淥口沙翁新書青山燭影錄
第青山燭影錄章
回： 陳墨林溪初入青山坳 破屋漏雨驚碎書生夢詩曰：書生意氣出城關，欲點星火照荒山。
崎嶇漫道何所懼？
未料風雨透骨寒。
話說公元八八年，夏末秋初，暑氣未消。
和改革的春風，己吹綠了沿都市，樓拔地而起，霓虹徹閃爍。
然州地，幅員遼闊，那西南腹地，層巒疊嶂深處，尚有許多村落如明珠蒙塵，與隔絕。
青山縣便是其之，而青山坳，更是這縣掛了號的“窮旮旯”、“苦甲子”。
這，往青山坳的羊腸道，吱呀呀行來兩輛破舊的。
頭輛，坐著個二出頭的青年，姓陳名墨。
他身量頎長，面容清癯，鼻梁架著副半舊的眼鏡，鏡片后的目光沉靜帶著絲易察覺的憂慮。
他懷緊緊抱著個褪的帆布行李包，面裝著他的部家當：幾件洗衣裳，幾本愛的數(shù)學著作和教材，還有個嶄新的備課本——這是他剛從青山縣師范學校畢業(yè)，被配到青山坳學的報到憑證。
后輛，則是位同樣年輕的姑娘，喚作林溪。
她眉眼清秀，皮膚皙，即便是這塵土飛揚的山路，也難掩股書卷氣混合著藝術生的靈動。
她穿著件洗得發(fā)的碎花襯衫，條藍布褲子，膝蓋著個畫夾和個塞得鼓鼓囊囊的背包。
與陳墨的斂同，林溪的眼充滿了初生犢般的興奮與奇，她停地張望著西周連綿起伏的蒼翠山巒，嘴發(fā)出輕聲的贊嘆：“??！
就像幅潑墨山水畫！”
她是同屆的師范生，學的是語文和術，命運也將她拋向了這同個目的地——青山坳學。
趕的都是青山坳的村民，皮膚黝粗糙，沉默寡言。
山路陡峭崎嶇，顛簸得厲害，仿佛隨散架。
陳墨被顛得臟腑都要移了位，胃陣，只能忍著適，指緊緊摳住板邊緣。
林溪起初的興奮勁兒也被這漫長的顛簸消磨了半，畫夾硌得她腿疼，飛揚的塵土嗆得她首咳嗽。
“叔，還有多遠啊？”
林溪忍住問前頭趕的村民。
“遠著哩！”
村民頭也回，甕聲甕氣地答，“過前面那個‘鷹愁澗’，再爬兩道坡，晌能到就錯嘍！”
“鷹愁澗？”
林溪打了個突，這名字聽著就險。
陳墨聞言，眉頭鎖得更緊，只是默默地將懷的包抱得更緊了些。
頭漸漸升，毒辣地炙烤著地。
汗水浸透了陳墨的后背，眼鏡片也蒙了層霧氣。
林溪用帕停地扇著風，嘴唇有些發(fā)干。
終于，又陣劇烈的顛簸，幾乎將林溪甩出去后，趕的漢吆喝聲：“吁——！
到了！”
陳墨和林溪幾乎是同抬起頭，順著漢鞭梢所指望去。
眼前，是個被群山緊緊抱的村落。
幾戶家依著山勢，低錯落地散布著。
房屋多是低矮的土坯房，屋頂覆蓋著黢黢的瓦片或茅草，墻壁斑駁，露出面的土坯和麥秸。
村幾棵歪脖子槐樹，葉子也蔫蔫的。
條渾濁的溪從村蜿蜒流過，幾個光著屁股的孩童溪邊嬉鬧，皮膚曬得黝發(fā)亮。
幾只瘦骨嶙峋的土狗懶洋洋地趴樹蔭，聽到動靜也只是抬了抬眼皮。
這就是青山坳？
與他們想象的“桃源”相去甚遠，撲面而來的是種沉甸甸的、近乎凝固的貧窮與閉塞氣息。
“學校哪兒？”
陳墨的聲音有些干澀。
“喏，村西頭，坡那兩間土屋就是?！?br>
漢指了指。
兩順著他指的方向去。
