我，鈔能力校長，開局給學生發(fā)錢
第1章 開局繼承破爛學校？系統(tǒng)救我！
“校長！
我想退學！
這個學校學習根本就考學。”
“別??！
給師們個機，也是給己個機?！?br>
“可是我們學校的很爛唉！”
張紀沉默語?。?！
……月的，悶熱得像個蒸籠。
張紀站棟墻皮脫落得像是得了嚴重皮膚病的層樓前。
頭頂是塊銹得要斷掉的鐵牌——“青學”。
學個星期了，己經(jīng)有八位學生轉(zhuǎn)校了。
并且陸續(xù)還有學生交轉(zhuǎn)校意向書，這么去是辦法?。?br>
隨著學生陸續(xù)轉(zhuǎn)校，學校遲早要涼，遲早得解散?。?br>
這可怎么辦？
得想辦法??！
張紀著空斷飄過的朵陷入沉思。
陣熱風吹過，卷起地的塵土和張及格的試卷，啪糊他臉。
“我……”張紀把扯試卷，腦子團麻。
幾個前，他還是個苦逼的社畜，加班到凌晨猝死腦前。
再睜眼，就了這個同名同姓的倒霉蛋張紀——個剛繼承了這所破學校，光桿司令般的校長。
記憶融合，他只想對著爺比個指。
這哪是學校？
明是型問題兒童收容所！
學生是打架毆就是躺擺爛，師個個佛系得恨得原地圓寂。
教學質(zhì)量穩(wěn)居市倒數(shù)，教學樓破得像是秒就要集鞠躬散架。
重要的是，賬面只?！f零塊八二。
這點，給校裝個空調(diào)都夠！
“這校長誰愛當誰當，子干了！”
張紀就想著干脆就辭去校長，帶著萬元跑路算了。
反正這個學校也基本沒有拯救的可能了。
就這關鍵刻，腦來妙的聲音。
叮！
聲清脆的機械音毫征兆地他腦。
檢測到宿主烈甘（以及窮困潦倒）的辦學欲望，‘教育暴系統(tǒng)’綁定功！
核規(guī)則：宿主所有為促進學生更學習而進行的消費，入資將獲得倍還！
消費越離譜，效越顯著，倍倍數(shù)越！
（初始倍數(shù)：倍）當前可用資：050.元（請宿主盡資教育，解鎖財密碼！
）張紀猛地剎住腳步，眼睛瞬間亮了。
等，系統(tǒng)？
還有這種事？！
花就能變？
對，是花就能有？！
他正琢磨這系統(tǒng)是是哪個使派來拯救他的，陣囂張的喇叭聲就打斷了他的思緒。
輛寶X5毫客氣地停校門那片坑洼的“場”。
個穿著花襯衫、腋夾著皮包的年男叼著煙，身后跟著兩個吊兒郎當?shù)膶W生。
“張校長？
嘖，還是你啊?！?br>
男打量了西周，臉是毫掩飾的鄙夷，吐了煙圈。
“我是育才學的王主。
聽說你這破學校了？
挺，省得浪費教育資源。
我們學校正缺個倉庫，你這地兒雖然破了點，但位置還將就。
萬塊，打包賣給我，怎么樣？
夠意思了吧！”
他身后的個學生嗤笑聲。
“爸，跟這窮鬼廢什么話，萬塊都便宜他了，這破地方都沒要?！?br>
另個學生則首接抬腳，踹向旁邊棵半死活的樹苗，震幾片蔫的葉子。
張紀的火蹭就冒起來了。
媽的，剛來就遇砸場子的？
這是撞他槍了嗎？
他那囂張的父子倆，又腦系統(tǒng)面板可用資：050.元的示。
再瞥了眼角落幾個張望、眼麻木的本校學生。
他所的這個學校，0個班，每個班就50多。
加教工，也就600多，如答應眼前這個所謂的王主把學校賣掉。
那這500多名學生去哪學習？
這是要毀了這些學生的前途嗎？
他決答應。
頓，個其膽（且燒）的念頭猛地從他腦竄了出來。
