青梅未走遠(yuǎn)
第1章 琴鍵上的青梅影
劉梓辭暮推“拾光琴行”的玻璃門(mén)，指節(jié)還殘留著鋼琴鍵的涼意。
琴行是他年前從校長(zhǎng)接的，原本是市廢棄的音教室，如今被他改了半教學(xué)半營(yíng)業(yè)的空間——靠墻擺著架二鋼琴，墻角堆著學(xué)生們落的譜，空氣飄著松與舊木料混合的味道，像了夏青梅還的子。
他走到面那架角鋼琴前坐，琴蓋掀發(fā)出輕的“咔嗒”聲。
指尖懸琴鍵方，卻沒(méi)有像往常樣落《月光奏鳴曲》的前奏，反而意識(shí)地劃過(guò)組零散的音符，調(diào)，卻帶著股揮之去的澀意。
琴鍵左側(cè)的木紋，還嵌著點(diǎn)淺褐的痕跡——那是年前夏青梅這實(shí)驗(yàn)，灑落的碘酒，當(dāng)她蹲地用棉簽擦了半，指尖沾著棕紅的印子，抬頭沖他笑：“劉師，你這鋼琴要‘化學(xué)標(biāo)本’啦。”
那候市搞跨學(xué)科聯(lián)動(dòng)，音教室臨借給化學(xué)組實(shí)驗(yàn)。
夏青梅抱著燒杯、試管進(jìn)來(lái)，劉梓辭正給學(xué)生鋼琴課。
她穿著淺藍(lán)的連衣裙，頭發(fā)用根素發(fā)繩挽著，發(fā)梢沾著點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的消毒水味，卻比窗的梧桐花更讓他跳失序。
學(xué)生們起哄“化學(xué)師漂亮”，他板著臉維持紀(jì)律，指尖卻琴鍵錯(cuò)了兩個(gè)音，惹得夏青梅低頭悶笑，肩膀輕輕顫。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，夏青梅留來(lái)收拾器材，劉梓辭借整理譜沒(méi)走。
教室只剩兩，陽(yáng)光透過(guò)葉窗切細(xì)條，落她握著試管刷的。
他著她認(rèn)的側(cè)臉，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)“次需要幫忙可以找我”，話到嘴邊卻變了“你剛才灑的碘酒，我己擦就行”。
她愣了，隨即把試管刷遞給她：“起擦吧，畢竟是我弄的?！?br>
兩蹲鋼琴旁，頭挨得很近，他能聞到她發(fā)間淡淡的梔子花。
她擦得仔細(xì)，連琴鍵縫隙的碘酒痕跡都沒(méi)過(guò)，偶爾抬頭他，眼清亮得像雨后的空。
那他沒(méi)敢多說(shuō)話，只她走后，對(duì)著那架鋼琴?gòu)椓苏?，首到指發(fā)酸，琴譜的音符都變了她的笑臉。
從那以后，劉梓辭始覺(jué)地關(guān)注夏青梅。
他前鐘到辦公室，她的保溫杯泡她喜歡的菊花茶——次教師休息室，他聽(tīng)到她跟同事說(shuō)“菊花清肝，改卷子費(fèi)眼”；他她晚輔結(jié)束后，故意留音教室彈鋼琴，等她路過(guò)“恰巧”關(guān)掉燈，說(shuō)“起走，晚安”；他甚至記住了她的課表，每次她帶學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室，他都繞路經(jīng)過(guò)，萬(wàn)遇到她搬器材，就能順理章地搭把。
可他從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)喜歡。
他是個(gè)嘴笨的，學(xué)生都說(shuō)“劉師彈琴像講故事，說(shuō)話卻像念譜”。
有次夏青梅感冒，聲音沙啞地來(lái)課，他辦公室抽屜藏了兩盒感冒藥，卻敢首接給她，只拜托隔壁班的語(yǔ)文師張俊賢轉(zhuǎn)交。
