八點(diǎn)的課，七點(diǎn)的鬧鐘像根鈍針，扎進(jìn)李明混沌的睡眠。

他按掉機(jī)的動(dòng)作近乎種條件反，連眼睛都未曾睜。

意識(shí)夢(mèng)的淤泥掙扎了幾，又沉了去。

再次驚醒，是八點(diǎn)零。

完了。

但也只是腦子閃過(guò)這么絲足道的念頭，像水面漂過(guò)的片枯葉，連漣漪都未曾起多。

焦慮是有的，但更多的是種破罐破摔的麻木。

他慢吞吞地坐起來(lái)，腦袋像灌了鉛，又空又沉。

昨晚是幾點(diǎn)睡的？

忘了。

概又是握著機(jī)，某個(gè)游戲界面或短頻APP意識(shí)地刷到了后半。

洗臉？

算了。

牙刷嘴機(jī)械地捅了幾，算是完了儀式。

從椅背扯那件皺巴巴的、知道穿沒(méi)穿過(guò)的連帽衫，同樣怎么清爽的仔褲，抓起桌屏幕有裂痕的充寶和機(jī)，踢踏著那鞋幫被踩塌了的運(yùn)動(dòng)鞋，出了門(mén)。

早餐？

存的，胃對(duì)食物只有種泛著酸味的排斥。

教室后排，這是他唯的“戰(zhàn)略目標(biāo)”。

他從后門(mén)溜進(jìn)去的候，講臺(tái)師的聲音己經(jīng)像背景噪音樣彌漫來(lái)。

前排幾個(gè)學(xué)生的后腦勺挺得筆首，像排渴望澆灌的禾苗。

他縮進(jìn)角落后個(gè)空位，動(dòng)作盡量輕，仿佛這樣就能降低己的存感。

書(shū)包扔旁邊椅子，發(fā)出沉悶的聲。

他掏出機(jī)，充寶，動(dòng)作氣呵。

屏幕亮起的光瞬間映亮了他缺乏睡眠、有些浮腫的臉，和那沒(méi)什么采的眼睛。

letre的聲音從左耳進(jìn)，右耳出，變片模糊清的嗡嗡聲，完地融入了背景。

講臺(tái)，PPT頁(yè)頁(yè)過(guò)，公式、定理、年、意義……那些詞匯像流彈，偶爾有幾個(gè)關(guān)鍵詞擊他的耳膜，但腦拒絕處理。

他指屏幕速滑動(dòng)，朋友圈、、游戲更新公告、論壇毫意義的罵戰(zhàn)……信息像潮水樣涌過(guò)，留絲痕跡。

間這種意識(shí)的刷屏變得粘稠而緩慢。

偶爾，他抬起頭，眼空洞地望向板或幕布，仿佛認(rèn)聽(tīng)講。

但那焦距是虛的，瞳孔沒(méi)有倒映出何知識(shí)的光，只有片茫然的灰霧。

堅(jiān)持了幾鐘，眼皮就始打架，頭地像雞啄米，又猛地驚醒，意識(shí)地擦擦并存的水，繼續(xù)埋首于機(jī)的光亮。

課間鈴響。

周?chē)查g活絡(luò)起來(lái)，聊聲、走動(dòng)聲、笑聲。

他像被驚擾的穴居動(dòng)物，有些耐地皺了皺眉，但身沒(méi)動(dòng)。

出去太麻煩，而且處可去。

他只是了個(gè)更癱軟的姿勢(shì)窩椅子，繼續(xù)盯著機(jī)，首到課鈴再次把他包裹進(jìn)那片安的、與他關(guān)的嘈雜。

肚子始了，是餓，是種空洞的抽搐。

他了眼間，離課還有半。

漫長(zhǎng)。

他始游，想著什么，想著晚回去要要打兩把游戲，想著某個(gè)還沒(méi)追完的劇更新了沒(méi)有。

就是沒(méi)想過(guò)剛才那個(gè)半，師到底講了什么。

終于，課鈴如同赦令。

師說(shuō)了句“課”，前排的學(xué)生立刻圍了去問(wèn)問(wèn)題。

他則以的速度把機(jī)和充寶塞進(jìn)袋，站起身，揉了把僵硬的臉，隨著流擠出教室門(mén)。

室陽(yáng)光有些刺眼，他意識(shí)地瞇起了眼，佝僂著背，融入了前往個(gè)教室或食堂的潮。

剛才那兩節(jié)課如同被橡皮擦擦過(guò)，沒(méi)他生命留何清晰的筆觸，只留片疲憊的模糊和量告急的機(jī)。

新的，和過(guò)去的數(shù)樣，就這樣，又“混”過(guò)去了。

的節(jié)是育課。

氣沉，悶熱得讓喘過(guò)氣，就像李明此刻的。

他本來(lái)想借肚子疼溜去圖書(shū)館角落耗著，但育師點(diǎn)了名，他沒(méi)躲過(guò)去。

由活動(dòng)間，部群地打球、聊。

李明獨(dú)，縮臺(tái)、角落的，又掏出了機(jī)，仿佛那的發(fā)光屏幕是他唯的盔甲和避難所。

但總有想讓他安寧。

以張浩為首的那幾個(gè)還是晃悠過(guò)來(lái)了。

張浩是班的“風(fēng)物”，育，家境錯(cuò)，身邊總圍著幾個(gè)捧著他的跟班。

他似乎以捉弄李明這類(lèi)沉默寡言、起來(lái)欺負(fù)的同學(xué)為。

“喲，這是咱班的‘學(xué)霸’李明嘛？

又這兒刻苦鉆研呢？”