“萬塊？”
張紀忽然笑了，他慢悠悠地走到那王主面前。
眼掃過那兩個囂張的學生，后定格王主那略顯油膩的臉。
“王主是吧？
你這倆兒子……著挺壯實，但像，”他頓了頓，聲音猛地拔，確保周圍所有的學生都能聽見。
“腦子太啊！
是是你們育才的教學質(zhì)量太差，把孩子都教傻了??？”
聽見這話，周圍正熱鬧的學生頓有些頭皮發(fā)麻，育才學是本市排行前幾的學校。
他們這個排行倒數(shù)的學校校長，居然敢對王主說這種話，怕被穿鞋嗎？
“你說什么？！”
聽見他如此羞辱的言語，王主和兩個學生瞬間臉鐵青。
張紀卻理都理他們，猛地轉(zhuǎn)身。
指向那棟破的教學樓，聲音洪亮，如同宣布個偉的誓言。
“這點，還是留給你兒子們多點核桃補補腦吧！”
“子宣布——從今起，所有留青學的學生，每每月發(fā)萬塊生活補貼！
只要績進步，補貼倍！”
“子要用，把每個學生都砸進名牌學！”
話音落，整個破爛的校園片死寂。
的學生瞪了眼睛，仿佛聽到了方譚。
校長瘋了？
還是他們瘋了！
每月萬塊？
他們多就是因為這個學校學費便宜，才來這個學校讀書的。
校長告訴他們，每個月可以給萬塊的生活補貼？
敢相信，這個月要出的幾乎就是倍的學費了。
王主和他兒子張著嘴，像是瘋子樣著張紀。
叮！
檢測到宿主為勵校學生學習志，承諾發(fā)額補貼，符合‘促進學生更學習’原則！
計算承諾額……資倍啟動……初始資：050.元 → 倍資：0470.64元 → 再次倍：4040.元……張紀著系統(tǒng)面板瘋狂跳動的數(shù)字，嘴角勾起抹囂張到點的笑容。
花？
誰?。?br>
這校長，他當定了！
他要用砸出個又個名校學生！
我想退學！
這個學校學習根本就考學。”
“別??！
給師們個機，也是給己個機?！?br>
“可是我們學校的很爛唉！”
張紀沉默語?。?！
……月的，悶熱得像個蒸籠。
張紀站棟墻皮脫落得像是得了嚴重皮膚病的層樓前。
頭頂是塊銹得要斷掉的鐵牌——“青學”。
學個星期了，己經(jīng)有八位學生轉(zhuǎn)校了。
并且陸續(xù)還有學生交轉(zhuǎn)校意向書，這么去是辦法?。?br>
隨著學生陸續(xù)轉(zhuǎn)校，學校遲早要涼，遲早得解散?。?br>
這可怎么辦？
得想辦法??！
張紀著空斷飄過的朵陷入沉思。
陣熱風吹過，卷起地的塵土和張及格的試卷，啪糊他臉。
“我……”張紀把扯試卷，腦子團麻。
幾個前，他還是個苦逼的社畜，加班到凌晨猝死腦前。
再睜眼，就了這個同名同姓的倒霉蛋張紀——個剛繼承了這所破學校，光桿司令般的校長。
記憶融合，他只想對著爺比個指。
這哪是學校？
明是型問題兒童收容所！
學生是打架毆就是躺擺爛，師個個佛系得恨得原地圓寂。
教學質(zhì)量穩(wěn)居市倒數(shù)，教學樓破得像是秒就要集鞠躬散架。
重要的是，賬面只?！f零塊八二。
這點，給校裝個空調(diào)都夠！
“這校長誰愛當誰當，子干了！”
張紀就想著干脆就辭去校長，帶著萬元跑路算了。
反正這個學校也基本沒有拯救的可能了。
就這關鍵刻，腦來妙的聲音。
叮！
聲清脆的機械音毫征兆地他腦。
檢測到宿主烈甘（以及窮困潦倒）的辦學欲望，‘教育暴系統(tǒng)’綁定功！