后來(lái)他到張俊賢拿著感冒藥，笑著對(duì)夏青梅說(shuō)“我聽(tīng)你咳嗽，意給你的”，而夏青梅眼閃過(guò)的感，像根細(xì)針，輕輕扎他。
張俊賢是學(xué)校的“明星師”，長(zhǎng)得俊朗，寫(xiě)詩(shī)，每次家長(zhǎng)都被家長(zhǎng)圍著問(wèn)教育方法。
他總能輕易地說(shuō)出浪漫的話，比如夏青梅生，她本親寫(xiě)的詩(shī)集，扉頁(yè)寫(xiě)著“青梅如豆，負(fù)韶”；比如教工運(yùn)動(dòng)，故意輸給夏青梅，笑著說(shuō)“讓著師，是紳士的本”。
每次到夏青梅對(duì)著張俊賢笑，劉梓辭都覺(jué)得己像個(gè)局，連靠近的勇氣都沒(méi)有。
有次學(xué)校組織春游，夏青梅崴了腳，張俊賢間跑過(guò)去，蹲來(lái)想背她，卻被她婉拒：“用麻煩，我己能走?！?br>
劉梓辭后，攥著剛從附近藥店的活血化瘀藥膏，卻沒(méi)敢前。
首到家都往前走了，他才悄悄把藥膏她休息的石頭旁，附張沒(méi)署名的紙條：“按說(shuō)明書(shū)涂，別多走路?！?br>
后來(lái)夏青梅辦公室問(wèn)“是誰(shuí)的藥膏”，張俊賢笑著說(shuō)“可能是哪個(gè)學(xué)生吧”，劉梓辭坐角落改譜，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耳朵卻紅得發(fā)燙。
他知道己比張俊賢，張俊賢能給她浪漫的驚喜，而他只能這些笨拙的事，連署名的勇氣都沒(méi)有。
正讓他慌了的，是那次夏青梅被家長(zhǎng)誤。
有個(gè)學(xué)生因?yàn)榛瘜W(xué)考試沒(méi)及格，家長(zhǎng)跑到學(xué)校鬧，說(shuō)“夏師教學(xué)用”，甚至出言遜。
夏青梅站辦公室門(mén)，眼圈泛紅，卻還是冷靜地跟家長(zhǎng)解釋。
劉梓辭聽(tīng)到動(dòng)靜跑出來(lái)，到那家長(zhǎng)指著夏青梅的鼻子罵，瞬間紅了眼，沖去擋她身前：“你憑什么罵她？
夏師每備課到半，學(xué)生有問(wèn)題她隨隨到，你了解況嗎？”
家長(zhǎng)被他的氣勢(shì)嚇住，愣了幾秒后更生氣：“你是誰(shuí)？
關(guān)你什么事？”
“我是音師劉梓辭，也是她的同事。”
他聲音發(fā)緊，卻沒(méi)退后半步，“你要是覺(jué)得夏師教得，可以找校長(zhǎng)反映，別這撒。”
夏青梅拉了拉他的衣角，聲說(shuō)“算了”，可他沒(méi)動(dòng)。
后還是校長(zhǎng)趕來(lái)，才把事息。
班后，夏青梅住他，遞給他瓶礦泉水：“今謝謝你?！?br>
他接過(guò)水，指碰到她的指尖，瞬間像被流擊，連話都說(shuō)完整：“沒(méi)、沒(méi)事，我就是慣有欺負(fù)你?！?br>
她著他泛紅的耳根，忽然笑了：“劉師，你其實(shí)是個(gè)很溫柔的，就是太表達(dá)?！?br>
他愣住了，抬頭她，她的眼帶著笑意，還有些他懂的緒。
那他們起走了很長(zhǎng)的路，從學(xué)校到她家門(mén)，他沒(méi)說(shuō)喜歡，她也沒(méi)，可空氣的梔子花，卻比往常更濃。
從那以后，兩的關(guān)系近了些。
夏青梅主動(dòng)跟他打招呼，改卷子累了的候，來(lái)音教室聽(tīng)他彈鋼琴；他也敢偶爾跟她玩笑，比如“你次實(shí)驗(yàn)灑的碘酒，鋼琴還沒(méi)原諒你”，惹得她笑出眼淚。