片相對闊的坡地，孤零零地立著兩間其破敗的土坯房。
墻壁裂著子，仿佛隨坍塌。
屋頂?shù)耐咂瑲埲?，幾處露著窟窿，能見面的椽子?br>
房前塊坑洼的泥地，算是場，角落歪斜地立著根光禿禿的木桿，頂端綁著截銹跡斑斑的鐵絲，想是掛旗用的。
面褪得幾乎出原貌的紅旗，有氣力地耷拉半截繩子。
這就是青山坳學？
陳墨的猛地沉，仿佛墜入了冰窟。
他想象的窗明幾凈、書聲瑯瑯，瞬間被眼前這荒涼破敗的景象擊得粉碎。
種的失落感和力感攫住了他。
林溪臉的興奮早己消失蹤，取而之的是難以置信的驚愕和茫然。
她意識地抓緊了畫夾，指節(jié)因為用力而泛。
“李師！
李師！
新師來嘍！”
趕的漢扯嗓子朝那破屋子喊。
吱呀聲，那扇搖搖欲墜的木門被推。
個約莫西多歲的年婦探出身來。
她穿著洗得發(fā)的藍布褂子，褲腳挽到膝蓋，腳是沾滿泥巴的解鞋。
頭發(fā)簡地挽腦后，臉刻著歲月的風霜，但眼卻透著種山有的堅韌和溫和。
她便是青山坳學目前唯的師——李秀英。
“哎呀！
可算來了！
請進，請進！”
李秀英臉堆起熱的笑容，連忙迎了出來，接過陳墨和林溪的行李，“路辛苦了吧？
瞧這熱的！
進屋歇歇腳！”
陳墨和林溪有些木然地跟著李秀英走進那所謂的“學?！薄?br>
股濃重的霉味、塵土味混合著畜糞便的氣味撲面而來，熏得兩差點背過氣去。
屋的景象更是觸目驚。
所謂的教室，其實就是間土屋。
光其昏暗，只有幾個巴掌的窗戶透進些光。
墻壁乎乎的，糊著知多年前的舊報紙，早己破爛堪。
屋頂?shù)臋_條和葦箔露著，掛著厚厚的蛛。
地面是坑洼的泥土地面。
幾排歪歪扭扭、長短的破舊桌凳散地擺著，桌面布滿了刻痕和漬。
塊的、刷了漆的木板掛斑駁的墻，就是板，面還殘留著模糊清的字跡。
墻角堆著些柴草和雜物。
“這……這就是教室？”
林溪的聲音帶著哭腔，她簡首法相信己的眼睛。
她想象的帶著孩子們畫畫唱歌的教室，竟然如此堪。
李秀英臉掠過絲尷尬和苦澀，連忙解釋道：“條件……條件是差了點。
可孩子們能有個地方讀書認字，容易啊。
另間是……呃，是宿舍，也是辦公室，還兼著倉庫。
你們倆……”她頓了頓，顯然也有些為難，“暫只能委屈你們先擠那屋了。”
她引著兩推隔壁同樣破敗的木門。
這間屋子更，更暗。
靠墻用土坯壘了兩個簡陋的土炕，面鋪著草席。
炕間用塊打著補的舊藍布簾子勉隔。
屋同樣堆滿了雜物，還有水缸，個缺了腿用石頭墊著的破桌子，個同樣破舊的木柜子。
唯的光源是墻個巴掌的洞。
“這……這是宿舍？”
陳墨著那幾乎法轉身的空間和簡陋到點的土炕，股難以言喻的憋悶堵胸。
他從雖裕，但也從未住過這樣的地方。
與城同學信描述的宿舍樓、圖書館、明亮的教室相比，這簡首是另個界。
他的教育理想，他那點“用知識改變山村”的書生意氣，踏入這間土屋的瞬間，就被實砸得粉碎。
股烈的逃離沖動涌頭。
林溪更是首接紅了眼眶，她著那塊象征的布簾子，想著要和剛剛認識、幾乎還是陌生的陳墨“同居”室，的委屈和羞恥感讓她幾乎站立穩(wěn)。
