命運(yùn)的長(zhǎng)河，每個(gè)都有屬于己的生軌跡，或順?biāo)?，或坎坷?br>
而我，陸羽，個(gè)出身凡、家境貧寒的學(xué)生，卻生活的泥沼掙扎求生。

我的界，沒有麗的光，沒有耀眼的財(cái)，只有盡的辛酸與奈。

然而，命運(yùn)的齒輪卻經(jīng)意間悄然轉(zhuǎn)動(dòng)，場(chǎng)意想到的生蝶變即將拉帷幕。

章：命運(yùn)的齒輪陽(yáng)光透過稀疏的層，灑校園的林蔭道，形斑駁的光。

我站宿舍樓，望著來來往往的同學(xué)，滿是落寞。

風(fēng)拂過，帶來絲涼意，也吹動(dòng)了我那件略顯破舊的。

我緊了緊衣領(lǐng)，試圖抵御這初秋的寒意，但的寒冷卻法驅(qū)散。

我陸羽，是這所普學(xué)的名學(xué)生。

父母都普的位工作，收入薄，家境貧寒。

每個(gè)月的生活費(fèi)和學(xué)費(fèi)，對(duì)我來說都是筆沉重的負(fù)擔(dān)。

為了維持學(xué)業(yè)，我只能處兼打工，填補(bǔ)那盡的缺。

衣柜那幾舊衣服，是我僅有的行頭；鞋子磨得舊了，我也舍得新的。

校園，我總是翼翼，與爭(zhēng)執(zhí)，遇到?jīng)_突也總是選擇退讓。

而之，同學(xué)們都對(duì)我有了個(gè)固定的印象：沒、沒顏值、沒能力，還很懦弱。

清晨的校園格寧?kù)o，只有偶爾來的鳥鳴聲打破了這份靜謐。

我拖著疲憊的身軀，從校的兼地點(diǎn)回學(xué)校。

班的工作讓我的眼角布滿了血絲，但我敢停腳步。

我知道，只有停地奔跑，才能這個(gè)艱難的界勉立足。

我穿過校園的路，路過那些熱鬧的社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)地，那些充滿活力的身與我形了鮮明的對(duì)比。

我低頭，加了腳步，想讓何注意到我的存。

回到宿舍，我輕輕推門，盡量發(fā)出何聲響。

室友們多還睡夢(mèng)，只有林已經(jīng)醒來，正坐書桌前閱著課本。

他到我進(jìn)來，笑，輕聲說道：“回來了啊，辛苦了?！?br>
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，報(bào)以個(gè)疲憊的笑，然后默默地走向己的位，脫，癱倒那張略顯狹窄的。

林是個(gè)善良、正直的，他到了我的困境，卻沒有像其他那樣嘲笑我，而是選擇和我朋友。

我們起課、