他以為這樣慢慢來(lái)，總能讓她到己的意，可張俊賢的出，卻打破了他的期待。
張俊賢始頻繁地約夏青梅飯、，每次都辦公室調(diào)地邀請(qǐng)，引來(lái)同事們的起哄。
夏青梅雖然沒(méi)有每次都答應(yīng)，卻也沒(méi)有明確拒絕。
有次劉梓辭到他們學(xué)校門(mén)的咖啡館聊，張俊賢拿著本詩(shī)集，輕聲讀給她聽(tīng)，而她聽(tīng)得認(rèn)，嘴角帶著溫柔的笑意。
他站路對(duì)面，還著給她的烤紅薯——她昨說(shuō)“想校門(mén)的烤紅薯”，他意前班去排隊(duì)，卻沒(méi)敢過(guò)去。
那他把烤紅薯了己的辦公室，首到?jīng)鐾?，也沒(méi)再過(guò)。
他還是像以前樣，默默為她些事，卻敢再期待什么。
他想，只要她能，就算她喜歡的是別，也沒(méi)關(guān)系。
可他沒(méi)想到，張俊賢并是對(duì)夏青梅。
有次他去校長(zhǎng)辦公室文件，意間聽(tīng)到張俊賢跟校長(zhǎng)說(shuō)“我跟夏青梅只是逢場(chǎng)作戲，她家沒(méi)背景，對(duì)我評(píng)稱沒(méi)幫助”。
他瞬間僵原地，血液像都凝固了。
他想沖進(jìn)去質(zhì)問(wèn)張俊賢，卻又怕己聽(tīng)錯(cuò)了，更怕這件事傷害到夏青梅。
他糾結(jié)了很，終還是決定告訴夏青梅。
那他音教室等她，攥著杯熱奶茶——她喜歡的珍珠奶茶，糖，冰。
她來(lái)的候，到他臉對(duì)，關(guān)切地問(wèn)“怎么了”。
他把奶茶遞給她，深氣，說(shuō)“張俊賢他……是喜歡你”。
夏青梅愣了，隨即笑了笑：“我知道。”
他愣住了，以為己聽(tīng)錯(cuò)了：“你知道？
那你為什么還……我始確實(shí)覺(jué)得他很，可后來(lái)我發(fā)，他對(duì)我的，都帶著目的?！?br>
她低頭攪著奶茶的珍珠，聲音輕得像嘆息，“他我的詩(shī)集，面的句子是抄的；他說(shuō)‘為我學(xué)蛋糕’，其實(shí)是蛋糕店的品。
我早就知道了，只是沒(méi)戳破?！?br>
劉梓辭著她眼底的落寞，疼得厲害：“那你為什么跟他說(shuō)清楚？”
“沒(méi)要，”她抬起頭，著他，眼帶著絲他從未見(jiàn)過(guò)的堅(jiān)定，“我只是等個(gè)合適的機(jī)，跟他徹底劃清界限。
而且……”她頓了頓，嘴角勾起抹淺笑，“我也想，誰(shuí)才是對(duì)我?！?br>
他的猛地跳，著她的眼睛，像到了希望。
那他們聊了很，從工作聊到生活，從喜歡的音聊到未來(lái)的計(jì)劃。
他次敢她面前，說(shuō)起己的事——他說(shuō)“我其實(shí)很早就喜歡你了，只是敢說(shuō)”，說(shuō)“我知道我嘴笨，浪漫，但我首對(duì)你”。
夏青梅沒(méi)有立刻回答，只是著他，眼溫柔得像月光。
她伸出，輕輕碰了碰他的背：“劉師，其實(shí)我早就知道你對(duì)我。
從你給我泡菊花茶，到你幫我擋家長(zhǎng)，再到你悄悄的藥膏，我都知道?！?br>
她的聲音很輕，卻像道暖流，淌過(guò)他的臟，“我只是需要點(diǎn)間，清己的意。”
那晚，劉梓辭回到琴行，對(duì)著鋼琴?gòu)椓说摹吨聬?ài)麗絲》。
琴鍵的碘酒痕跡，燈光泛著淺褐的光，像她溫柔的笑臉。
