別卷了！我的御獸只想躺平
第1章 御獸世界
夏聯(lián)邦，星降市初春月，涼的風(fēng)還裹挾著冬末的寒意。
星降西班的教室，班主陳雪扶了扶眼鏡，目光掃過(guò)臺(tái)西多名學(xué)生。
她拿著份御獸圖鑒模擬卷，正講解試題。
“關(guān)于暗狐的維資質(zhì)，近幾年頻頻出考題。”
陳雪試卷，撐講臺(tái)，“僅僅是資質(zhì)數(shù)據(jù)，包括它的生態(tài)習(xí)、應(yīng)對(duì)策略，都需要面掌握。
有哪位同學(xué)愿意為家詳細(xì)講解？”
教室頓安靜來(lái)，學(xué)生們約而同地低頭，避與師的目光接觸。
藍(lán)星的寵獸種類(lèi)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，即便是階段要求掌握的幾種寵獸，暗狐也屬于較為冷門(mén)的種。
雖然有幾個(gè)學(xué)霸似乎知道答案，但誰(shuí)也想這個(gè)候出風(fēng)頭。
陳雪的教室巡，終?？看暗牡箶?shù)二排。
個(gè)發(fā)瞳的清秀男生正望著窗出，指意識(shí)地桌面輕輕敲擊。
“林年，你來(lái)回答。”
被點(diǎn)到名的林年怔，迅速回過(guò)來(lái)。
他站起身的瞬間，目光速掃過(guò)板和試卷，腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
就這，右側(cè)來(lái)個(gè)細(xì)的示：“生態(tài)習(xí)和應(yīng)對(duì)方法?！?br>
林年領(lǐng)，從容迫地：“暗狐，普品質(zhì)魔獸。
維資質(zhì)為：力量F，敏捷E，防御F，力F，E，源力F。
這種星獸以敏捷和見(jiàn)長(zhǎng)，常見(jiàn)等級(jí)為覺(jué)醒級(jí)和青銅級(jí)，能達(dá)到級(jí)?！?br>
他的聲音穩(wěn)而清晰，剛才的走仿佛從未發(fā)生過(guò)。
“暗狐偏暗境，如幽深林地和洞穴，主要間活動(dòng)。
其發(fā)具有光，暗近乎隱形。
遭遇建議保持靜止，避目光接觸，以防觸發(fā)其幻術(shù)能力。
可使用光或火系技能進(jìn)行驅(qū)散，但切忌主動(dòng)攻擊，以起敵意?！?br>
同學(xué)們紛紛來(lái)驚訝的目光，連陳雪也點(diǎn)頭表示認(rèn)可。
“回答得錯(cuò)，”陳雪推了推眼鏡，“過(guò)，你漏掉了它們的弱點(diǎn)。”
林年略加思索，補(bǔ)充道：“暗狐對(duì)光系魔法別敏感，持續(xù)光幅削弱它們的隱匿能力。
此，它們的幻術(shù)對(duì)意志堅(jiān)定的目標(biāo)效有限?！?br>
“很，請(qǐng)坐?！?br>
陳雪滿意地笑了笑。
林年剛坐，右邊的同桌就過(guò)來(lái)低聲道：“厲害啊，我以為你剛才走了?！?br>
林年報(bào)以笑，沒(méi)有多解釋。
他的目光重新落試卷，思緒卻飄向了遠(yuǎn)方。
關(guān)于暗狐的知識(shí)，他確實(shí)意研究過(guò)——這種冷門(mén)寵獸幾乎每年都考到。
窗的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，仿佛應(yīng)和他的瀾。
林年原本是地球個(gè)普的班族，半年前意穿越到這個(gè)以御獸為主流的界。
過(guò)原主的記憶，他了解到這是個(gè)被源力籠罩的廣闊界。
這，萬(wàn)物皆有靈。
飛禽走獸、然元素，甚至機(jī)械物，都能源力響覺(jué)醒為凡生命。