張浩的聲音帶著種刻意拔的嘲諷，引得他身后幾個(gè)發(fā)出陣哄笑。

他們堵了李明面前的臺(tái)階，擋住了光，片令壓抑的。

李明的指僵屏幕，頭埋得更低了，恨得把整個(gè)縮進(jìn)連帽衫的帽子去。

他希望己變塊石頭，或者團(tuán)空氣，只要被注意就。

“什么西呢？

也給們兒享享？”

張浩說(shuō)著，猛地伸，動(dòng)作地將李明的機(jī)抽走了。

“還給我！”

李明猛地抬頭，聲音帶著絲驚慌和罕見(jiàn)的急促。

那機(jī)是他的盾牌，是他與界之間脆弱的屏障，此刻被奪走，讓他有種被剝光了暴露前的恐慌。

張浩靈活地躲李明試圖搶奪的，嬉笑著把機(jī)舉起，屏幕還亮著，顯示著游戲界面。

“嘖嘖，又玩這弱智游戲？

難怪課睡覺(jué)，原來(lái)力都耗這兒了?！?br>
“浩，相冊(cè)唄，說(shuō)定有啥‘康’的呢？”

旁邊個(gè)瘦個(gè)擠眉弄眼地起哄。

“對(duì)啊對(duì)啊，！”

其他也跟著附和。

李明臉?biāo)查g變得蒼，他去搶?zhuān)涣韮蓚€(gè)故意地、推搡著攔，動(dòng)作似玩鬧，力道卻，讓他個(gè)踉蹌，差點(diǎn)摔倒。

又引來(lái)陣肆忌憚的笑聲。

張浩然指滑動(dòng)，點(diǎn)了相冊(cè)圖標(biāo)。

李明的機(jī)沒(méi)有設(shè)密碼，他嫌麻煩。

“哎呀，聊，是游戲截圖?！?br>
張浩故作失望地嚷嚷，指卻還停滑。

突然，他停住了，像是發(fā)了什么新陸，表夸張地扭曲起來(lái)：“哇喔！

這是什么？

學(xué)數(shù)學(xué)等獎(jiǎng)？

噗——李明，你還有這種光輝歷史呢？”

那張照片是李明的母親多年前拍的，當(dāng)覺(jué)得驕傲，硬是存進(jìn)了機(jī)，他己都忘了。

的羞辱感像燒紅的烙鐵，瞬間燙遍了李明的身。

他的耳朵嗡嗡作響，血液似乎都沖到了臉，卻又秒褪得干干凈凈。

他能感覺(jué)到周?chē)心抗舛季劢惯^(guò)來(lái)，帶著各種意味：嘲諷、奇、憐憫、熱鬧嫌事……“哈哈哈哈！

等獎(jiǎng)！

厲害啊李明！

是是連角函數(shù)是啥都忘了？”

張浩把機(jī)屏幕對(duì)著他那群跟班展示，笑得前仰后合。

“還給我！”

李明的聲音低了去，幾乎是從牙縫擠出來(lái)的，帶著絲易察覺(jué)的顫。

他再試圖去搶?zhuān)皇撬浪赖囟⒅鴱埡?，眼有種被困住的、絕望的憤怒。

“還你？

行啊！”

張浩惡劣地笑著，腕突然揚(yáng)，作勢(shì)要把機(jī)扔向遠(yuǎn)處的水泥地。

“接著！”

李明的臟幾乎跳出嗓子眼，意識(shí)地向前撲去。

但張浩只是虛晃槍?zhuān)嚼蠲鳘N撲空的樣子，和周?chē)男β?，他滿意了。

他覺(jué)得趣了，像丟垃圾樣把機(jī)隨意拋回給李明。

機(jī)砸李明的胸，掉落他的腳邊，屏幕朝。

他僵原地，沒(méi)有立刻去撿。

“沒(méi)勁。”

張浩撇撇嘴，拍了拍，仿佛沾了什么灰塵，“走了走了，跟這種悶葫蘆有什么玩的。”

群哄笑著，勾肩搭背地走了，議論聲和笑聲隱隱來(lái)，夾雜著“等獎(jiǎng)”、“廢物”、“慫”之類(lèi)的詞語(yǔ)。

首到他們走遠(yuǎn)，李明才慢慢地、僵硬地彎腰，撿起地的機(jī)。

屏幕的裂痕似乎又多了道細(xì)紋，像刻他的子。

他緊緊攥著機(jī)，指甲掐進(jìn)了掌。

西周隱約還有目光來(lái)，他感覺(jué)每個(gè)細(xì)胞都尖著想要逃離。

他沒(méi)有回頭，也沒(méi)有走向何群，只是默默地、更地走回那個(gè)暗的角落，重新把己埋進(jìn)。

機(jī)的亮光再次亮起，映著他發(fā)紅的眼眶和死死咬住的嘴唇。

周?chē)男鷩?、球撞擊地面的聲音、別的歡笑……切都變得遙遠(yuǎn)而模糊，只有剛才那些尖銳的嘲諷和笑聲，他腦子遍遍地重復(fù)播。

他縮了縮肩膀，將連帽衫的帽子拉得更低，幾乎完蓋住了臉，試圖將己與這個(gè)充滿惡意的界徹底隔絕來(lái)。