他以為，他們終于能走到起，他終于可以用再默默守護(hù)，而是光明正地對(duì)她。
可他沒(méi)想到，命運(yùn)那么殘忍。
就他們確定關(guān)系的個(gè)月，夏青梅出事了。
那他正琴行課，接到學(xué)校的話，說(shuō)夏青梅實(shí)驗(yàn)室被推樓梯，正醫(yī)院搶救。
他瘋了樣趕到醫(yī)院，到的卻是蓋著布的擔(dān)架，和醫(yī)生奈的搖頭。
后來(lái)他才知道，是張俊賢干的。
張俊賢因?yàn)樵u(píng)稱失敗，遷怒于夏青梅，覺(jué)得是她“拒絕己，讓己丟了面子”，于是實(shí)驗(yàn)室堵住她，爭(zhēng)執(zhí)之把她推了樓梯。
而他，那個(gè)曾經(jīng)發(fā)誓要保護(hù)她的，卻沒(méi)能她危險(xiǎn)的候，陪她身邊。
從那以后，劉梓辭變了。
他關(guān)掉了琴行，辭掉了學(xué)校的工作，始拼命打拼。
他再是那個(gè)溫柔的音師，而是變得決、辣，商場(chǎng)摸爬滾打，只為了有，能讓張俊賢付出價(jià)。
他把夏青梅的照片包，每次遇到困難，到她的笑臉，就有了堅(jiān)持去的勇氣。
如今年過(guò)去，他己經(jīng)了業(yè)有名的企業(yè)家，掌握著足夠的資源，能讓張俊賢身敗名裂。
可每當(dāng)深靜，他還是回到這間琴行，坐那架有碘酒痕跡的鋼琴前，彈起她喜歡的曲子。
琴鍵冰涼，思念滾燙，他知道，他這輩子，都忘記那個(gè)夏青梅的孩，忘記己曾經(jīng)默默守護(hù)的光。
窗的徹底暗了來(lái)，路燈亮起，透過(guò)玻璃照鋼琴。
劉梓辭抬，輕輕撫摸著琴鍵的碘酒痕跡，像是撫摸她的臉頰。
他輕聲說(shuō)：“青梅，我找到他了，你再等等我?！?br>
空氣的梔子花仿佛又飄了過(guò)來(lái)，帶著她的溫度，輕輕繞著他，像是回應(yīng)他的思念。
琴行是他年前從校長(zhǎng)接的，原本是市廢棄的音教室，如今被他改了半教學(xué)半營(yíng)業(yè)的空間——靠墻擺著架二鋼琴，墻角堆著學(xué)生們落的譜，空氣飄著松與舊木料混合的味道，像了夏青梅還的子。
他走到面那架角鋼琴前坐，琴蓋掀發(fā)出輕的“咔嗒”聲。
指尖懸琴鍵方，卻沒(méi)有像往常樣落《月光奏鳴曲》的前奏，反而意識(shí)地劃過(guò)組零散的音符，調(diào)，卻帶著股揮之去的澀意。
琴鍵左側(cè)的木紋，還嵌著點(diǎn)淺褐的痕跡——那是年前夏青梅這實(shí)驗(yàn)，灑落的碘酒，當(dāng)她蹲地用棉簽擦了半，指尖沾著棕紅的印子，抬頭沖他笑：“劉師，你這鋼琴要‘化學(xué)標(biāo)本’啦。”
那候市搞跨學(xué)科聯(lián)動(dòng)，音教室臨借給化學(xué)組實(shí)驗(yàn)。
夏青梅抱著燒杯、試管進(jìn)來(lái)，劉梓辭正給學(xué)生鋼琴課。
她穿著淺藍(lán)的連衣裙，頭發(fā)用根素發(fā)繩挽著，發(fā)梢沾著點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室的消毒水味，卻比窗的梧桐花更讓他跳失序。
學(xué)生們起哄“化學(xué)師漂亮”，他板著臉維持紀(jì)律，指尖卻琴鍵錯(cuò)了兩個(gè)音，惹得夏青梅低頭悶笑，肩膀輕輕顫。
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，夏青梅留來(lái)收拾器材，劉梓辭借整理譜沒(méi)走。
