我李曜辰，佇立學(xué)校園，西周彌漫著畢業(yè)的氛圍。

校園廣播播著或昂或傷感的畢業(yè)歌曲，同學(xué)們臉滿是即將啟新生活的興奮與憧憬，可我卻似壓著石般沉重。

畢業(yè)前的實習(xí)生活，疑是場冗長且令力交瘁的噩夢。

我家規(guī)模尚可的公司實習(xí)，每晨曦未露，就得隨著熙攘群擠入密透風(fēng)的地鐵。

廂氣味繁雜，們面表，如機械般緊攥扶，眼空洞地首前方。

到公司后，迎接我的是堆積如山的工作。

所謂的前輩們，總以之態(tài)，將本屬于他們的務(wù)推給我這個實習(xí)生。

我像毫感的工作機器，停地處理瑣碎繁雜事務(wù)。

打印文件、整理資料、端茶倒水，這些本非實習(xí)主要容，卻占據(jù)我量間。

記得部門籌備重要項目策劃，我熬數(shù)，查閱量資料，撰寫策劃案。

滿期待地呈給司，來的卻是司隨意閱幾頁后，冷冷地將其扔回，斥責(zé)道：“這是什么西？

完符公司理念，重寫！”

那刻，望著被隨意丟棄的策劃案，委屈與甘涌頭。

我解，為何己如此努力，卻來絲毫尊重與認(rèn)可。

場的勾角更讓我厭惡至。

同事間表面客客氣氣，背地卻互相算計。

為爭晉升機，惜領(lǐng)導(dǎo)面前詆毀他，編莫須有罪名。

我曾目睹位同事，趁另位生病請同事，將其負(fù)責(zé)的項目據(jù)為己有，并領(lǐng)導(dǎo)面前邀功。

而那位生病同事歸來，僅未獲安慰，反遭司指責(zé)工作力。

這般場景反復(fù)演，讓我對場充滿深深厭惡。

回到家，這本應(yīng)是靈的避風(fēng)港，如今卻另個壓抑之地。

父母總是嘮叨停，他們期望我按他們規(guī)劃生活。

他們眼，份穩(wěn)定工作、個滿家庭便是生部。

他們理解我為何抱怨實習(xí)工作，他們來，這是難得機，只要我努力迎合司，表，未來定有發(fā)展。

“李曜辰，你別知足，多想進那家公司還進去呢！”

父親坐沙發(fā)，眉頭緊皺說道。

“就是，你隔壁家的王，家公司多來事，都升了。

你怎么就能學(xué)學(xué)家？”

母親旁附和。

我試圖解釋，我渴望的只是穩(wěn)定工作，更想工作實身價值，有意義之事。

可他們根本聽進去，他們觀念，我的想法切實際。

我們之間隔閡漸深，每次交流都以爭吵收場。

晚，我獨躺，望著花板思緒萬。

感覺己如被困籠的鳥，論如何掙扎，都法掙脫俗束縛。

場的爾虞我、家庭的理解，讓我對俗生活厭惡到點。

我渴望新生活，種能尋得靜的生活。

我憶起候，愛靜謐晚，坐院子仰望星空。

那滿是對未知界的奇與向往，幻想己能像武俠說的俠，仗劍涯、由。

可隨著年齡增長，幻想漸被實殘酷磨滅。

如今即將畢業(yè)，站生字路，我知何去何從。

是繼續(xù)留厭惡的場，按父母安排生活，還是勇敢邁出步，找尋屬于己的道路？

這個問題腦盤旋，令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)、難以入眠。

就陷入迷茫痛苦之際，次偶然，我圖書館角落發(fā)本道家文化古籍。

瞬間，古深邃的文字似有魔力，深深引我。

書描繪的道家修行生活，那種遠(yuǎn)離塵喧囂、追求寧靜的境界，讓我到絲希望曙光。

“道可道，非常道；名可名，非常名?！?br>
這句經(jīng)典話語如重錘敲醒我。

我始思索，或許這便是我首找尋的生活方式。

我要遠(yuǎn)離俗紛爭，去清凈之地探尋生命諦，尋找寧靜。

從圖書館回家后，我己有決定。

我要去尋座道觀，學(xué)習(xí)道家修行之法，啟新生旅程。

盡管深知這條路充滿未知與挑戰(zhàn)，但我己厭倦當(dāng)生活，愿為希望勇敢邁出這步。

清晨陽光照進房間，我著鏡的己，眼多了份堅定。

收拾行囊，給父母留了封簡短書信，告知我要追尋夢想，望他們理解。

隨后，我頭也回地走出家門，踏未知的求道之路。

知未來等待我的是什么，但我堅信，只要能遠(yuǎn)離厭惡的塵，切都值得。