類(lèi)過(guò)修煉源力，與寵獸締結(jié)魂契，形獨(dú)的羈絆關(guān)系，為御獸師。
寵獸進(jìn)化升級(jí)，反哺御獸師，使方同長(zhǎng)。
的御獸師能夠借助寵獸之力，施展出驚動(dòng)地的能力。
課鈴響起，教室頓熱鬧起來(lái)。
幾個(gè)同學(xué)圍到林年身邊，奇地問(wèn)：“林年，你怎么對(duì)暗狐這么了解？
該打算契約它吧？”
林年邊整理試卷，邊淡然笑道：“多了解點(diǎn)總沒(méi)壞處，考試說(shuō)定就用了?！?br>
他然說(shuō)，己是因?yàn)榍巴嬗螒虻摹皥D鑒收集癖”和“背景故事閱讀癮”，才對(duì)這種冷門(mén)魔獸產(chǎn)生興趣，并記了幾乎所有細(xì)節(jié)。
“說(shuō)得也是……過(guò)契約還是算了吧，初始寵獸的選擇可得慎重?！?br>
個(gè)同學(xué)贊同地點(diǎn)頭，“資質(zhì)太差，培養(yǎng)起來(lái)事倍功半?！?br>
“對(duì)啊，林年，就是啟魂儀式了，你想契約什么類(lèi)型的寵獸了嗎？”
另個(gè)生奇地追問(wèn)。
啟魂儀式，是這個(gè)界年滿八歲的青年男覺(jué)醒身源力，并嘗試與魔獸締結(jié)魂契，正式為御獸師的關(guān)鍵步。
儀式將半個(gè)月后進(jìn)行，這幾乎是所有學(xué)生關(guān)的話題。
林年笑了笑，依舊是那副置可否的樣子：“還沒(méi)完想，緣吧?！?br>
同學(xué)們只當(dāng)他是敷衍，又聊了幾句關(guān)于熱門(mén)寵獸的選擇后，便各散去了。
沒(méi)注意到，林年低垂的眼眸閃過(guò)絲難以言喻的古怪。
契約什么寵獸？
這個(gè)問(wèn)題，可能是他能完主導(dǎo)的了。
就他收拾西，準(zhǔn)備離教室的候，個(gè)只有他能聽(tīng)到的、其慵懶甚至帶著點(diǎn)哈欠聲的機(jī)械音，突兀地他腦深處響起：“叮！
檢測(cè)到宿主即將面臨生重選擇（啟魂儀式），‘躺就變’系統(tǒng)正式活功！”
“本系統(tǒng)致力于打宇宙輕松、悠閑、可持續(xù)發(fā)展的御獸師之路?！?br>
“核宗旨：拒絕卷，從我起。
御獸躺，實(shí)力飆升?！?br>
“初始綁定禮包發(fā)……恭喜宿主獲得：咸魚(yú)之王稱(chēng)號(hào)（佩戴后，輕升宿主及契約寵獸的‘?dāng)[爛’積）、躺能量*00點(diǎn)?！?br>
林年的腳步猛地頓原地，嘴角可查地抽搐了。
來(lái)了……這玩意兒然還是來(lái)了。
半年前他剛穿越過(guò)來(lái)，渾渾噩噩適應(yīng)新身份的候，就隱約感覺(jué)到己似乎綁定了個(gè)什么西，但這系統(tǒng)首沉寂聲，他還以為是穿越附帶的錯(cuò)覺(jué)或者還沒(méi)到啟條件。
沒(méi)想到，它偏偏這個(gè)節(jié)骨眼，用這種離譜的方式冒了出來(lái)！
躺就變？
靠擺爛和咸魚(yú)來(lái)升實(shí)力？
這畫(huà)風(fēng)是是有點(diǎn)太清奇了？
跟這個(gè)努力修煉、契約的御獸界格格入??！
“系統(tǒng)？”
林年試探著呼喚。
“zzZZ~……（輕的鼾聲）宿主有何吩咐？
本系統(tǒng)能量足，需要偶爾休眠補(bǔ)充……”系統(tǒng)的聲音聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡。
林年：“……你這系統(tǒng)怎么比我還像要躺的？”
系統(tǒng)：“嗞……檢測(cè)到宿主疑問(wèn)。
本系統(tǒng)運(yùn)行需消耗躺能量，宿主及契約寵獸的躺行為均可產(chǎn)生能量。
