漂流瓶的夏河省個(gè)靠的村莊，方悅次見了“”——是地圖那塊藍(lán)，而是QQ，那片漂流瓶組的。

那年她學(xué)年級(jí)，姐姐留的舊步步機(jī)了她的界。

村子太，出去瘋跑總被奶奶說“整著家”，她干脆窩家，靠臺(tái)腦和那部發(fā)熱的機(jī)度過個(gè)個(gè)聊的暑后。

QQ，是她那年的“發(fā)”。

漂流瓶，是這個(gè)發(fā)秘的存。

她每都撈幾個(gè)瓶子。

有的容怪怪氣，有些是復(fù)粘貼的問候，還有些連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都沒有。

但她仍舊認(rèn)地點(diǎn)，又個(gè)個(gè)扔回。

直到那，窗蟬鳴聲蓋過了重復(fù)的氣預(yù)報(bào)，她點(diǎn)個(gè)瓶子，見面只有短短句話：“你們那兒幾度？

甘肅熱啊?！?br>
她笑了，指尖鍵盤敲字：“知道多度，但我覺得我家門的地能煎雞蛋?！?br>
幾鐘后，瓶子回來了：“哈哈哈，我媽試過，沒，浪費(fèi)顆?！?br>
屏幕的亮光她臉晃著，她忍住又敲了行字。

那，他們聊了很，從氣聊到暑作業(yè)，從家鄉(xiāng)聊到零食，話題像被打的水龍頭，發(fā)可收拾。

他潘文，比她歲，住甘肅定西個(gè)縣城。

他說他也怎么出門，也常坐家玩漂流瓶，因?yàn)椤坝幸馑迹€費(fèi)流量。”

他們就QQ加了友。

從那以后，QQ列表多了個(gè)每亮著的綠點(diǎn)。

他們始頻繁地聊：今了什么，爸媽吵架了沒，師有沒有拖堂，隔壁同桌是是又搶了己喜歡的糖。

她說他是“界懂聊的”，他說她是“唯沒把他刪掉的漂流瓶?！?br>
有回她調(diào)皮地扔瓶子問：“你飯了嗎？”

他回：“你都知道我?guī)c(diǎn)的，還問？”

她敲字：“我就是想聽你說話。”

對(duì)面沉默了兒，來句：“我也是。”

后來，他們聊起過許多事。

聊未來想去哪所學(xué)，聊動(dòng)畫片誰帥，聊考試前的緊張和考砸后的沮喪。

甚至還聊過個(gè)的問題——“你以后談愛的話，想找什么樣的？”

潘文說：“我想找個(gè)煩我的?！?br>
方悅笑