tái)彬彬有禮，脫稿而出的話語清晰流暢。

作為學(xué)能去演講的，他當(dāng)然也是優(yōu)秀的。

從那起，我的眼光就都集他的身。

他各方面都很優(yōu)秀，我確信他就是我喜歡的男生。

但他對(duì)我卻毫感覺。

“謝晚檸，這是你的西嗎？”

班長(zhǎng)拿著我的作業(yè)本，從地?fù)炱饛埿欧狻?br>
到那抹淡粉，我的頓慢了半拍“是的，是我的！”

我急忙跑過去想從班長(zhǎng)拿過來。

然而他的嘴比我的動(dòng)作“t—秦朗”周圍的聽，都八卦的過來觀。

我伸出的直直的僵那。

“這是寫給秦朗的書！”

“我來，我來！”

家你言我句的爭(zhēng)搶著，甚至還有字句的念出來。

我只覺臉頰發(fā)燙足措的站那，眼向前面的主公，他鎮(zhèn)定若的坐那書，絲毫沒有受到這邊的響。

“這是很正常嗎？

你們誰敢說沒想過給喜歡的寫書？

別只是比你們勇敢寫出來了，你們還這邊指指點(diǎn)點(diǎn)！”

個(gè)胖乎乎的男生從群站出來斥責(zé)道。

“切，就是而已，又沒說什么?！?br>
其念的起勁的男生還嘟囔。

“王宇，你子就喜歡隔壁班的李翠嗎？

怎么，你還意見！”

有見到這形立就料出他的八卦。

“那又怎么樣？

我又是寫，我等寫了過去！”

王宇漲紅著臉出話。

“了，了，都散，該干嘛干嘛去！

掃興?！?br>
王宇始將群驅(qū)散，憋屈的回到己座位。

同學(xué)散后，我才覺得呼始暢起來。

我走到胖男生的面前“謝謝你剛剛替