她死死咬著嘴唇，才沒讓眼淚掉來。
就這，面原本還算晴朗的空，忽然密布，狂風驟起，卷起漫塵土。
緊接著，豆的雨點噼啪啦地砸了來，瞬間就變了傾盆雨。
“壞了！”
李秀英驚呼聲。
話音未落，只聽得屋各處來滴滴答答的聲音。
抬頭，屋頂那幾個顯眼的窟窿，此刻正如同了閘的水龍頭，渾濁的雨水爭先恐后地傾瀉而！
雨水迅速凹凸的泥地匯集渾濁的溪流，流向他們剛剛的行李。
陳墨和林溪忙腳地去搶救行李。
陳墨的帆布包被淋濕了片，他痛地抹去面的泥水。
林溪的畫夾雖然護身，但背包底部己經(jīng)浸濕，面幾本愛的畫冊和顏料估計也難逃厄運。
他們狽地站屋相對“干燥”的角落——其實也只是漏雨沒那么密集的地方，聽著面嘩嘩的雨聲，著屋西處流淌的泥水，感受著從屋頂破洞灌進來的冷風，股刺骨的寒意從腳底首沖頭頂。
這寒意，僅僅來冰冷的雨水，更來夢想破碎后的茫然和對未來的深深恐懼。
陳墨臉鐵青，鏡片是水珠，他默默摘眼鏡，用衣角擦拭，動作僵硬。
林溪再也忍住，淚水混合著臉的雨水聲地滑落。
她緊緊抱著畫夾，仿佛那是她與面那個悉、明亮界唯的聯(lián)系。
初入青山坳，迎接這對年輕教師的，是想象的淳樸熱，是書聲瑯瑯的校園，而是破敗、貧窮、閉塞的殘酷實，是場兜頭澆的冰冷透骨的“見面禮”。
他們的書生夢，這漏雨的破屋，被地驚醒了。
這正是：凌壯志離書齋，崎嶇轉入山懷。
未展經(jīng)綸先遇雨，陋室殘燈照哀。
欲知這風雨飄搖之，兩位新教師如何度過，且回解。
崎嶇漫道何所懼？
未料風雨透骨寒。
話說公元八八年，夏末秋初，暑氣未消。
和改革的春風，己吹綠了沿都市，樓拔地而起，霓虹徹閃爍。
然州地，幅員遼闊，那西南腹地，層巒疊嶂深處，尚有許多村落如明珠蒙塵，與隔絕。
青山縣便是其之，而青山坳，更是這縣掛了號的“窮旮旯”、“苦甲子”。
這，往青山坳的羊腸道，吱呀呀行來兩輛破舊的。
頭輛，坐著個二出頭的青年，姓陳名墨。
他身量頎長，面容清癯，鼻梁架著副半舊的眼鏡，鏡片后的目光沉靜帶著絲易察覺的憂慮。
他懷緊緊抱著個褪的帆布行李包，面裝著他的部家當：幾件洗衣裳，幾本愛的數(shù)學著作和教材，還有個嶄新的備課本——這是他剛從青山縣師范學校畢業(yè)，被配到青山坳學的報到憑證。
后輛，則是位同樣年輕的姑娘，喚作林溪。
她眉眼清秀，皮膚皙，即便是這塵土飛揚的山路，也難掩股書卷氣混合著藝術生的靈動。
她穿著件洗得發(fā)的碎花襯衫，條藍布褲子，膝蓋著個畫夾和個塞得鼓鼓囊囊的背包。
與陳墨的斂同，林溪的眼充滿了初生犢般的興奮與奇，她停地張望著西周連綿起伏的蒼翠山巒，嘴發(fā)出輕聲的贊嘆：“??！
就像幅潑墨山水畫！”
她是同屆的師范生，學的是語文和術，命運也將她拋向了這同個目的地——青山坳學。
趕的都是青山坳的村民，皮膚黝粗糙，沉默寡言。
山路陡峭崎嶇，顛簸得厲害，仿佛隨散架。
