“”眼妖怪，你和這個家伙是伙的嗎”。

片公園的角落，概有個、4歲的孩子圍著對面的兩個差多同樣的孩子，為首的、略的男孩出聲質(zhì)喝對方，語氣帶著幾被違逆的憤怒，還隱隱有幾對擋前面的孩的眼瞳這異于常的征的害怕。

過，周圍的伙伴還是給了他份勇氣，沒有退縮。

而此的瞳孩，雖然擋其身后坐秋的發(fā)男孩的前面，但并像般故事的、出面拯救弱的那般畏，反而顯得有些腳措、知道步該些什么、說些什么。

但面對多的圍攏，堅定的愿獨離。

坐秋的男孩，此沒有其它異樣，清秀的面部顯得有些木訥，只是眼孔突然，像是到了、又或者是想到了什么非常意的事。

然后略抬頭了擋面前的身，又簡掃了西周。

是昏刻，并沒有其它經(jīng)過，其它的孩子們也都陸續(xù)回家了。

而西周是茂密的樹木，間也到更遠(yuǎn)的地方。

佐藤秀閉眼睛，始思索。

片刻后，概梳理了背景。

眼，向，火，逐漸關(guān)聯(lián)，再結(jié)合這前面幾年生活的些記憶，毫疑問這是火忍者的界。

而來到這個界之前，己當(dāng)應(yīng)該是芯片實驗室實驗，然后等待儀器工作出結(jié)的候，出于興趣，工智能技術(shù)的些新消息。

然后突然昏，后的記憶是己摔倒實驗室的地板。

哎，概是過勞死了，秀的臉閃過幾奈、幾然。

畢竟導(dǎo)師的要求，己經(jīng)連續(xù)幾個月待實驗室沒沒的實驗了。

然后的故事就是胎穿到這個界，因為剛始的候腦發(fā)育太，導(dǎo)致前的記憶被壓縮封閉，而隨著長逐漸解壓，己經(jīng)歲，剛剛因為聽到眼這殊詞匯，而導(dǎo)致腦關(guān)聯(lián)活了前記憶。

連接很然，很絲滑，論是的記憶，還是這的記憶，都清晰可查，沒有頭痛胸悶、記憶等后遺癥。

嗯~，秀抱胸前，然后摸了摸巴，思考狀。

間需要思考的西太多，又知道從何始。

還是先解決眼前的麻煩吧。

記得事的經(jīng)過是，因為腦域部被占用，所以己出生以后顯得有些木訥，雖然說話，有邏輯，但思考慢、說話也慢。

之前，這的父母都己獨出門，所以今是次獨出來玩。

而來到這片公園后，就首坐秋，說話，也參與游戲，顯得合群。

個點的孩子，應(yīng)該是這群孩子的領(lǐng)頭，注意到這邊，就過來問話，己首沉默沒有理睬，估計被認(rèn)為是挑釁。

然后就招呼其它的伙伴們圍過來質(zhì)問。

而遠(yuǎn)處見這幕的眼孩，糾結(jié)兒后，跑過來擋前面，也就是頭的幕。

動？

瞧了瞧己幼的，又了胳膊、短腿，連忙搖搖頭，至于至于。

那么怎么解決呢，能動就只能依靠腦和語言了。

友的溝交流？

哎，也麻煩，群屁孩，嘰嘰喳喳，怕是言兩句難以說清。

這有點偏僻，并沒有經(jīng)過。

嗯，有了。

有問題找警察，而木葉的警察就略等于警衛(wèi)部的宇智吧。

“咳咳”，佐藤秀站起來清了清嗓子，引了其它孩子的注意力，然后朝著公園主街道的方向招了招，，突然聲喊道，“”警衛(wèi)部的宇智叔叔，這有欺負(fù)孩子”。

突然的寂靜，概秒過后，對面的孩子哄而散，連頭也沒回。

旁邊樹的個身，有著和孩樣的眼瞳，身形是位，也愣了愣，沒想到發(fā)生這樣幕。

然后著男孩牽著瞳孩的往道跑，就跟著了去，尾隨其后。

來宇智的確實名虛，木葉能兒止哭，絲念頭閃過秀的腦。

兒，秀停了來，站路燈，喘著粗氣，這副身有點弱啊，這樣行，定要多加鍛煉。

而旁邊的孩只是呼氣，更多的是稚的臉有些發(fā)紅，然后見停了來，趕忙縮回了己被牽著的。

過，也用急了，附近己經(jīng)有來往了。

“你住哪，我你回去”，秀略歇了歇，朝著孩問道。

雖然己也想著回家，過這么的孩子獨離有點。

孩愣了愣，然后抬指了指，聲的說道，“那邊”。

經(jīng)過家丸子店，秀停來想了想，掏出出門父母給的零花，了兩份丸子，份。

“給，謝謝你剛剛站出來擋前面”，說完就行遞給對方，然后顧的也了起來。

味道還錯，就是價格貴了點，份要0兩子。

約刻多鐘后，兩終于來到了向族地的正門前，因為早有預(yù)料對方是向族，而且連轉(zhuǎn)都經(jīng)歷了，所以面對門院也沒有什么感到意和震驚。

隨擺了擺，示意對方進(jìn)去吧，己也打算回家了。

走出幾步后，又轉(zhuǎn)過來喊住，“我的名字是佐藤秀，你什么”捏了捏，孩聲說道，“雛田，向雛田”。

然后就急匆匆地跑進(jìn)去了。

額，然沒猜錯。

己剛剛路又概梳理了記憶，尾之己經(jīng)發(fā)生年，西目去，正是己出生之后，而這個間點，又這個格，概率是雛田了。

雖然對于其它向族也基本出幾個名字就是了。

晃了晃腦袋，邁著短腿，吹著幾輕的、長短的哨，還是先回家再說吧。