解釋完畢……zzZZ~”聲音再次沉寂去，論林年再怎么呼喊，都沒(méi)有回應(yīng)了，只留個(gè)其簡(jiǎn)陋的、仿佛半品游戲界面般的虛擬屏懸浮他意識(shí)，面顯示著咸魚(yú)之王稱(chēng)號(hào)和躺能量：00點(diǎn)。
林年站原地，感受著窗吹來(lái)的、依舊帶著寒意的春風(fēng)，復(fù)雜得難以言喻。
別的指，要么是瘋狂加點(diǎn)，要么是務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)宿主努力奮，拳打南山敬院，腳踢幼兒園，終登生巔峰。
怎么到了他這，就變了鼓勵(lì)躺、倡擺爛了？
這玩意兒的靠譜嗎？
是什么劣質(zhì)冒偽劣系統(tǒng)吧？
半個(gè)月后的啟魂儀式……難道的要他去找只同樣只想躺的咸魚(yú)寵獸來(lái)契約嗎？
林年想象了那個(gè)畫(huà)面——?jiǎng)e指揮著猛的戰(zhàn)寵沖鋒陷陣，而他身邊跟著只可能還打哈欠、睡眼惺忪的家伙……“唉?！?br>
他奈地嘆了氣，揉了揉眉。
雖然槽點(diǎn)數(shù)，度想要吐槽，但知為何，隱隱又覺(jué)得……這系統(tǒng)似乎、可能、概……還挺對(duì)他這個(gè)前社畜的胃的？
卷動(dòng)，的卷動(dòng)了。
如能躺著變，誰(shuí)又愿意往死訓(xùn)練呢？
他搖了搖頭，將紛的思緒暫壓，背著書(shū)包走出了教室。
論如何，子還得過(guò)，啟魂儀式也終究來(lái)。
至于這個(gè)“躺系統(tǒng)”……走步步吧。
初春的陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶灑地，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的子。
林年的腳步覺(jué)地緩了些，仿佛己經(jīng)始實(shí)踐某種“躺”的髓。
未來(lái)的路，似乎變得有點(diǎn)樣了。
星降西班的教室，班主陳雪扶了扶眼鏡，目光掃過(guò)臺(tái)西多名學(xué)生。
她拿著份御獸圖鑒模擬卷，正講解試題。
“關(guān)于暗狐的維資質(zhì)，近幾年頻頻出考題。”
陳雪試卷，撐講臺(tái)，“僅僅是資質(zhì)數(shù)據(jù)，包括它的生態(tài)習(xí)、應(yīng)對(duì)策略，都需要面掌握。
有哪位同學(xué)愿意為家詳細(xì)講解？”
教室頓安靜來(lái)，學(xué)生們約而同地低頭，避與師的目光接觸。
藍(lán)星的寵獸種類(lèi)數(shù)以萬(wàn)計(jì)，即便是階段要求掌握的幾種寵獸，暗狐也屬于較為冷門(mén)的種。
雖然有幾個(gè)學(xué)霸似乎知道答案，但誰(shuí)也想這個(gè)候出風(fēng)頭。
陳雪的教室巡，終?？看暗牡箶?shù)二排。
個(gè)發(fā)瞳的清秀男生正望著窗出，指意識(shí)地桌面輕輕敲擊。
“林年，你來(lái)回答。”
被點(diǎn)到名的林年怔，迅速回過(guò)來(lái)。
他站起身的瞬間，目光速掃過(guò)板和試卷，腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。
就這，右側(cè)來(lái)個(gè)細(xì)的示：“生態(tài)習(xí)和應(yīng)對(duì)方法?！?br>
林年領(lǐng)，從容迫地：“暗狐，普品質(zhì)魔獸。
維資質(zhì)為：力量F，敏捷E，防御F，力F，E，源力F。