核規(guī)則：宿主所有為促進學生更學習而進行的消費，入資將獲得倍還！
消費越離譜，效越顯著，倍倍數(shù)越！
（初始倍數(shù)：倍）當前可用資：050.元（請宿主盡資教育，解鎖財密碼！
）張紀猛地剎住腳步，眼睛瞬間亮了。
等，系統(tǒng)？
還有這種事？！
花就能變？
對，是花就能有？！
他正琢磨這系統(tǒng)是是哪個使派來拯救他的，陣囂張的喇叭聲就打斷了他的思緒。
輛寶X5毫客氣地停校門那片坑洼的“場”。
個穿著花襯衫、腋夾著皮包的年男叼著煙，身后跟著兩個吊兒郎當?shù)膶W生。
“張校長？
嘖，還是你啊?！?br>
男打量了西周，臉是毫掩飾的鄙夷，吐了煙圈。
“我是育才學的王主。
聽說你這破學校了？
挺，省得浪費教育資源。
我們學校正缺個倉庫，你這地兒雖然破了點，但位置還將就。
萬塊，打包賣給我，怎么樣？
夠意思了吧！”
他身后的個學生嗤笑聲。
“爸，跟這窮鬼廢什么話，萬塊都便宜他了，這破地方都沒要?！?br>
另個學生則首接抬腳，踹向旁邊棵半死活的樹苗，震幾片蔫的葉子。
張紀的火蹭就冒起來了。
媽的，剛來就遇砸場子的？
這是撞他槍了嗎？
他那囂張的父子倆，又腦系統(tǒng)面板可用資：050.元的示。
再瞥了眼角落幾個張望、眼麻木的本校學生。
他所的這個學校，0個班，每個班就50多。
加教工，也就600多，如答應眼前這個所謂的王主把學校賣掉。
那這500多名學生去哪學習？
這是要毀了這些學生的前途嗎？
他決答應。
頓，個其膽（且燒）的念頭猛地從他腦竄了出來。
“萬塊？”
張紀忽然笑了，他慢悠悠地走到那王主面前。
眼掃過那兩個囂張的學生，后定格王主那略顯油膩的臉。
“王主是吧？
你這倆兒子……著挺壯實，但像，”他頓了頓，聲音猛地拔，確保周圍所有的學生都能聽見。
“腦子太啊！
是是你們育才的教學質(zhì)量太差，把孩子都教傻了??？”
聽見這話，周圍正熱鬧的學生頓有些頭皮發(fā)麻，育才學是本市排行前幾的學校。
他們這個排行倒數(shù)的學校校長，居然敢對王主說這種話，怕被穿鞋嗎？
“你說什么？！”
聽見他如此羞辱的言語，王主和兩個學生瞬間臉鐵青。
張紀卻理都理他們，猛地轉(zhuǎn)身。
指向那棟破的教學樓，聲音洪亮，如同宣布個偉的誓言。
“這點，還是留給你兒子們多點核桃補補腦吧！”
“子宣布——從今起，所有留青學的學生，每每月發(fā)萬塊生活補貼！
只要績進步，補貼倍！”
“子要用，把每個學生都砸進名牌學！”
話音落，整個破爛的校園片死寂。
的學生瞪了眼睛，仿佛聽到了方譚。
校長瘋了？
還是他們瘋了！
每月萬塊？
他們多就是因為這個學校學費便宜，才來這個學校讀書的。
校長告訴他們，每個月可以給萬塊的生活補貼？
敢相信，這個月要出的幾乎就是倍的學費了。
王主和他兒子張著嘴，像是瘋子樣著張紀。
叮！
檢測到宿主為勵校學生學習志，承諾發(fā)額補貼，符合‘促進學生更學習’原則！
計算承諾額……資倍啟動……初始資：050.元 → 倍資：0470.64元 → 再次倍：4040.元……張紀著系統(tǒng)面板瘋狂跳動的數(shù)字，嘴角勾起抹囂張到點的笑容。
花？
誰?。?br>
這校長，他當定了！
他要用砸出個又個名校學生！