叮鈴鈴！

鬧鐘唱起了歌。

“雯，寶，起啦！

今是學(xué)哦！”

媽媽的聲音像溫暖的陽光，灑進房間。

雯子就從坐了起來，眼睛亮晶晶的。

“太棒啦！

我是年級的學(xué)生啦！”

她飛地穿嶄新的校服，像只的雀。

弟弟寶揉揉眼睛，還有點迷迷糊糊。

他今年也要幼兒園班了，可是到姐姐那么興奮，他有點癢癢的，又有點點羨慕。

“姐姐，學(xué)玩嗎？”

他抱著己的熊問。

“當(dāng)然玩啦！”

雯邊整理書包邊說，“我們認識很多新字，讀很多有趣的故事呢！”

完早餐，爸爸他們?nèi)W(xué)校。

學(xué)校門熱鬧呀！

有多朋友，還有笑瞇瞇的師。

學(xué)的候，雯像只驕傲的孔雀，緊緊攥著本嶄新的書跑回家。

“！

這是我的語文書！”

她把書像寶貝樣舉給家。

書的封面，畫著幾個朋友地讀書，面寫著幾個字——“語文（年級冊）”。

寶過去，翼翼地摸了摸光滑的封面，了鼻子，還能聞到新書的味呢。

“……”他聲說，眼睛是羨慕的星星。

爸爸著寶的樣子，笑了起來。

他走進書房，從書架的處拿來個舊舊的盒子。

他打盒子，從面拿出本用軟布包著的書。

“寶，來，爸爸也你本書?！?br>
寶奇地接過書。

呀！

這本書起來舊舊，書角有點卷卷的，封面也有點褪了，但是擦得干干凈凈。

他再仔細，咦？

這本書的封面和姐姐的新書模樣！

也是那幾個朋友，也是“語文（年級冊）”幾個字。

“爸爸，為什么你的書和姐姐的樣，但又這么舊呢？”

寶歪著頭問。

爸爸摸摸寶的頭，眼睛有溫柔的光閃爍：“因為這是爸爸候用過的語文書呀。

它可是有魔法的哦！”

“魔法？”

寶和雯起了起來，兩眼睛瞪得圓圓的。

“是呀，”爸爸秘地壓低聲音，“當(dāng)你和姐姐起，用地、聲地朗讀這本書的句子，說定就有奇的事發(fā)生哦！”

的嗎？

本舊書有魔法？

寶有點相信，但又忍住期待起來。

他緊緊抱住這本舊舊的語文書，感覺它像的有點暖和和的。

晚，星星始眨眼睛了。

寶和雯并排坐毯子。

寶捧著那本奇的舊書，雯拿著她的新書。

“我們來試試吧！”

雯頁，指著面的字，“我們來讀這個——《我學(xué)了》?！?br>
寶點點頭，深氣，和姐姐起，個字個字，認地、聲地讀起來：“我——是——————?！?br>
“我——愛——學(xué)——語——文?！?br>
他們的聲音清脆又響亮，像兩顆珍珠落盤子。

就他們讀完的這刻！

突然，寶的那本舊書，像了顆星星糖樣，地、柔和地亮了起來！

種的、溫暖的光，像的螢火蟲，書頁跳舞。

更奇的是，書頁那幾個畫的朋友，眼睛像眨了，嘴角彎彎的，像對著他們笑！

其個扎著羊角辮的孩，還伸出，朝著他們招了招呢！

“姐姐！

你到了嗎？”

寶動地抓住雯的胳膊，聲起來，“書發(fā)光！

畫的朋友動！”

雯也得入了迷：“我到了！

爸爸說的是的！

這本書的有魔法！”

那光芒很就見了，書又變回了本普普的舊書。

但是，寶和雯的，卻點亮了盞更亮更奇的燈。

他們你我，我你，臉是興奮和驚奇。

“明晚我們還起讀，？”

寶迫及待地說，“我想次發(fā)生什么！”

“！”

雯用力地點點頭，“我們起發(fā)這本書的所有秘密！”

寶把語文書寶貝樣地抱懷。

他點也羨慕姐姐的新書了。

他的舊書是界酷的書，因為它是獨二的、有魔法的書！

他己經(jīng)始期待明的語文課，，是期待明的晚，和姐姐次的“魔法朗讀”了！

這定比何探險都有趣！