這種星獸以敏捷和見(jiàn)長(zhǎng)，常見(jiàn)等級(jí)為覺(jué)醒級(jí)和青銅級(jí)，能達(dá)到級(jí)?！?br>
他的聲音穩(wěn)而清晰，剛才的走仿佛從未發(fā)生過(guò)。
“暗狐偏暗境，如幽深林地和洞穴，主要間活動(dòng)。
其發(fā)具有光，暗近乎隱形。
遭遇建議保持靜止，避目光接觸，以防觸發(fā)其幻術(shù)能力。
可使用光或火系技能進(jìn)行驅(qū)散，但切忌主動(dòng)攻擊，以起敵意?！?br>
同學(xué)們紛紛來(lái)驚訝的目光，連陳雪也點(diǎn)頭表示認(rèn)可。
“回答得錯(cuò)，”陳雪推了推眼鏡，“過(guò)，你漏掉了它們的弱點(diǎn)。”
林年略加思索，補(bǔ)充道：“暗狐對(duì)光系魔法別敏感，持續(xù)光幅削弱它們的隱匿能力。
此，它們的幻術(shù)對(duì)意志堅(jiān)定的目標(biāo)效有限?！?br>
“很，請(qǐng)坐?！?br>
陳雪滿意地笑了笑。
林年剛坐，右邊的同桌就過(guò)來(lái)低聲道：“厲害啊，我以為你剛才走了?！?br>
林年報(bào)以笑，沒(méi)有多解釋。
他的目光重新落試卷，思緒卻飄向了遠(yuǎn)方。
關(guān)于暗狐的知識(shí)，他確實(shí)意研究過(guò)——這種冷門(mén)寵獸幾乎每年都考到。
窗的春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙作響，仿佛應(yīng)和他的瀾。
林年原本是地球個(gè)普的班族，半年前意穿越到這個(gè)以御獸為主流的界。
過(guò)原主的記憶，他了解到這是個(gè)被源力籠罩的廣闊界。
這，萬(wàn)物皆有靈。
飛禽走獸、然元素，甚至機(jī)械物，都能源力響覺(jué)醒為凡生命。
類(lèi)過(guò)修煉源力，與寵獸締結(jié)魂契，形獨(dú)的羈絆關(guān)系，為御獸師。
寵獸進(jìn)化升級(jí)，反哺御獸師，使方同長(zhǎng)。
的御獸師能夠借助寵獸之力，施展出驚動(dòng)地的能力。
課鈴響起，教室頓熱鬧起來(lái)。
幾個(gè)同學(xué)圍到林年身邊，奇地問(wèn)：“林年，你怎么對(duì)暗狐這么了解？
該打算契約它吧？”
林年邊整理試卷，邊淡然笑道：“多了解點(diǎn)總沒(méi)壞處，考試說(shuō)定就用了?！?br>
他然說(shuō)，己是因?yàn)榍巴嬗螒虻摹皥D鑒收集癖”和“背景故事閱讀癮”，才對(duì)這種冷門(mén)魔獸產(chǎn)生興趣，并記了幾乎所有細(xì)節(jié)。
“說(shuō)得也是……過(guò)契約還是算了吧，初始寵獸的選擇可得慎重?！?br>
個(gè)同學(xué)贊同地點(diǎn)頭，“資質(zhì)太差，培養(yǎng)起來(lái)事倍功半?！?br>
“對(duì)啊，林年，就是啟魂儀式了，你想契約什么類(lèi)型的寵獸了嗎？”
另個(gè)生奇地追問(wèn)。
啟魂儀式，是這個(gè)界年滿八歲的青年男覺(jué)醒身源力，并嘗試與魔獸締結(jié)魂契，正式為御獸師的關(guān)鍵步。
儀式將半個(gè)月后進(jìn)行，這幾乎是所有學(xué)生關(guān)的話題。
林年笑了笑，依舊是那副置可否的樣子：“還沒(méi)完想，緣吧?！?br>
同學(xué)們只當(dāng)他是敷衍，又聊了幾句關(guān)于熱門(mén)寵獸的選擇后，便各散去了。
沒(méi)注意到，林年低垂的眼眸閃過(guò)絲難以言喻的古怪。
契約什么寵獸？
這個(gè)問(wèn)題，可能是他能完主導(dǎo)的了。