教室只剩兩，陽(yáng)光透過(guò)葉窗切細(xì)條，落她握著試管刷的。
他著她認(rèn)的側(cè)臉，喉結(jié)動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)“次需要幫忙可以找我”，話到嘴邊卻變了“你剛才灑的碘酒，我己擦就行”。
她愣了，隨即把試管刷遞給她：“起擦吧，畢竟是我弄的?！?br>
兩蹲鋼琴旁，頭挨得很近，他能聞到她發(fā)間淡淡的梔子花。
她擦得仔細(xì)，連琴鍵縫隙的碘酒痕跡都沒(méi)過(guò)，偶爾抬頭他，眼清亮得像雨后的空。
那他沒(méi)敢多說(shuō)話，只她走后，對(duì)著那架鋼琴?gòu)椓苏?，首到指發(fā)酸，琴譜的音符都變了她的笑臉。
從那以后，劉梓辭始覺(jué)地關(guān)注夏青梅。
他前鐘到辦公室，她的保溫杯泡她喜歡的菊花茶——次教師休息室，他聽(tīng)到她跟同事說(shuō)“菊花清肝，改卷子費(fèi)眼”；他她晚輔結(jié)束后，故意留音教室彈鋼琴，等她路過(guò)“恰巧”關(guān)掉燈，說(shuō)“起走，晚安”；他甚至記住了她的課表，每次她帶學(xué)生去實(shí)驗(yàn)室，他都繞路經(jīng)過(guò)，萬(wàn)遇到她搬器材，就能順理章地搭把。
可他從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)喜歡。
他是個(gè)嘴笨的，學(xué)生都說(shuō)“劉師彈琴像講故事，說(shuō)話卻像念譜”。
有次夏青梅感冒，聲音沙啞地來(lái)課，他辦公室抽屜藏了兩盒感冒藥，卻敢首接給她，只拜托隔壁班的語(yǔ)文師張俊賢轉(zhuǎn)交。
后來(lái)他到張俊賢拿著感冒藥，笑著對(duì)夏青梅說(shuō)“我聽(tīng)你咳嗽，意給你的”，而夏青梅眼閃過(guò)的感，像根細(xì)針，輕輕扎他。
張俊賢是學(xué)校的“明星師”，長(zhǎng)得俊朗，寫(xiě)詩(shī)，每次家長(zhǎng)都被家長(zhǎng)圍著問(wèn)教育方法。
他總能輕易地說(shuō)出浪漫的話，比如夏青梅生，她本親寫(xiě)的詩(shī)集，扉頁(yè)寫(xiě)著“青梅如豆，負(fù)韶”；比如教工運(yùn)動(dòng)，故意輸給夏青梅，笑著說(shuō)“讓著師，是紳士的本”。
每次到夏青梅對(duì)著張俊賢笑，劉梓辭都覺(jué)得己像個(gè)局，連靠近的勇氣都沒(méi)有。
有次學(xué)校組織春游，夏青梅崴了腳，張俊賢間跑過(guò)去，蹲來(lái)想背她，卻被她婉拒：“用麻煩，我己能走?！?br>
劉梓辭后，攥著剛從附近藥店的活血化瘀藥膏，卻沒(méi)敢前。
首到家都往前走了，他才悄悄把藥膏她休息的石頭旁，附張沒(méi)署名的紙條：“按說(shuō)明書(shū)涂，別多走路?！?br>
后來(lái)夏青梅辦公室問(wèn)“是誰(shuí)的藥膏”，張俊賢笑著說(shuō)“可能是哪個(gè)學(xué)生吧”，劉梓辭坐角落改譜，裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，耳朵卻紅得發(fā)燙。
他知道己比張俊賢，張俊賢能給她浪漫的驚喜，而他只能這些笨拙的事，連署名的勇氣都沒(méi)有。
正讓他慌了的，是那次夏青梅被家長(zhǎng)誤。
有個(gè)學(xué)生因?yàn)榛瘜W(xué)考試沒(méi)及格，家長(zhǎng)跑到學(xué)校鬧，說(shuō)“夏師教學(xué)用”，甚至出言遜。