陳墨被顛得臟腑都要移了位，胃陣，只能忍著適，指緊緊摳住板邊緣。
林溪起初的興奮勁兒也被這漫長的顛簸消磨了半，畫夾硌得她腿疼，飛揚的塵土嗆得她首咳嗽。
“叔，還有多遠啊？”
林溪忍住問前頭趕的村民。
“遠著哩！”
村民頭也回，甕聲甕氣地答，“過前面那個‘鷹愁澗’，再爬兩道坡，晌能到就錯嘍！”
“鷹愁澗？”
林溪打了個突，這名字聽著就險。
陳墨聞言，眉頭鎖得更緊，只是默默地將懷的包抱得更緊了些。
頭漸漸升，毒辣地炙烤著地。
汗水浸透了陳墨的后背，眼鏡片也蒙了層霧氣。
林溪用帕停地扇著風，嘴唇有些發(fā)干。
終于，又陣劇烈的顛簸，幾乎將林溪甩出去后，趕的漢吆喝聲：“吁——！
到了！”
陳墨和林溪幾乎是同抬起頭，順著漢鞭梢所指望去。
眼前，是個被群山緊緊抱的村落。
幾戶家依著山勢，低錯落地散布著。
房屋多是低矮的土坯房，屋頂覆蓋著黢黢的瓦片或茅草，墻壁斑駁，露出面的土坯和麥秸。
村幾棵歪脖子槐樹，葉子也蔫蔫的。
條渾濁的溪從村蜿蜒流過，幾個光著屁股的孩童溪邊嬉鬧，皮膚曬得黝發(fā)亮。
幾只瘦骨嶙峋的土狗懶洋洋地趴樹蔭，聽到動靜也只是抬了抬眼皮。
這就是青山坳？
與他們想象的“桃源”相去甚遠，撲面而來的是種沉甸甸的、近乎凝固的貧窮與閉塞氣息。
“學校哪兒？”
陳墨的聲音有些干澀。
“喏，村西頭，坡那兩間土屋就是?！?br>
漢指了指。
兩順著他指的方向去。
片相對闊的坡地，孤零零地立著兩間其破敗的土坯房。
墻壁裂著子，仿佛隨坍塌。
屋頂?shù)耐咂瑲埲?，幾處露著窟窿，能見面的椽子?br>
房前塊坑洼的泥地，算是場，角落歪斜地立著根光禿禿的木桿，頂端綁著截銹跡斑斑的鐵絲，想是掛旗用的。
面褪得幾乎出原貌的紅旗，有氣力地耷拉半截繩子。
這就是青山坳學？
陳墨的猛地沉，仿佛墜入了冰窟。
他想象的窗明幾凈、書聲瑯瑯，瞬間被眼前這荒涼破敗的景象擊得粉碎。
種的失落感和力感攫住了他。
林溪臉的興奮早己消失蹤，取而之的是難以置信的驚愕和茫然。
她意識地抓緊了畫夾，指節(jié)因為用力而泛。
“李師！
李師！
新師來嘍！”
趕的漢扯嗓子朝那破屋子喊。
吱呀聲，那扇搖搖欲墜的木門被推。
個約莫西多歲的年婦探出身來。
她穿著洗得發(fā)的藍布褂子，褲腳挽到膝蓋，腳是沾滿泥巴的解鞋。
頭發(fā)簡地挽腦后，臉刻著歲月的風霜，但眼卻透著種山有的堅韌和溫和。
她便是青山坳學目前唯的師——李秀英。
“哎呀！
可算來了！
請進，請進！”
李秀英臉堆起熱的笑容，連忙迎了出來，接過陳墨和林溪的行李，“路辛苦了吧？
瞧這熱的！
進屋歇歇腳！”
陳墨和林溪有些木然地跟著李秀英走進那所謂的“學?！薄?br>
股濃重的霉味、塵土味混合著畜糞便的氣味撲面而來，熏得兩差點背過氣去。
屋的景象更是觸目驚。
所謂的教室，其實就是間土屋。
光其昏暗，只有幾個巴掌的窗戶透進些光。
墻壁乎乎的，糊著知多年前的舊報紙，早己破爛堪。