就他收拾西，準(zhǔn)備離教室的候，個(gè)只有他能聽(tīng)到的、其慵懶甚至帶著點(diǎn)哈欠聲的機(jī)械音，突兀地他腦深處響起：“叮！
檢測(cè)到宿主即將面臨生重選擇（啟魂儀式），‘躺就變’系統(tǒng)正式活功！”
“本系統(tǒng)致力于打宇宙輕松、悠閑、可持續(xù)發(fā)展的御獸師之路?！?br>
“核宗旨：拒絕卷，從我起。
御獸躺，實(shí)力飆升?！?br>
“初始綁定禮包發(fā)……恭喜宿主獲得：咸魚(yú)之王稱(chēng)號(hào)（佩戴后，輕升宿主及契約寵獸的‘?dāng)[爛’積）、躺能量*00點(diǎn)?！?br>
林年的腳步猛地頓原地，嘴角可查地抽搐了。
來(lái)了……這玩意兒然還是來(lái)了。
半年前他剛穿越過(guò)來(lái)，渾渾噩噩適應(yīng)新身份的候，就隱約感覺(jué)到己似乎綁定了個(gè)什么西，但這系統(tǒng)首沉寂聲，他還以為是穿越附帶的錯(cuò)覺(jué)或者還沒(méi)到啟條件。
沒(méi)想到，它偏偏這個(gè)節(jié)骨眼，用這種離譜的方式冒了出來(lái)！
躺就變？
靠擺爛和咸魚(yú)來(lái)升實(shí)力？
這畫(huà)風(fēng)是是有點(diǎn)太清奇了？
跟這個(gè)努力修煉、契約的御獸界格格入??！
“系統(tǒng)？”
林年試探著呼喚。
“zzZZ~……（輕的鼾聲）宿主有何吩咐？
本系統(tǒng)能量足，需要偶爾休眠補(bǔ)充……”系統(tǒng)的聲音聽(tīng)起來(lái)昏昏欲睡。
林年：“……你這系統(tǒng)怎么比我還像要躺的？”
系統(tǒng)：“嗞……檢測(cè)到宿主疑問(wèn)。
本系統(tǒng)運(yùn)行需消耗躺能量，宿主及契約寵獸的躺行為均可產(chǎn)生能量。
解釋完畢……zzZZ~”聲音再次沉寂去，論林年再怎么呼喊，都沒(méi)有回應(yīng)了，只留個(gè)其簡(jiǎn)陋的、仿佛半品游戲界面般的虛擬屏懸浮他意識(shí)，面顯示著咸魚(yú)之王稱(chēng)號(hào)和躺能量：00點(diǎn)。
林年站原地，感受著窗吹來(lái)的、依舊帶著寒意的春風(fēng)，復(fù)雜得難以言喻。
別的指，要么是瘋狂加點(diǎn)，要么是務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)宿主努力奮，拳打南山敬院，腳踢幼兒園，終登生巔峰。
怎么到了他這，就變了鼓勵(lì)躺、倡擺爛了？
這玩意兒的靠譜嗎？
是什么劣質(zhì)冒偽劣系統(tǒng)吧？
半個(gè)月后的啟魂儀式……難道的要他去找只同樣只想躺的咸魚(yú)寵獸來(lái)契約嗎？
林年想象了那個(gè)畫(huà)面——?jiǎng)e指揮著猛的戰(zhàn)寵沖鋒陷陣，而他身邊跟著只可能還打哈欠、睡眼惺忪的家伙……“唉?！?br>
他奈地嘆了氣，揉了揉眉。
雖然槽點(diǎn)數(shù)，度想要吐槽，但知為何，隱隱又覺(jué)得……這系統(tǒng)似乎、可能、概……還挺對(duì)他這個(gè)前社畜的胃的？
卷動(dòng)，的卷動(dòng)了。
如能躺著變，誰(shuí)又愿意往死訓(xùn)練呢？
他搖了搖頭，將紛的思緒暫壓，背著書(shū)包走出了教室。
論如何，子還得過(guò)，啟魂儀式也終究來(lái)。
至于這個(gè)“躺系統(tǒng)”……走步步吧。
初春的陽(yáng)光透過(guò)走廊的窗戶灑地，拉出長(zhǎng)長(zhǎng)的子。
林年的腳步覺(jué)地緩了些，仿佛己經(jīng)始實(shí)踐某種“躺”的髓。
未來(lái)的路，似乎變得有點(diǎn)樣了。