夏青梅站辦公室門(mén)，眼圈泛紅，卻還是冷靜地跟家長(zhǎng)解釋。
劉梓辭聽(tīng)到動(dòng)靜跑出來(lái)，到那家長(zhǎng)指著夏青梅的鼻子罵，瞬間紅了眼，沖去擋她身前：“你憑什么罵她？
夏師每備課到半，學(xué)生有問(wèn)題她隨隨到，你了解況嗎？”
家長(zhǎng)被他的氣勢(shì)嚇住，愣了幾秒后更生氣：“你是誰(shuí)？
關(guān)你什么事？”
“我是音師劉梓辭，也是她的同事。”
他聲音發(fā)緊，卻沒(méi)退后半步，“你要是覺(jué)得夏師教得，可以找校長(zhǎng)反映，別這撒。”
夏青梅拉了拉他的衣角，聲說(shuō)“算了”，可他沒(méi)動(dòng)。
后還是校長(zhǎng)趕來(lái)，才把事息。
班后，夏青梅住他，遞給他瓶礦泉水：“今謝謝你?！?br>
他接過(guò)水，指碰到她的指尖，瞬間像被流擊，連話都說(shuō)完整：“沒(méi)、沒(méi)事，我就是慣有欺負(fù)你?！?br>
她著他泛紅的耳根，忽然笑了：“劉師，你其實(shí)是個(gè)很溫柔的，就是太表達(dá)?！?br>
他愣住了，抬頭她，她的眼帶著笑意，還有些他懂的緒。
那他們起走了很長(zhǎng)的路，從學(xué)校到她家門(mén)，他沒(méi)說(shuō)喜歡，她也沒(méi)，可空氣的梔子花，卻比往常更濃。
從那以后，兩的關(guān)系近了些。
夏青梅主動(dòng)跟他打招呼，改卷子累了的候，來(lái)音教室聽(tīng)他彈鋼琴；他也敢偶爾跟她玩笑，比如“你次實(shí)驗(yàn)灑的碘酒，鋼琴還沒(méi)原諒你”，惹得她笑出眼淚。
他以為這樣慢慢來(lái)，總能讓她到己的意，可張俊賢的出，卻打破了他的期待。
張俊賢始頻繁地約夏青梅飯、，每次都辦公室調(diào)地邀請(qǐng)，引來(lái)同事們的起哄。
夏青梅雖然沒(méi)有每次都答應(yīng)，卻也沒(méi)有明確拒絕。
有次劉梓辭到他們學(xué)校門(mén)的咖啡館聊，張俊賢拿著本詩(shī)集，輕聲讀給她聽(tīng)，而她聽(tīng)得認(rèn)，嘴角帶著溫柔的笑意。
他站路對(duì)面，還著給她的烤紅薯——她昨說(shuō)“想校門(mén)的烤紅薯”，他意前班去排隊(duì)，卻沒(méi)敢過(guò)去。
那他把烤紅薯了己的辦公室，首到?jīng)鐾?，也沒(méi)再過(guò)。
他還是像以前樣，默默為她些事，卻敢再期待什么。
他想，只要她能，就算她喜歡的是別，也沒(méi)關(guān)系。
可他沒(méi)想到，張俊賢并是對(duì)夏青梅。
有次他去校長(zhǎng)辦公室文件，意間聽(tīng)到張俊賢跟校長(zhǎng)說(shuō)“我跟夏青梅只是逢場(chǎng)作戲，她家沒(méi)背景，對(duì)我評(píng)稱沒(méi)幫助”。
他瞬間僵原地，血液像都凝固了。
他想沖進(jìn)去質(zhì)問(wèn)張俊賢，卻又怕己聽(tīng)錯(cuò)了，更怕這件事傷害到夏青梅。
他糾結(jié)了很，終還是決定告訴夏青梅。
那他音教室等她，攥著杯熱奶茶——她喜歡的珍珠奶茶，糖，冰。
她來(lái)的候，到他臉對(duì)，關(guān)切地問(wèn)“怎么了”。
他把奶茶遞給她，深氣，說(shuō)“張俊賢他……是喜歡你”。
夏青梅愣了，隨即笑了笑：“我知道。”
他愣住了，以為己聽(tīng)錯(cuò)了：“你知道？