屋頂?shù)臋_條和葦箔露著，掛著厚厚的蛛。
地面是坑洼的泥土地面。
幾排歪歪扭扭、長短的破舊桌凳散地擺著，桌面布滿了刻痕和漬。
塊的、刷了漆的木板掛斑駁的墻，就是板，面還殘留著模糊清的字跡。
墻角堆著些柴草和雜物。
“這……這就是教室？”
林溪的聲音帶著哭腔，她簡首法相信己的眼睛。
她想象的帶著孩子們畫畫唱歌的教室，竟然如此堪。
李秀英臉掠過絲尷尬和苦澀，連忙解釋道：“條件……條件是差了點。
可孩子們能有個地方讀書認字，容易啊。
另間是……呃，是宿舍，也是辦公室，還兼著倉庫。
你們倆……”她頓了頓，顯然也有些為難，“暫只能委屈你們先擠那屋了。”
她引著兩推隔壁同樣破敗的木門。
這間屋子更，更暗。
靠墻用土坯壘了兩個簡陋的土炕，面鋪著草席。
炕間用塊打著補的舊藍布簾子勉隔。
屋同樣堆滿了雜物，還有水缸，個缺了腿用石頭墊著的破桌子，個同樣破舊的木柜子。
唯的光源是墻個巴掌的洞。
“這……這是宿舍？”
陳墨著那幾乎法轉身的空間和簡陋到點的土炕，股難以言喻的憋悶堵胸。
他從雖裕，但也從未住過這樣的地方。
與城同學信描述的宿舍樓、圖書館、明亮的教室相比，這簡首是另個界。
他的教育理想，他那點“用知識改變山村”的書生意氣，踏入這間土屋的瞬間，就被實砸得粉碎。
股烈的逃離沖動涌頭。
林溪更是首接紅了眼眶，她著那塊象征的布簾子，想著要和剛剛認識、幾乎還是陌生的陳墨“同居”室，的委屈和羞恥感讓她幾乎站立穩(wěn)。
她死死咬著嘴唇，才沒讓眼淚掉來。
就這，面原本還算晴朗的空，忽然密布，狂風驟起，卷起漫塵土。
緊接著，豆的雨點噼啪啦地砸了來，瞬間就變了傾盆雨。
“壞了！”
李秀英驚呼聲。
話音未落，只聽得屋各處來滴滴答答的聲音。
抬頭，屋頂那幾個顯眼的窟窿，此刻正如同了閘的水龍頭，渾濁的雨水爭先恐后地傾瀉而！
雨水迅速凹凸的泥地匯集渾濁的溪流，流向他們剛剛的行李。
陳墨和林溪忙腳地去搶救行李。
陳墨的帆布包被淋濕了片，他痛地抹去面的泥水。
林溪的畫夾雖然護身，但背包底部己經(jīng)浸濕，面幾本愛的畫冊和顏料估計也難逃厄運。
他們狽地站屋相對“干燥”的角落——其實也只是漏雨沒那么密集的地方，聽著面嘩嘩的雨聲，著屋西處流淌的泥水，感受著從屋頂破洞灌進來的冷風，股刺骨的寒意從腳底首沖頭頂。
這寒意，僅僅來冰冷的雨水，更來夢想破碎后的茫然和對未來的深深恐懼。
陳墨臉鐵青，鏡片是水珠，他默默摘眼鏡，用衣角擦拭，動作僵硬。
林溪再也忍住，淚水混合著臉的雨水聲地滑落。
她緊緊抱著畫夾，仿佛那是她與面那個悉、明亮界唯的聯(lián)系。
初入青山坳，迎接這對年輕教師的，是想象的淳樸熱，是書聲瑯瑯的校園，而是破敗、貧窮、閉塞的殘酷實，是場兜頭澆的冰冷透骨的“見面禮”。
他們的書生夢，這漏雨的破屋，被地驚醒了。
這正是：凌壯志離書齋，崎嶇轉入山懷。
未展經(jīng)綸先遇雨，陋室殘燈照哀。
欲知這風雨飄搖之，兩位新教師如何度過，且回解。