那你為什么還……我始確實(shí)覺(jué)得他很，可后來(lái)我發(fā)，他對(duì)我的，都帶著目的?！?br>
她低頭攪著奶茶的珍珠，聲音輕得像嘆息，“他我的詩(shī)集，面的句子是抄的；他說(shuō)‘為我學(xué)蛋糕’，其實(shí)是蛋糕店的品。
我早就知道了，只是沒(méi)戳破?！?br>
劉梓辭著她眼底的落寞，疼得厲害：“那你為什么跟他說(shuō)清楚？”
“沒(méi)要，”她抬起頭，著他，眼帶著絲他從未見(jiàn)過(guò)的堅(jiān)定，“我只是等個(gè)合適的機(jī)，跟他徹底劃清界限。
而且……”她頓了頓，嘴角勾起抹淺笑，“我也想，誰(shuí)才是對(duì)我?！?br>
他的猛地跳，著她的眼睛，像到了希望。
那他們聊了很，從工作聊到生活，從喜歡的音聊到未來(lái)的計(jì)劃。
他次敢她面前，說(shuō)起己的事——他說(shuō)“我其實(shí)很早就喜歡你了，只是敢說(shuō)”，說(shuō)“我知道我嘴笨，浪漫，但我首對(duì)你”。
夏青梅沒(méi)有立刻回答，只是著他，眼溫柔得像月光。
她伸出，輕輕碰了碰他的背：“劉師，其實(shí)我早就知道你對(duì)我。
從你給我泡菊花茶，到你幫我擋家長(zhǎng)，再到你悄悄的藥膏，我都知道?！?br>
她的聲音很輕，卻像道暖流，淌過(guò)他的臟，“我只是需要點(diǎn)間，清己的意。”
那晚，劉梓辭回到琴行，對(duì)著鋼琴?gòu)椓说摹吨聬?ài)麗絲》。
琴鍵的碘酒痕跡，燈光泛著淺褐的光，像她溫柔的笑臉。
他以為，他們終于能走到起，他終于可以用再默默守護(hù)，而是光明正地對(duì)她。
可他沒(méi)想到，命運(yùn)那么殘忍。
就他們確定關(guān)系的個(gè)月，夏青梅出事了。
那他正琴行課，接到學(xué)校的話，說(shuō)夏青梅實(shí)驗(yàn)室被推樓梯，正醫(yī)院搶救。
他瘋了樣趕到醫(yī)院，到的卻是蓋著布的擔(dān)架，和醫(yī)生奈的搖頭。
后來(lái)他才知道，是張俊賢干的。
張俊賢因?yàn)樵u(píng)稱失敗，遷怒于夏青梅，覺(jué)得是她“拒絕己，讓己丟了面子”，于是實(shí)驗(yàn)室堵住她，爭(zhēng)執(zhí)之把她推了樓梯。
而他，那個(gè)曾經(jīng)發(fā)誓要保護(hù)她的，卻沒(méi)能她危險(xiǎn)的候，陪她身邊。
從那以后，劉梓辭變了。
他關(guān)掉了琴行，辭掉了學(xué)校的工作，始拼命打拼。
他再是那個(gè)溫柔的音師，而是變得決、辣，商場(chǎng)摸爬滾打，只為了有，能讓張俊賢付出價(jià)。
他把夏青梅的照片包，每次遇到困難，到她的笑臉，就有了堅(jiān)持去的勇氣。
如今年過(guò)去，他己經(jīng)了業(yè)有名的企業(yè)家，掌握著足夠的資源，能讓張俊賢身敗名裂。
可每當(dāng)深靜，他還是回到這間琴行，坐那架有碘酒痕跡的鋼琴前，彈起她喜歡的曲子。
琴鍵冰涼，思念滾燙，他知道，他這輩子，都忘記那個(gè)夏青梅的孩，忘記己曾經(jīng)默默守護(hù)的光。
窗的徹底暗了來(lái)，路燈亮起，透過(guò)玻璃照鋼琴。
劉梓辭抬，輕輕撫摸著琴鍵的碘酒痕跡，像是撫摸她的臉頰。
他輕聲說(shuō)：“青梅，我找到他了，你再等等我?！?br>
空氣的梔子花仿佛又飄了過(guò)來(lái)，帶著她的溫度，輕輕繞著他，像是回應(yīng)他的思念。